山西应用科技学院到底好不好？ 评价怎么样？ 值得读吗？ 高考报名时，这些都是广大考生和家长们关心的问题。 以下是在自考网上整理的校友评价、学校排名、学校概要等，可以客观反映学校的实际情况，请参考。

山西应用科技学院好吗

口碑1 :

学校门口交通很方便。 学校基础设施完善，食堂饭菜和超市价格还算一般，味道品种还不错的专业老师对学生比较宽容，基本上以耐心和指导为主，就业前景毕竟是艺术系专业，将来可能很难找到对口的人。 上课也工作，对学生好。

以上只是部分网友的评价。 山西应用科技学院怎么样？ 我相信有了初步的判断~

最后，祝大家能考上心仪的大学！

山西应用科技学院简介：

山西应用科技学院创建于1991年，前身为山西兴华职业学院，2023年经国家教育部批准，更名为山西应用科技学院，成为涵盖管理学、经济学、工程、艺术学、文学、教育学等多学科应用型、国际化、综合性的全日制普通本科院校。

2023年6月，学校成为山西省应用型本科试点大学。

2023年2月，学校成为山西深化创新创业教育改革的示范高校。

2023年10月，校联省内7所本科院校成立山西省应用型高等学校联盟。

2023年1月，经省教育厅批准，学校成立山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育研究中心。

2023年4月，学校被省教育厅学士学位批准工作。

学校共有2个校区，总占地面积62.24万，总建筑面积32.86万，学校有党政机关22个，教学科研机构10个。 现有建工学院、信息工程学院、动力与电气工程学院、管理学院、财经学院、音乐学院、美术学院、文化传媒学院、基础教学部、思政部八院两个专业，本科专业31个，基本形成以工学为主、各学科协调发展的学科专业体系。 其中3个专业获批准省级一流专业建设项目。 全日制在校生14961人，全校教职工871人，其中专职教师612人。 专职教师中，“双师型”教师175人，占专职教师的28.59%； 具有高级职称的专职教师187人，占专职教师的30.56%； 拥有研究生学位(硕士和博士)的专职教师457人，占专职教师的比例为74.67%。 学校以“求知、修德、提能、报国”为校训，以工程教育为抓手，以管理学为主线，拓展新工科，传承艺术学，着力培养应用型技术技能型人才，把学校打造成为“应用工程师”的摇篮

学校以山西省应用型本科院校联盟理事长为单位，先后获得“中华教育社黄炎培优秀大学”、“中国民办大学先进单位”、“山西省科教兴晋先进单位”、山西省“1331工程”优势学科建设大学、山西省应用型本科试点大学、山西省深化创新创业教育改革示范大学等称号。 连续4年获得“山西省大学生网络创新创业大赛”等6项的2023年1月，经省教育厅批准，学校成立山西省人文社科重点研究基地——应用型高等教育研究中心。 这插上了学校变革跨越发展的翅膀。 学校要建设成为山西省综合改革示范区人才供应链、水库，打造综合改革示范区的黄埔军校，培养更多直接服务综合改革区转型、适应社会需要的应用型人才。

近年来，学校以“1331工程”建设为契机，依托山西省应用型高等学校联盟、山西省高等学校人文社科重点研究基地和山西省优势建设学科“管理科学与工程”三大平台优势，以立德树人为本，全面开展教学科研工作先后获得国家一等奖4项、省级教育成果奖3项、省级以上教育科研项目立项98项、学术论文发表1200余篇、著作教材出版52部、国家实用新型专利31项、软件著作权14项； “互联网”创新创业大赛获得金奖6项、银奖10项、铜奖15项、优秀奖58项。 中华教育社创新创业大赛共获得国赛金奖2项、国赛银奖1项、国赛铜奖1项、省赛金奖3项、银奖4项、铜奖5项、优秀奖3项。

学校提供专升本、本升学硕、出国留学等一系列学历提升服务，帮助学生实现梦想护航。 目前，学校已与新西兰国家西部理工学院、英国达蒙福特大学、美国林肯大学、加拿大卡普顿大学等30多所国际名校建立了长期战略合作关系，为学生搭建了多元化、多渠道、多层次的海外交流学习平台同时，学校与合作院校定期开展教师学习交流，努力为学生提供国际视野的教育理念和创新知识。