高起专各科复习技术

英语需要积累词汇，并不是一下子就能学好的。 但是，掌握了考试的解答技术后，有效的是提高分。 英语考试的难度一般不大，但试着记住常见的固定搭配和常见的句法，可以使文章更容易理解，应用于写作时也有好处。 一、选择题英语除了选择题，就是填空题和作文。 试验时间为2小时。 如果大家把选择题一个问题一个问题地乱写，10分钟就结束了。 完全没用时间、如果能静下心来写任何问题，我建议你认真写。 特别是在阅读选题上，即使不懂英语，根据问题的不同，也可以根据问题中的语句在文中找到同一语句的出处，答案往往在前后文中。 1、据统计，在50道选择题中，ABCD中任一选项正确的次数为11-15次。 类似于解数学选择题的技巧。 那么同学们：即使写不出一题，也不能把同样的东西都选出来。 请好好回答。 2、在做阅读理解的选择题时，学生们可以先看问题，然后带着问题在文章中寻找答案。 据统计，在已解读的15道选择题中，约有一半的问题可以直接在文中找到答案。 一般来说，阅读理解部分的选择问题有： (1)词义推测问题，这样的问题需要对某个关键词的上下文推测答案)推论判断问题，这样的问题需要结合上下文，站在全文的角度来解决问题3 )事实的细微问题，这样的问题做题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般都在出现的地方前面或后面的句子里，非常容易找到，希望同学们在这里能尽量多拿点分。 二、填空题1、首先要超越空档，通读全文，组织题意，找到信息词。 这是完成完形填空题的关键。 完美填补的特点是着眼于整体的理解。 如果把短文比作用圈连接的链条，由于空间的设置，“链条”会稍微偏离第二句。 有些同学一提笔就写、读着写，习惯了急功近利，但想速度却达不到，结果往往因为“只见树木不见森林”而事半功倍。 因此，我们应该根据第一句提供的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词提供的信息，越过空档，尽快阅读完全文，有助于建立语言的整体感，理解短文的大意。 2、综合考虑，先易后难，全文通过后认真观察选材，瞻前顾后，仔细推敲，逐项选定。 通读全文，对短文有了总体印象。 在此基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，分析该空间在文中的地位、前后关系及其作用，可以确定最佳答案。 遇到困难，暂且放一边，先容易变难，这是解决问题的途径。 遇到难以判断的空档时，暂时放在一边，继续下一步。 因为有些答案只有得到以下理解才能断定。 根据情况，前后信息之间存在相互提示作用。 因此，当我们遇到难题时，不能长时间停留在这里。 那样的话，会浪费不必要的时间。时间 3、重读核实，消除疏漏，完成所有空档后，再通读一遍全文，确认此时短文行文流畅、语义连贯、逻辑关系是否合理。 修改的时候，请从语法开始，检查句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格、词的组合等是否正确。 如有疑问，要根据文章的中心思想，从语义、语法的角度慎重权衡和修正，弥补疏漏。 三、作文1、2009年-2021年的问题，作文大部分是信或邮件，今年很可能也是信。 不管是不是，同学们都需要看历年的作文参考范文。

另一方面，因为能掌握信的写法，所以很难明白内容，但开头的称呼dear~~(Tom，Li Ming )、末尾的落款yours ) ( Tom，Li Ming )这样的基本写法一定要写。 即使写法正确也能得几分。 请记住我们的目标是一分还是一分。 另一方面，看了范文，感觉可以看到作文的写法，而不是死记硬背。 请记住写信时常用的三个句子。 (1) I’vegotgoodnewsforyou .我有好消息。 )一般用于开头的第一句)2) youarewelcometovisitmyhome/Guilin anytime .请随时来我家/桂林玩。 )一般用于文末)3) If you can join us，piease give me a reply soon .参加后请尽快回复。 I’mlookingforwardtoyourreply .我期待着你的回复。 (一般在句末使用) 2、因为流水作业会换试卷，所以换试卷的老师没有看懂里面的英文。 完全不懂英语或英语非常差的同学，可以从阅读理解中摘录英语句子。 既懂又不懂的话，可以作为参考，参照模仿阅读理解的句子，转用到自己的作文中。 即使作文没有标准答案，意思相近也能得分。 请记住充分写单词数。 3、在语义表达都正确的情况下，句子词汇越好，结构越好自然得分越高，但这需要我们平时的积累。 我们的同学大多英语基础不好，所以我们的策略是不求句子之美只求句子的语义表达正确。 所以，我们尽量使用简单常见的句型。 可以是小学英语或中学英语中常见的句型。 例如： I think/feel that ……( (我想什么)，I glad that ……) )我喜欢什么。 it’s good/ok/very important/veryluckythat……( )某事好/重要/幸运) )。 作为例子列举的这些句子请务必记住。 是万能文，非常好用。 80%以上的话可以勉强编入作文，就算数量齐全也可以拿到几分。 4、复杂的词汇自不必说。 以下，通过让学生们把一些连词作为句子的开头，可以明确整个作文的思路。 英语不好的学生可以勉强进入，也可以占字数，还可以得几分。 常见开头语法： (1) First/Second/Besides/Finally首先，第二，再次，最后； ) On one hand，on the other hand一方； (3) In a word总之)4) although/but/however/at the same time，但同时)5) Recently/Today/Now最近，现在)6) lukce

