生物，这都是自然科学，是需要实验实践的学科。 通过大量的实验，了解了为什么初中记住的内容还很多，之后的记忆很快就会通过解题来巩固知识。

初中生物如何提高成绩

1、生物课上认真听讲，做课堂学习笔记。 下课后，复习当天学到的东西，温而知新。

2、多思考、多思考有助于更好地理解知识，拓展知识。 想来想去，就知道哪里学习明白了，哪里不明白了。 不懂的地方马上请老师和同学教，消除疑问。

3、课后练习非常重要，有助于把死了的知识活的练习和实际运用。

4、培养对生物的兴趣。 兴趣是最好的老师。

5、不要只看教科书，去图书馆借生物(书籍 )阅读，开阔眼界。

6、多观察，生物在生活中的运用普遍而广泛。 学习使我们深刻体会到生物学习的重要性，促进更好的学习。

初中生物怎么学好

一、培养好奇心。

好奇心使人感兴趣，兴趣是最好的老师。 生物就在我们身边。 你知道他们的事吗？ 例如，大多数鸟什么都能飞吗？ 也有不会飞的鸟吗？ 要善于发现周围的东西，也可以读生物系的(书籍 )。 这里，例如，推荐《昆虫记》、《海底两万里》、《有趣的植物学》、《从一到无穷大》、《自私的基因》、0755-79000。

二、敢于提出问题。

据说比起解决一个问题，发现一个问题更重要。 遇到疑问时，不要怀疑自己，也不要害羞，要勇敢地提出问题。 例如青蛙为什么能在陆地上和水中生活呢？ 为什么父母是双眼皮，孩子是单眼皮？ 胰岛素是一种蛋白质，一般需要注射。 有什么办法能解决糖尿病人注射带来的痛苦吗？ 等等，这样的问题还有很多。 我们应该为问自己的问题而感到高兴。

三、开动脑筋，主动探索。

提出问题后，怎样才能得到答案？ 答案不是凭空想象出来的，科学问题必须用证据和逻辑来回答。 通过观察和实验寻找证据，通过逻辑和推理进行说明，可以体会到科学探索的真谛。 例如温度不同，对小鱼的生活有影响吗？ 人的反应速度和训练次数有关系吗？ 面对这样的问题，我们可以自己做实验。 这样既可以直观地看到实验现象，又培养了动手能力。 通过自己的体验获得的知识更有成就感，知识也会被牢牢记住。 所以，面对问题，多动脑筋，多动手，去自我探索，相信你会有另一种快乐的体验。

四、多交流，多合作。

有时候一个人的看法太片面了，这个时候需要听别人的想法。 要勇敢表达自己的意见，也要倾听别人的意见。 只有这样，观点才能迸发出思想的火花。 人人有长有短，通过分工合作，取长补短，提高不仅能提高学习效率，还能增进同学间的友谊。

五.重新理解轻微背诵。

生物学不仅呈现出各种各样的生物现象，重要的是说明了现象背后的原因，也就是“为什么”。 因此，学习生物学不仅要知道其原因，还要知道其原因。 要掌握生物学知识，重要的是理解而不是背诵。 只有理解，才能明白背后的理由，理解生命的神奇，才能享受生命的美丽。