学历史其实很简单，死记硬背不用绞尽脑汁，“学有法，学无定案，贵在得法”。 这句话告诉我们掌握好的方法，但这只是不够。 我们还必须用心学习，开动脑筋，积极发言。 那样的话，你就会知道学习历史并不是一件难事。

初一历史学不好怎么办？

1、记住教科书的使用方法

中学的历史比较简单，但学好不容易。 现在使用的历史新教材，教科书的知识容量很少。 首先要理解教科书的基本结构。

一般来说，中学历史教科书的每门课通常分为几个部分，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，所以学生们应该精读这一部分，重点掌握这一部分的内容，学会分析这一部分到底哪个重要

2、重视基础知识的学习

“万丈高楼平地开始。 ”。 不管做什么事，基础都是特别重要的。 更不用说学习了。 如果能全面、系统地掌握基础知识，有机、灵活地组合在一起，任何难题都能很快解决。 所以，我们要脚踏实地地学习，决不能浮躁。

3、加深理解，融会贯通

有人认为历史主要靠死记硬背，这其实是错误的。 因为对历史考题也有很多理解和贯通。 所以，学生们在学习的时候要牢牢记住，理解记忆。 首先要明确基本概念、基本理论，放入时间线、地域线等，看清楚背后的东西，了解前后关系、因果关系，融会贯通。 然后把它们连接起来进行多角度、多层次的思考和理解。 这样记忆也很容易。

4、课后注意知识点的衔接整理

正文中的历史知识不是孤立存在的，历史事件的原因、过程、发展和结果等都遵循一定的历史或规律。 要把知识点串联起来。 知识点被牢牢记住，知识点也变得难以忽略。

5、必须具备发散思维

要对一些历史事件具备发散性思维，锻炼分析能力，学会从不同角度、不同层次进行分析。 特别是在做材料问题的时候，要掌握发散思维，能够从多个角度分析材料中的现象，从不同的角度回答。 那样的话，你就能得很多分，得满分。

初一历史复习方法：

1、构建知识结构

历史的学习涉及许多细节知识点。 但是知识点可以形成知识结构。 例如：1.王朝顺序。 2 .各朝代创始人、时间、都城。 3 .各朝代重大事件。 4 .各历史发展阶段的主要特征。 整理不同阶段的重大事件，自然可以理解阶段的特征。 具体来说就是在发放复习资料构建知识结构的过程中，描绘思维导入是形成知识结构的有效途径。

2、落实重点

按照课程标准要求，要求对重点内容的理解要达到更高的水平。 本学期内容涉及的重点内容有：原始农耕生产的生活状况、分封制的内容和影响、商鞅变法的内容和影响、秦汉统一多民族国家的巩固、丝绸之路的路线和作用、江南开发的表现和影响、北魏孝文帝改革的内容和影响。

3、查缺补漏白

在陷阱阶段，学生可以翻教材、记笔记、修改选择题。