因为语文是重点分科目的，所以请一定要抽出时间，理解考试题型和答题技巧。 合理分配考试时间，考试时间为2小时，至少留1小时写作文，可写800字。 如果上一个问题还没有做完，请先开始写作文，然后回答上一个问题。 文章在成人高考语文试题中所占比例较大，考生不应忽视文章。 近年来，成人高考起点录取的分数基本在130分左右，参加考试的考生只有3门课的总分达到130分以上，录取没问题。 其中，语文科目是所有考生的重点得分科目，作为参考的学生，从小学开始学习语文，还学习了至少六年的语文知识。 你不必对考试感到害怕和慌张。 首先语文考试不要迟到，不要清空试卷，不要泄露试题。 作为从小学习语文的所有学习中文的考生，基础差也是有基础的。 首先，选择题是会做的人先做，不会的人做的概率，一般能拿到15-25分左右。 不是选择题，主观想法是，根据我们为教材准备的答题技术，每道题至少可以拿到一半分，20-25分。 选择直接放弃，就是放弃自己。 那样做是不可取的。 考生试卷漂亮，字迹工整，运气好达到30-40分。 关键是作文。 成人高考语文一般是考试的正能量方向，文章在我们准备的万能作文模板学习准备中得35分是最低分。 我接下来教你如何取得高分。 如果和我们一起掌握以下考点的学习技术，语文最低可以拿到70分。 一、基础知识题(1-6题)1.【字音辨别题】答题技巧：常见字注音不太可能正确。 生僻的字一般不会发出错误的声音。 审查解决问题的排除法是个好办法。 2 .【字形识别问题】答题技巧：“近形听音”不同的另一个字。 生僻的字一般没错。 平时多积累一些。 3 .【语言运用问题】语感上选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型。 词义的理解，首先要有你最会的词去排除。 关于语言的运用，一定要在上下文中找到合适的信息。 重点是“在使用场合的组合”。 注意排除的方法，先排除最容易辨别的词语，减少选择。 4 .【熟语(包括熟语)辨析问题】解答技巧(第一，逐字解释熟语，运用熟语结构特征把握熟语大意，但要注意“不可见文生义”； 第二，品尝熟语的褒义、贬义、中性等感情色彩； 第三，注意熟语的使用范围，搭配的对象； 第四，尽量在文中找到相关信息。 第五，权衡四个选项，选择最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意思，就要注意上下文的搭配和搭配，越是想按照字面意思理解的熟语，就越要注意陷阱。 特别是不知道的熟语往往是正确的。 5 .【病文辨别题】病文类型：语序不当、搭配不当、成分缺失或多余、结构混乱、表意不明(模糊)、不合逻辑。 解答技巧：判断病文多采用排除法。 这是一种让我想起以前做过的常见病文章的信号。 6、【排序问题(语言连贯问题)审题】答题技巧)首先从语句形式方面考虑，力求话题一致、叙述对象一致、叙述角度一致、情绪一致、语境句法基本一致，保持语境思维连贯。 也要注意语言音节的和谐和押韵。 另外，从文件内容方面考虑，时间以上，在分类方面注意优先顺序。 在上下文中也能找到对应的信息。 语言风格必须前后一致。 话语联系，向前看，注意语境主语的接受与逻辑的内在联系。 寻找突破口，使用排除法。 二、现代文阅读题完成一个阅读必须读三遍。 第一次，边读边画在文章中表达作者观点的词、句，画表达文章结构的词、句。 讨论性文章要特别注意论点和结论。 叙事性文章看引用的词句，可以整理这篇文章的情节结构。

