要让孩子在数学学习过程中，认识到数学的重要性，才能充分发挥自己的主观能动性，从小注意细节，养成良好的数学学习习惯，进而培养自己思考、分析、解决问题的能力，最终学好数学这门学科

初中数学七八十分怎么提高？

1、放学后马上想起

如果把课程的内容忘得差不多了再复习的话，几乎都要重新学习，所以课堂上学习的新知识必须马上复习。 可以只一个人回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。

一般按照教师板书的大纲和要领进行，也可以根据教材纲目的构成，从课题到重点内容、例题的各个部分的细节，循序渐进地进行复习。 复习中请不要错过时机整理笔记。 因为整理笔记也是有效的复习方法。

2、定期反复强化

复习的内容也要定期巩固，复习的次数可以随着时间的推移逐渐减少，间隔也可以逐渐延长。 当天巩固新知识，每周总结，每月进行阶段性总结，期中期末可进行全面系统的学期复习。

在内容上，要做到每节课即时回顾知识，逐单元组织知识，逐章总结知识，连接相关知识形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。

3、先看笔记再做作业

有高一学生觉得老师说的话，自己已经听得很清楚了。 但是，为什么很难自己解决问题呢？ 其理由是学生对教师所讲内容的理解达不到教师要求的水平。

因此，每天做作业之前，都要看教科书的内容和当天的课堂笔记。 能否坚持这一点，常常是好学生和坏学生最大的区别。 特别是习题不太配套的情况下，作业往往没有老师刚才说的那一类试题，无法比较消化。 如果不注意自己实行这个，久而久之会导致巨大的损失。

4、解题后加强反思

学生必须明确，现在做的问题，一定不是考试的问题。 就是使用现在正在进行的主题的解答方法和想法。 因此，必须反思自己所做的一切问题，总结自己的成果。

这是什么内容的问题，要总结出用的是什么方法。 知识完成，问题堆积如山。 长期以来，建立了内容和方法的科学网络系统。 俗话说：“有钱买不到”。 做完作业，回头仔细看，价值极大。 回顾一下，这是学习过程中重要的一环。

5、提高思考能力

如果数学课没有一定的速度，那就是无效的学习。 慢速学习不能训练思维速度，不能训练思维敏捷度，不能培养数学能力。 因此，数学学习要求一定要有节奏。 这样，在很长一段时间内，思维敏捷和数学能力就会达到提高级。

六、避免遗留问题

数学课上，老师一般都离不开提问和表演。 有时也伴随着问题的讨论。 因此，可以听到很多信息。 这些问题是有价值的。 对于那些典型问题，具有普遍性的问题都要及时解决，不能留下或沉淀问题的症结。 有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补充，注重实效。