孩子要能及时整理数学试卷上的错误。 考试是对孩子的检查，因为失误告诉了孩子哪些地方还不够，需要在哪些方面进行提高。 所以，孩子应该把所有的试卷放在一起，这样他们就能再次回顾错误的问题。 不一定要动笔去做，脑子里想一想，一般用不了一分钟。

怎样能让数学成绩提高？

1、只在乎难题

在数学复习中练习习题，很多学生都会犯一个错误。 那就是过于重视练习难题，而忽视基础问题。 请知道，试卷整体中基础题的分数占70%。 如果光复习难题而忽略复习基础问题，反而会吃亏。 做数学复习习题练习时，要熟练掌握基础题型。 先拿下这些基础点再考虑难题的练习。提高得分上限。

2、及时查漏补缺，补弱项

试卷上写的高中数学知识很充分，但学生未必能全面掌握。 在这样的数学知识中，有自己弱点的学生也不少。 但很多学生在数学复习时，遇到自己不会的题型，直接跳过，练习自己擅长的题型。 这种逃避只是一直抱着自己的缺点。

对有弱势群体的学生，要及时检查和补充不足。 不能有侥幸的心理。 考试的时候，因为自己做不到的部分的知识而吃亏的只有自己。

3、制定学习计划

高中生在校期间很辛苦，每天都上各门课，晚上睡觉时间也很晚，所以一到假期，总是睡懒觉，想着不碰课本，温故知新很重要。 长度时间不接触一个东西的话，即使记忆力很强也有可能忘记。

所以休息期间，还是对自己有要求。 升：无论是高二还是高三，学生都要制定学习计划。 这样，学习就有针对性、有针对性了。

4、查缺补漏白

学生学习需要调查陷阱，在学习的路上会遇到各种各样的难题。 这要自己想，不能总是依赖别人。 因为在考场上，只有自己是最大的信任者。 学习需要前进，也需要在走路的时候停下来看看自己哪里做得不好，然后反思一下。

5、听从老师的想法

我们可以在预习的时候弄清楚老师会说什么内容，带着强烈的求知欲听课。 因为有强烈的求知欲，所以听课的效果会提高很多。

此时，请尽量排除一切干扰因素，严格按照老师的授课思路。 遇到自己听不懂的地方，先记录下来，不要因此影响以后的听讲。 这些难题课后请教老师和同学。

6、学会提取重点

由于数学学科本身具有一定的枯燥性，老师在课堂上尽量增加趣味性。 但是，这些爱好的东西有时不是重点。 那么，你必须抓住，才能提炼出这门课的重点是什么。

7、大胆表达意见

老师在课堂上积极与学生交流。 老师问了一句也问：“明白了吗？ ”，这也是互动形式的一种。 这个时候，学会大胆表达自己的意见，当自己确实听不懂的时候，学会大胆说“不”。

这样老师根据全班的情况来决定。 是再认真说一遍，还是课后辅导？ 这样，实际上被指导的机会就会增加。