第二遍，阅读时只看这些引用的词句，寻找答案的区位，根据题干要求确定答案的位置，可以根据分数和字数的限制组织答案。 第三次，主要是检查回答是否符合主旨和主题。 三、文言文阅读问题文言文与现代文不同，单看某个词很难解答。 一般只有读完整的句子才能解答。 即使每个句子不懂几个词，也不影响对全文的理解。 因为有语言的障碍，所以看了两遍，大致了解了写了什么，是谁，人物之间是什么关系，主要是什么人物，思考作者写这件事，这个人要说明什么，理解作者的写作目的和态度四.古诗阅读题(1)抓住意象，揭示意境，理解古诗意境。 1 )意象诗作中作者笔下的景色、展示。 这种客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所说的“志”的完美结合。 例如，“梅花”是高尚品格的象征； “月”表示思乡之情； “鸿雁”是传信的信使等。 像马致远的《秋思》，用“断肠人”这一中心形象表达思乡远的秋意。 2 )诗的意境(情景)关系往往是借景、触景、情景交融。 意境的特点是宽厚悲壮、雄壮苍茫、恬静自然、雄壮壮观、悲壮苍茫、孤独寂寞等。 抓住这些重要的点，我们就可以解开诗的答案。 )把握不同的诗作题材，理解古诗风格。 针对诗作题材内容的不同，古诗词可分为写意(抒情)诗、记事诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园)山水)诗、边塞)征战)诗等。 写经诗：描写风物类，基本上是记述的一种。 在文章中，情是景的灵魂，景是情的依靠，情与景自然交融。 抒怀诗(通过叙事抒怀、具体事件叙事来表达内心，表达个人怨恨、怀别、怀远、思乡、离愁、感怀等感情的作品。 如王勃的《送杜少府之任蜀州》，杜甫的《春望》。 史诗：诗人对一个历史事件或历史人物的咏叹，一般融于诗人的独到见解，以史吟诵，以史吟诵人，以史治史，以史喻今。 陶渊明、刘禹锡、杜牧等为史诗作者。 咏物诗：主要特点是故事志。 这类古诗中的“物”往往具有特定意义的意象。 桃花象征美人，牡丹怀富贵，杨花凋谢，不同的意象有不同的内涵。 山水田园诗：这样的诗以描写自然风景、农村风景、安逸恬静的隐居生活见长。 诗境隽永优美，风格恬静高雅，语言清丽洗练，多采用白描手法。 边塞诗：内容为边塞风景； 边疆战士的艰苦生活； 杀敌报国，立功创业的抱负； 边疆将士的思乡之情。 通过描绘古战场的痛苦生活和自然风景来表达思乡之情和保家卫国的高尚情操。 )3)注意看清各种修辞手法)比喻把一个事物或情景比作另一个事物或情景。 可以分为直喻、暗喻、借喻。 有突出事物特征，形象化抽象事物的作用。 2 )借用相关的东西代替想表达的东西。 借代可以用部分代替整体，用具体代替抽象，用特征代替人。 借代的运用使语言简洁、含蓄。 3 )夸张放大或缩小事物形象、特征、作用、程度等的描述。 有更强调事物、更鲜明地表现事物的作用。 4 )对偶用一对结构相同、字数相同的句子或短语来表达两个相对或相近的意思。 从形式上看，语言简洁，有条不紊的对称性； 从内容上看，意义集中而含蓄。 5 )把东西描写成人叫拟人，把人描写成物叫拟物。 比喻具有唤起读者联想，使描绘的人物更形象、生动地表现出来的作用。 6 )排比连续说几个内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的句子或短语。 7 )提问先提出问题，然后自己发表意见。

