新学期开始，各高校2022届本科新生大数据陆续出炉！ 我们总结整理了数百所一流大学的2022年录取新生数据。

各大学的录取人数是多少？ 省内外的生源比例如何？ 去一流大学怎么走？ 来和演艺圈一起看吧！

100所一流大学2022录取新生

据不完全统计，2022年清华北大等100所顶尖大学录取本科新生人数超过48万人。 其中，除东北大学、吉林大学、浙江大学、四川大学、重庆大学、国防科技大学外，共有33所985所高校共计录取171790人(哈佛大学(威海)和哈佛大学)深圳)，各高校录取新生人数如下

从2022年双一流大学录取本科新生人数来看，郑州大学录取新生最多，为10618人，其次是山东大学录取新生10334人。

拥有本科新生规模巨大的“双一流”大学、贵州大学、四川农业大学、武汉理工大学、华南农业大学、河南大学，这些大学录取的本科新生均在9000人以上。

但也有高校走的是“小而精”的发展道路。

中科院大学本科新生408人，最少，上海科技大学472人，南方科技大学1290人，无独有偶，这些“小而精”的大学多采用综合评价招生方式。 上海科技大学和南方科技大学综合评价招生人数超过95%，中国科学院大学综合评价招生人数超过38%，想报考这些大学的考生家长将重点放在综合评价上。

二.双一流大学生源占比情况

本科招生中，许多高校的招生计划倾向于本省，据不完全统计，本省学生人数多在6%-79%之间。

2022年首年入选双一流大学的华南农业大学，本省生源79%，南京医科大学省内生源77%，贵州大学本省生源74%，四川农业大学、成都理工大学、首都师范大学本省生源均在60%以上。

在大学新生的发源地TOP3，不仅是本省的生源，来自附近省份的新生也相对增多。

作为高考大省的河南省，由于人口基数庞大，也成为了各大学本科新生来源地的前三名。 河南省入选武汉大学、中南大学、厦门大学、电子科技大学、东南大学、中国海洋大学、西北农林科技大学等多所985所大学新生来源地前三甲。

三、低年级这样计划准备

记者梳理双一流大学招生大数据发现，不仅高考统招，招生录取人数占比也很大。 那么，以一流大学为目标的低年级考生的父母怎么计划呢？

1 .重视规划，明确未来方向

无论是进入普通高考，还是高考、综合评价等特殊招生，都要求考生对未来有明确的学业规划和生涯规划。 特别是对于以重点大学为目标的考生来说，这个计划越早越好。

低年级的家长和考生，首先要全面了解和评价自己现在的成绩、兴趣、特长，确定意向高中和专业的大致范围，有计划有目标地准备，才能取得事半功倍的效果。

2 .选择特长课程，重视升学机会

目前，除了普通高考外，高中生上大学的路径还有20多条。 请自主选拔在线总结各升学途径，供考生家长参考。

以上20多种招生渠道，招生年级、招生条件、招生方式、报名时间等各不相同，开设的高校也各不相同。 考生可以根据大学的专业目标和自己的情况，选择一种或多种进行计划。

另外，考生和家长要及时掌握高校招生信息。 大部分特殊招生报名都在高三高考前进行，比如招生飞行报名一般在9月份开始，综合评价招生将在9月陆续开通，强基计划简章一般在3月底发布。 部分特殊招生在高考后直接报名，但清北、中科大等少年班项目只针对低年级招生，考生家长需要在高一、高二时关注报名。

3 .准备应聘材料和提高成绩背景

特别选拔途径给了考生很多以低分进入名校的机会。 近年来，报考热度逐年上升，竞争越来越激烈。 自主选拔线上目标低年级考生家长只有提前了解政策，提前准备报名所需条件和相关材料，提前准备，才能在激烈竞争中脱颖而出。

虽然各升学途径的招生条件和报考条件不同，但有很多共同点，总体上低年级考生家长可以从以下几个方面着手。

(1)重视平时成绩，提高高考分数

从往年的简章和招生情况来看，平时成绩在部分专项招生中的作用非常重要。 例如，部分高校综合评价要求考生高三期末考试在年级前10%-30%。 另外，一些特别招生的申请要求填写高中三年的历次成绩。 目标是特别招生，平时的考试成绩必须重视。

高考成绩直接决定考生在部分专升本上能否入围/录取，也决定考生的大学水平。 如强基计划按高考成绩入围，高考成绩占综合成绩85%，综合评价高考成绩占50%以上，中科大少年班按高考成绩复试等。

)2)注重扩大综合素质，妥善开展竞争学习

大部分高校招生非常重视考生的综合素质，低年级考生家长可以从夏令营冬令营活动、社会实践活动和研究性学习、评奖等方面进行提高

此外，学习有余力的考生可以适当开展竞争学习，拥有竞争奖项在强基计划、综合评价、少年班、清北体验营等特殊招生和高中活动中相当有利。

(3)重视早期接触高中的机会

以清北等顶尖高校招生为目标的低年级考生，要重视早期接触高校的机会，积极参加高校组织的夏令营、金秋英、冬令营等活动。 从往年情况看，夏秋冬营表现优异，对清北等地特殊招生有一定的积极作用。