已经是高三了。 数学不好。 别慌。 通过分析发现，高考试题中基础知识考察占60%，中等难度试题占20%，高难度试题占20%。 牢牢抓住课本，多做基础题，熟练掌握基础知识，放弃高难度的题目，高考能考100分左右。

孩子高三数学差怎么办

学习数学，必须重视方法。

一是打好基础，任何基础知识都要打牢，做到不漏。 数学知识联系太强了，可以说一个个都是联系在一起的。 即使有一个做不好，也会成为一个缺陷。 也就是说，成为枷锁，中断解决问题的想法和方法。

然后是总结。 很多人都要让学生自己总结，且不说能不能总结，去总结也没有一定的实力，效率太低。 最好的方法是学习、思考、理解和使用别人总结的资料。 这就是站在巨人的肩膀上看景色。

最后，是磨练问题的训练。 磨问题不多，在于磨不同的题型。 通过磨练问题，不断思考做题过程中应用了哪些思路和方法，总结心得体会，做到一题出一类。

数学的学习是量变到质变的过程，不是一时半会儿就懂的。 数学知识综合性很强，综合起来在哪些方面没有好好学习，会成为学习中的障碍。 所以，下了功夫，成功了也不会心疼。

当然，留下高三，确实赶上了时间，要转变成黑马的状况可以说不容易。 因为补充太多了。 尽管如此，只要努力抓住合适的方法，成绩肯定会达到提高、10分、20分、30分。

抓紧了，高三了，问数学学习方法，那只能说初中的数学学习，也是稀里糊涂地来了。

高三数学学习方法

1、先看笔记再做作业。 一些高中的学生有感觉。 老师说的话，自己已经听清楚了。 但是，为什么很难自己解决问题呢？ 其理由是学生对教师所讲内容的理解达不到教师要求的水平。 因此，每天做作业之前，都要看教科书的内容和当天的课堂笔记。 能否坚持这一点，常常是好学生和坏学生最大的区别。 特别是习题不太配套的情况下，作业往往没有老师刚才说的那一类试题，无法比较消化。 如果不注意自己实行这个，久而久之会导致巨大的损失。

2、解题后，加强反思。 学生必须明确，现在坐的问题，一定不是考试的问题。 就是使用现在正在进行的主题的解答方法和想法。 因此，必须反省自己所做的一切问题。 总结自己的收获。 这是什么内容的问题，要总结出用的是什么方法。 完善知识，串问题，日益发展，建立内容和方法科学的网络体系。

3、自主复习总结提高。 进行文章的总结是非常重要的。 初中时教师为学生总结，做得细致、深入、完整。 高中自己给自己做总结。 老师不仅不做，还说了多少，考了多少，不要留下复习。时间，没有明确指出要做总结。时间

4、积累资料随时整理。 要注意复习资料的积累。 将课堂笔记、练习、单元试卷、各种试卷分别分类按时间顺序整理。 每次阅读时，都会标记下一次阅读时的重点内容。 这样，资料越复习越好，一目了然。

5、严格选择课外读物。 中学生学数学，如果不注意阅读课外读物，一般影响不大。 高中没什么不同。 高中数学考验了学生解决新问题的能力。 作为高中生，光是围着自己的老师转，老师的水平再高，也必然有很大的局限性。 因此，要学好数学，就必须打开门，看看外面的世界。 当然，不要独立，要另起炉灶。 脱离校内教育和自己老师的教育体系，工作一定会更多。

6、配合老师主动学习。 高中学生的自主性很强。 小学生往往一做完作业就尽情高兴。 中学生基本上也是这样。 听话的孩子可以学习。 在高中就不是这样了。 作业很多，但是光做作业是绝对不够的。 老师的话也不少，但老师没有具体表示谁该做什么。 因此，高中学生必须具有提高自己的学习主动性。 计划转移到未来大学生的学习方法。

7、合理规划步步为营。 高中的学习很紧张。 每个学生都要投入自己几乎所有的精力。 要想快速进步，必须制定长期可行的学习目标和计划，详细安排自己的理发，时间，及时做出合理的微量调整。