引入问题，全程引领； 中间提问，接受上启下； 结束提问，深化主题，耐人寻味。 8 )反问以疑问的形式表达确定的含义。 用于加强语气，表达强烈的感情。 9 )典典用和引用前人的诗句两种。 事就是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括现实生活中对某些问题的立场和态度、个人的意趣和愿望等，都是由来已久的抱负。 引用或转用前人诗句的目的是加深诗句中的意境，激发联想，找出言外之意。 10 )点化又称化用。 它是一种将前人诗文的妙文融入自己语言的创作方法。 11 )为了在特定的语言环境中获得双重含义，对某个单词、单词，利用其自身所具有的语音或词义条件就是获得双重含义。 这种修辞手法可以使语言生动有趣。 12 )互文又称互辞，是古诗中常用的修辞法。 古语解释说：“互相成文化，包括在内就看句子。” 具体来说，上下两个句子或一个句子中的两部分，看似各说一句，其实是互相呼应，互相阐发，相辅相成，说一句话的形式。 五、作文1 .审题要慎重。 是否明确要求联系自身，主题是否必须自行制定。 2 .议论文写作时，要注意文辞切题、据理分析、引用后引用，做到前后呼应，严禁抄袭他人范文。 3 .内容要限制：不接触敏感政治事件(如随便说教育等)；不使用政治术语。 4 .语言优美：多使用短句少用长句多引用恰当的名言警句； 引用一些时代可以引入新词的流行流行流行歌曲的歌词； 引用民众的口头民谚(但方向一定要向前看)。 严禁文白混杂； 不使用别人听不懂的方言； 不使用别人听不懂的语言； 5 .小心小地方。 不要忘记写主题( 3分)； 字数为( 50字1分)； 字迹必须工整(三个错别字一分)； 把面弄干净(可以打3分)，使用修改符号。

数学的学习不是一天两天能完成的。 数学是很多参加成人高考的考生的必选课程，无论是成人高考高专、高中生的《数学》，还是专升本级理工类的《高等数学（一）》和经管类的《高等数学（二）》，都知道该如何下手没有基础的考生可以重点复习自己容易掌握的科目，数学可以放弃复习。 我们在复习数学，但在实际考试中，还是要考试的。 不要像某个同学那样直接选择放弃考试。 你得明白，苍蝇再小也是肉的道理。 01、即使不能做混杂在分数中的选择题，也绝对不能空着。 无论如何都要选择一个来填写。 最容易得分的方法是，除了一个选项不同以外，其他都选择同一个选项，一般可以答对2道左右。 也就是说10分就能得到。 (注：在成人高考中，如果所有选择题都是同一个选项，将被视为作弊，试卷为0分。 也可以用有名的排除法、三长一短法、直觉判断法等来搪塞答案。 正确与否取决于运气。 02、即使答案不定，必须填的填空题可以填的地方就填。 可以先粗略地做。 自己自信的简单问题可以先做。 之后，如果有时间的话，可以随时计算斟酌。 如果时间是紧急情况，可以自由填写数字等来搪塞答案。 总之，不能空着。 一般来说，数学是03，大部分考生害怕，棘手的答题前的选择和填空可以自由填补，但答题该如何得分呢？ 不知道算法和过程也做不出来，失误的概率很高，如何解决问题呢？ 尽可能地得分，对于没有自信的考生来说，得了一分就是一分。 首先，请务必在每个问题的后面写一个“解”字。 这个字一般都能得一分。 不写的话绝对没有。 另外，请设法再写一遍主题中的各条件。 写下已知的原因等就好了。 所以，对于后面的算法，如果不知道的话就无法继续，但至少卷面很丰满，算是回答了一部分。 即使我们抄袭主题公式，也有可能多拿几分。 数学是成人高考中难度较大的考试。 很多零度基点的考生，以及到了时间年忘记了数学内容的考生，我个人的观念是应该把数学当作一门辅助课。 我们应该把主要精力放在容易得分的科目上，但对数学也不能有绝对的放弃，掌握基本的数学答题技巧，让数学虽然不是主力，但对我们的总成绩也有帮助。 说不上多，数学一般根据答题技术，得15-30分。 这样，我们的目的也能达到。

专升本考试攻略：

考试及注意事项1 .考试必须携带。 身份证原件、准考证、体温检查表(每科一张)、健康码、行程码、2支0.5毫米黑色水性笔、试验专用2B铅笔、橡皮等。 2 .提前到达考场：考试开始15分钟后迟到的考生不入场。 3 .收到试卷后，写下姓名、准考证号。 试卷是否齐全，检查卷面印刷是否清晰。 4 .尊重监考老师，任何情况下都不要与监考老师及监考人员发生冲突。 5 .考场上所有的回避行动摄像头，明显不能有大的动作。 6 .卷面干净：卷面要干净、整齐，答题时字迹要清晰，不要太潦草，同时要规范格式。 7 .在答题卡规定的区域答题。 选择题用2B铅笔在选择题解答区解答，非选择题用黑色签字笔在非选择题解答区解答。 不能用规定以外的钢笔和纸回答。 试卷、答题卡上不能有任何标记。 否则，答题卡就会失效。 8 .考试时要避免提前离开考场，不留空白题，完成所有试题。 必须结束各门功课的考试。 请不要忘记。 1 .先做的主题，尽量做到正确。 格式一定是正确的。 2 .做不到的尽量做满，一定不要清空题目特别是语文作文

