专升本大学语文备考，只掌握知识点是不够的，对考试题型也要有一定的了解和掌握，才能更好地应对应试，掌握复习的重要难点。

一.单项选择题和填空题(得分20分)一)调查目的地：

是否掌握了大纲中明确记载的文本内容。 其中包括文艺作品的创作内容、各种文学名作的写法和特性等

(二)复习方式：

考试大纲所载文本内容基本归纳文学类信息内容，归纳各章信息内容的基础内容。 总结摘录创作者的相关数据，在便于考试的情况下进行检索。 记录和总结课文内容的主题思想、艺术手法，整理成解题思路运用于历年解题方法。

二、简要分析、简答及翻译问题20分(一)调查目的地：

学生对大纲规定掌握古诗的理解和理解水平

(二)复习方式：

将课文内容与前后内容融合，无需死记硬背，在理解的基础上达到复习的目的地。 理解课文的重要句子和词汇的内容。

3 .阅读分析问题(1)至两段课文的分析) 20分

(一)调查对象：

学生掌握叙述句、论文等形式多样的文本内容的层次，其中包括文本内容的艺术手法、角色特性、文章主旨等。

(二)复习方式：

对小说集、论文等不同的文章内容进行专门训练，理解这类主题的解题思路

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四.写作/写作( 40分)。

(一)调查对象：

调查学生对广告宣传、国家公务公文、信息通讯等内容制作的掌握水平，根据提供的资料或提示，撰写论文(包括文学评论)、应用文

(二)复习方式：

在应用文中认真阅读题型规定，根据试卷规定进行写作。 确立文章内容的核心思路，为此核心写作，复习全过程中有积累高分作文的好句子，可以选择适合自己写作的。

五.复习提示：

(一)从根本着手，搞基本

把握知识要点，把零散的知识放在一起。 的定义得到了零散的展开，专业化的总结。 解答时要多方面应用，进行整理。 这样，在必要的情况下人们可以自由获得。 独立思考的时候，一定要想一个难题，理解了再想下一个难题，要逻辑理解课文的内容。

(二)总结规律性和学习的方法

作为一门需要长期积累的学科，语文课需要我们不断积累训练和日常生活。 利用身边的零碎时间多学习多看，遇到我们需要记住的或者内容很多的课文时，把字意融合记住，通读文章内容，应用自己的方式去理解和磨练问题。

综上所述，我们分析了大学语文的具体题型，大家只需要知道要考什么就可以有针对性地复习了。

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