因为英语是由作为语言最基本的单词构成的。 所以如果孩子想学好英语这门学科，就必须记住单词。 因为词汇量的多少，对英语成绩有重要的影响。 孩子的单词越多，阅读理解和完整的填空，越能理解，就越能正确。

怎么提高高中英语成绩？

1、重视背诵

不要忽视背诵在高中英语中的作用。 高中英语中有很多重要的单词、短语和句子，通过背诵可以加深对这些知识的记忆，潜移默化地了解其用法。

背诵虽然有点无聊，但是减少背诵的话，我们新学到的东西就不会巩固，遗忘率会变高。 所以，背诵篇章类的材料可以在上下文中记住单词、短语或句型。 而且，记住的东西很多是时间会长。 到目前为止，我们的语感也多为提高。

2、认真朗读

高中生应该牢牢掌握早上的课程，利用时间这一节大声朗读课文。 朗读是运用声调、节奏、语调等语音手段，表达语言材料中的思想感情，清晰地朗读词汇、句子、文章等语言文字材料。

3、常规学习，层层落实

认真处理学习中的五个环节，即课前预习、课、课后复习、作业和习题纠错。 上课前要预习，自觉，力求让教师读、学说话，发现自己不太明白的地方。

有条件的话，要自己查阅资料，克服难点。 积极参与课堂，听课要学会抓住关键，并在笔记本上记下重要有用的东西。 课后复习要及时，善于回想着，概括集中。 作业不仅要完成，而且要从完成的作业中审题，总结解题规律。 最后一环是习题纠错，最好准备纠错本，制作错题集，定期回顾，各个击破。

4、大量练习，及时总

与其说是记住了英语，不如说是练习。 练习不仅仅局限于课后作业，课后作业往往太简单不能满足应试的需要。

平时每次学习一个单元，都要进行成套的强化练习，每次学习一个语法项目，都要进行专项训练，不断强化在练习中所学的知识。 另外，在练习中要善于推测、总结规律，善于模仿，了解背景知识，学会分辨语言应用环境。

5、高三阶段多做高考真题

高考考察重点比较全面，难度适中。 学生们可以从头到尾做近三年的高考试题，熟悉高考的思路。 模拟题很难，同学们咨询老师，该放弃的就放弃。 特别是对语法感到不安的学生，把北京三年的真题、所有单选题语法填空题的正确答案代入、熟读，几乎涵盖了99%的语法。

6、第一次复习以单词、短语应用为主

高考的英语其实并不难。 划分一下主题，中等水平的同学可能都有信心做正确的事。 但题型的积累会降低学生在考试时的判断力，平时做题一定要以简单、中等为主，完形、阅读不要句子太长，也不要晦涩难懂。 高考不会出现这种过于模糊的文章。

7、不要过度钻研语法。 英语应该以翻译为主

英语越来越倾向于能力的考察。 因此，多朗读，多研究英语翻译，即语言的含义是报考英语的关键。 我们学英语不是对英语这门学科进行文学欣赏，而是把英语作为语言进行交流。 在高中的背景下，我们英语交流环境很少，所以只能做大量的翻译和朗读。