注意事项

1、考试必须携带：身份证原件、准考证、体温量表(每科一张)、电子健康码、2支0.5毫米黑色水性笔、考试专用2B铅笔、橡皮等。 2、提前到达考场：考试开始15分钟后迟到的考生不入场。 3、收到试卷后，写下姓名、准考证号。 试卷是否齐全，检查卷面印刷是否清晰。 4、尊重监考老师，任何情况下都不要与监考老师及监考人员发生冲突。 5、考场上所有的避碰摄像头，明显不能有大的动作。 6、卷面干净：卷面要干净、整齐，答题时字迹要清晰，不要太潦草，同时要规范格式。 7、在答题卡规定区域答题。 选择题用2B铅笔在选择题解答区解答，非选择题用黑色签字笔在非选择题解答区解答。 不能用规定以外的钢笔和纸回答。 试卷、答题卡上不能有任何标记。 否则，答题卡就会失效。 8、考试时，要避免提前离开考场，不留空白题，完成所有试题。 必须结束各门功课的考试。 请不要忘记。 1 .先做的主题，尽量做到正确。 格式一定是正确的。 2 .做不到的尽量做满，一定不要清空题目特别是语文作文

国语

1、选择题排除法。 2、现代文阅读和诗歌解答技巧是“答案在文中寻找”，记住可以在与问题相关的段落中找到答案。 3、作文要以中心为中心写，一定要写得不留空白。 不会写。 你可以把句子摘录并填入前面的阅读句子中。 如果后来作文很难写，写笔记本也要把作文空间填得差不多了！专科的语文基本上是我们专科的主要得分科目。 至少我们明白那在说什么。 语文题型由选择题简答题作文三种类型组合而成，选择题40分简答题50分作文60分=150分。 作文是我们的重头戏！ 拿到试卷后先写作文再做其他问题。 作文的要求很简单。 1、字数600字2，不脱轨、不偏不倚； 3、卷面好看，字好看！ 达到以上三分作文至少40分以上。 但是，我们有些同学很久没写作文了。 一开始大多数时候，拿起笔忘字是不可避免的。 或者，真的字数不够也很常见。 所以，这里我们只是需要复习的内容是语文作文。 考试前一周的时间写作文！ 这很重要！ 哪怕只是一篇，我相信在成人高考中，你的作文至少在高一级，字数不够，我会拼命举例的！ -不够就举两个例子，不够两个就要三个，反正最少需要600个字。 选择题共有十题！ 每个问题有四点。 依靠知识的积累。 基本的方法是回想自己生活中熟悉的词句，先决定某个选项，决定“是”还是“否”，采用排除法逐渐剔除非答案的选项，给出可能的答案。 我们统计了近五年的试卷的样品答案。 1、选择b、c出现的概率比较大，比较平稳。 通常有三个左右2、选项a出现的概率最小，基本上只有一个。 最多的时候也只有两个。 所以如果我们完全做不到，我们可以主要选择样品B.C！ 3、必须有规律地选择。 例如，在第一个问题中，在b的最后一个问题中将b的中间的问题全部定为c。 可替代地，可以按照1个b加上4个c的顺序向下选择。 例如，像BCCCC. BCCCD那样。 当然这是以你完全做不到为前提的。 如果你确信你的回答是正确的，请以你的回答为中心。 读问题，谈不上什么技巧，但它是一个客观问题，最容易得分，给定的阅读问题都比较简单，需要审题、联系历史、联系生活，把握文章的整体含义后再做题。 很多问题都可以从文章中直接找到答案，所以要格外小心。 大家随心所欲地写吧。 不会写的也写下来。 原则是： 1、要写满，加一点边就能点出，所以要多写，2、字要写好，印象会有分歧。 3、题目有什么问题就回答。 比如，题目是“两位老人怎么分别说胡杨的“大家回到短文方面找到这一段，抄下来就行了。 作文一定要写满字数。专科600字，本科800字。 作文占的分数很多，很多老师看了你的字就得分，写作质量好坏在其次，所以有些考生不写完作文就吃亏了。 可以说写了很多糟糕的文章。 给定的分数比只完成一半的好作文的分数要高得多。 所以我们的观念一定要改变，要留有充分的时间写作文。 如果后来作文写得不好，做笔记的时候也要基本填作文空间。 数学对同学们来说确实是个头痛的问题，我想能理解的巴掌都能数出来。 但是，有办法。 在完全不知道主题的情况下，想尽量得分吗？ 答案是有的。 数学主要分为选择题填题的最后一个大题，分数分配为85 16 49=150。 英语(大学英语)英语对于年龄较大的同学来说，分成26个兄弟并不一定全都知道，虽然没有必要凑合着说，但概率学有助于解决这个问题。 1、1—50题选择题：共105分，各大题的第一题一般不是A，其他的可以随便写，或者写成5个B、5个C、5个D。 51—55填空题15分，自由选择b或c。

