六年级语文成绩差可能是因为孩子上课不注意听课，基础知识薄弱，不重视阅读。 讨厌阅读的孩子是潜在的差生。 要知道，学好语文最基本的方法是阅读。 阅读是影响孩子语文成绩的关键，要提高孩子的成绩，一定要从阅读开始。

六年级语文成绩差的原因分析

1、学习态度不正确

学习态度不正确的问题是引起所有学习问题的“元凶”。 因为只是态度的问题，和学力没有任何关系。 明明语文能力很好。 但是，就是不好好学习。 态度不正确带来的影响是无法感受到学习带来的成就感，只有挫败感。 相反，因为语文不好，所以有了充分的借口。 态度的问题不是学力的问题，而更像是无法监控的学习行为。 父母和老师对学习态度不好的学生，以说服教育为指导，但具体实行的是学生自己。

2、基础知识点掌握不了

因为没有很好地掌握语文的基础知识点，学习成绩下降了。 暑假期间不能疏忽学习。 无论孩子的学习兴趣能否维持，父母一定要督促孩子打好基础。 整理上学期，甚至已经学过的所有语文基础，制定好每天的学习练习计划。 父母要耐心，去注视孩子从基础的地方切入学习。 背诵课文、默读单词、抄写课文、练字，把这些事情做好，开学后，新学期的语文学习就不会发力。

3、学习没有积极性，在父母的督促下学习

小学生确实难以养成自主的学习习惯，学习没有积极性的情况下，需要家长的指导。 只有通过鼓励父母学习，暑假布置学习任务来解决当前的学习问题。 积极学习是需要长期建设的学习意识，只能在暑假保持高效的学习节奏。 到了新学期，还没有恒心和毅力，学习的积累过程只能由家长来推动。

4、注意力太不集中，很难养成阅读习惯

低年级的同学有集中力的问题，不仅影响语文成绩，还影响学习习惯。 以阅读为例，注意力过于集中的同学很难养成阅读习惯。 手里拿着书，眼睛似乎也能看书，但脑子里想的完全是另一回事。 如果拉开小差距，或者无法集中于某件事，小学生在学习练习中的效率会非常低。

六年级语文成绩差怎么办

一、养成认真听讲的习惯。 很多语文成绩不好的孩子都与上课时不能听课有关。 他们中，有频繁地小声发放的人，也有在下面小声发放的人。 ……听说是孩子必备的基本素质，所以要取得提高的成绩，首先要学会听课。 集中精力上课，认真思考，积极回答老师提出的各种问题。

二、养成课前预习的习惯。 对提高语文成绩很有效，比如通过提前预习孩子上课前要学的内容，边读边思考，用工具、教别人等方法，消除阅读障碍，标注不懂的问题。

三、大量课外阅读。 语文的学习离不开大量的阅读。 小学6年级学生的阅读量大约在100万字以上。 没有大量的阅读就没有语文素养。 大量阅读是提高阅读和写作能力的前提。 “读书破万卷，下笔如神”“腹有诗书之气”，小孩子不读怎么办？

四.认真写作的习惯。 字是人的第二张脸，认真写作是孩子必须养成的好习惯。 写字能培养孩子的毅力，增强孩子的审美情趣，写得正确、优美、端正是语文教育的要求。