揭示了经济发展和资本主义萌芽的原因，中西萌芽后面临的不同的经济、政治、外交、思想环境。 深刻理解封建制度对资本萌芽的障碍。

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高中历史常考知识点

1、儒家思想

A孔子(春秋)仁、礼、有教无上师

b孟子(战国)《仁政》、民贵君轻)、民本善

荀子(战国)“仁义”、“王道”、君舟民水(民本)、性恶

2、墨家

墨子(战国)兼爱、不攻、节俭、尚贤

3、法家

韩非子(战国)法家学派的集大成者(依法治国(严惩法)、权术、权威专制主义中央集权的理论基础

4、董仲舒新儒学

罢黜百家，独尊儒教； “春秋大一统”天人合一，天人感应，君权神授； 三纲五常

5、明末清初

(黄宗羲)批判封建君主专制，“以天下为主君为客”(农工商都本) )。

《天下兴亡匹夫有责》《天下郡国利病书》

C王夫之(朴素唯物思想《读通鉴论》

6、古代科学技术

a四大发明

指南针：战国司南； 北宋应用于航海的13C传到欧洲

造纸技术：西汉出现； 东汉蔡伦《蔡侯报》

印刷术：唐朝雕版印刷； 北宋毕升胶泥活字印刷

火药：唐末应用于军事； 宋火器

B农学(四大农书)。

西汉：泛胜之，《氾胜之书》

南北朝：贾思勋，《齐民要术》，北

元朝：王瑛，《农书》

明朝：徐光启，《农政全书》

丙医学

从战国到西汉： 《黄帝内经》，中医基础

东汉：《医圣》张仲景，《伤寒杂病论》，中医临床学基础

明朝：李时珍，《本草纲目》，《东方药物巨典》

7、美术

太古，彩陶画，《鹳鱼石斧图》

战国，帛画，《人物龙凤图》，《人物驭龙图》

东晋，顾恺之，《女史箴图》，《以形写神》

唐、吴道子，《送子天王图》，《吴带当风》

北宋、张择端、《清明上河图》、风俗画

明清、文人画，彰显个性，追求意趣

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高中历史高考考点

3.1.2百家争鸣的形成及其历史意义

战国时代知识分子中出现了不同的思想流派，各派争斗的局面叫百家争鸣。

“百家争鸣”奠定了中国封建文化的基础，对中国古代文化产生了深远的影响。

儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德规范，道家思想形成了两千多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革精神成为历代进步思想家和政治家改革和国家治理的理论武器。

3.1.3孔子、孟子、荀子的主要思想

孔子：提出“仁”“礼”之说； 把政治上倡导“以德治国”教育必须关注人的全面发展的发言整理成《马关条约》。

孟子：“仁政”论。 性善论。 (3)君轻民。

荀子(1)“天道常在”、“天道奉命而用”。 性恶论。 组合礼法。

3.1.4汉代道统的史实b

(1)董仲舒提出“废百家，尊儒”的思想。

)汉武帝确立了独尊儒学的地位。

汉代理学是阴阳家、黄老家、法家的集大成者。 这是“人与自然的相互作用”的基本理论

儒家思想在政治上占主导地位，有利于改革中央集权，打击地方分裂势力。