)特别注意：只有在不能的情况下，能做的人才会做。 不会的人又不戴) 2、一定要记住在答题卡上涂主题。 选择题的分数很高。 3、背诵一篇作文并应用。 4、因为流动作业会换试卷，所以换试卷的老师一次也没读过，也听不懂里面的英文。 如果你完全不懂英语，或者英语非常差，你可以从阅读理解中摘录英语句子，并抄写足够的字数。 因为选择题不能做，所以通读句子，选择哪个是共通的，或者哪个在生活中比较常见，你会选择哪个。 读问题尽量在原文中找相近的句子，选择哪个相近，正确率会高一些。 注意：一定要刷卡，刷卡。 105分是近几年选择题的答案统计，选择题共有50题，其中非阅读理解题35题，阅读理解题15题。 答案相对平均占四分之一左右，但选项a只是稍少。 对于非读解的部分，建议按照1:9的比例选择。 例如，如果选择1-10题的话就会成为BCCCC。 CCCC按照这个规律选择。 我们阅读理解的部分一共是15道题，我也统计了一下答案，发现最长的平均有5道题左右。 特别是，显然选择三短一长是基本正确的，选择三长一短的诀窍在这里也很有用。 概率这么高是不可能的。 成人高考也是国家的重要考试，所以对答案和问题有严格的规定。 一般来说，为了不让我们的正确答案有歧义，要加入限定性的单词和修饰性的东西。 是为了答案的正确性。 从表象来看，正确答案的句子看起来很长。 所以，阅读和理解15个主题，主要是选择最长的，如果一样的话，我们会选择以前我们选择最多的选项！ B、C是比较好的选择。 填空，15分，能做的学生努力，不能做的学生随便读理解找点东西抄。 绝对不能空着！ 这是为了你的卷饼面的完整性。 而且，如果什么都不写就肯定没有机会。 写下来就有一线希望。 作文：对英语作文来说是一个很大的头痛问题。 对于有点基础的同学来说，首先翻译题目给我们的中文，不会写的单词在前面的试卷上找，如果真的找不到就看哪个像抄的，翻译结束后文字还不够，没办法读。 抄小技巧：1.不拍脑袋，不拍尾巴，抄中档。 从头到尾抄不是很明显是你抄的吗？ 我们还是矜持地抄几个中级。 2 .多抄点没错。 无功也有苦3 .字漂亮，卷面漂亮。 我相信你有惊喜！本科英语和专科英语基本相同，只是阅读理解多。 主要方法与专科英语相同。 请参考专科英语。 其实(本科英语)好像比专科简单。 完全不看问题，用上述方法)制作本科英语分数)选择题部分)的话，会高于)专科的部分。 特别是请阅读理解。

作为参考，My Dream我的梦ihaveadreamfromthefirsttimeisitinacar—iwan tto drive.drivingisthemostmeaningfulwaytomeethumanbeing’s ire of drivingacarcantakemetoanyplaceiwantwhetheritrains，snows，blowsornot.asmoothrideinagoodcarisenjoyable.withrowsoftreeesmovable music played，breeze blowing，mysoulfliesintheair.ilovethisfeelingverymuch.thejobilike ( myidealjob ) )。 我理想的工作iliketobeateacher.threereasonshaveledmetochoosethisoccupation.first，teachingislearning.tomakemylecturesmoreconsscoreconscopation I have to read more books，explorenewknowledgeandgainabetterunderstandingoftheworld，whichistheverythingienjoyinmylife.second， teachingmeansfreedomandindependence.asateacher，I’mfreetousemyownideasandmakemyowndecisions.finally，iliketeachingbecacabecabecacacasision