南阳农业职业学院专家深入田间指导农民种植。 通讯员丁英鑫摄

本报记者王秀云

上普高还是上职业学校，自己的孩子面临抉择时，真的起雾了，不知所措。 连日来，不少家长焦虑不安地走访我市职业教育最具影响力的旗校——南阳农业职业学院。咨询

十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的职业教育法于5月1日起实施，首次明确职业教育与普通教育同等重要、灵活变通，特别是中职生也能听到(本科 )的好消息后，家长们顿时开朗起来

时隔26年大修的新教育法，备受社会关注。 今天，本报记者带你去，一探究竟。

高中毕业就像上职业学校一样体面

“上不了普通高中，上了职业学校，不仅道路狭窄，找不到像样的工作，学生们还在学校里不学习，过着日子”……家长们的这些认知和偏见，在走访南阳农业职业学院教室和实习基地后被打消了。

在“智能汽车创新实验课堂”上，学生们围着老师，饶有兴趣地探索汽车的发动机、变速器、方向盘、排气管等结构，不断询问如何安装和维护。 家长们看到，这些学生下课都舍不得离开实训教室，三人一组五人一组熟悉汽车零部件的结构特性。 在其他教室里，学生们静静地学习，或者专心听老师讲课，整个校园呈现出浓浓的书香。 听到这所学校培养的实用人才被用人单位抢走，家长们由衷地称赞：“这是一所好房子门口的职业学校。”

“社会在变，市场在变，企业在变，对人才的需求在变。 如果专业设置不变，或者跟不上节奏，培养的人才再好也不会被社会使用。 所以，我们必须面对市场和企业培养人才。 ”南阳农业职业学院副校长马质璞一语道出了学校高质量快速发展的内涵。

长期以来，职业教育被视为“低人一等”，部分职业院校毕业生在公务员招考、事业单位招生或考研时遭遇学历歧视。 关于职业教育的地位新的职业教育法明确规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型—— 这是我国首次在法律层面上将两者划上“等号”。 新的教育法规定了很多“实操”。提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、伟大时代风尚； 提出国家通过组织开展职业技能大赛等活动，为技术技能人才提供展示和切磋技能的平台，不断培养更多高素质的技术技能人才、能匠和大国工匠； 提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同级普通学校学生享有平等机会。 同时，用人单位强调，妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争报考，不得设置招聘、录用条件。 机关、事业单位、国有企业在招聘、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为招聘、聘用的重要条件。 事业单位公开招聘有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

“新教学法从升学途径、工作等关键节点解决了学生和家长的后顾之忧，给职业学校的招生和发展带来了巨大的利益。 ”马质璞说，新教育法的颁布实施改变了社会对教育的认识，教育迎来了新的发展契机。

可以和中职高中生一样上学本科

“能上高中就不上中职。 ’不少人认为，一旦进入中职，就失去了上大学的机会。本科，实际上，这种情况正在改变。

“因为考不上高中，所以用别的方法去大学。 ”家住市区联合街的刘晓鹏正在为今年的高考做积极的准备。 他坦言，这样好的机会，无论如何也不能错过，这是他继续接受教育的最好方法。

南阳两所大学校长王永强表示，不少人认为职业教育是低水平教育，学生发展道路不好，不宽。 根据修订后的职业教育法，职业学校教育分为中等职业学校教育和高等职业学校教育，中等职业学校有关专业与高等职业学校教育贯通招生实行培养，高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校按招生计划确定相应比例，或采取单独考试办法》成立：除本科级职业学校外，职业教育法为两个方面的探索留出了空间：设置在普通高等学校本科职业教育专业；设置在专科级职业学校本科职业教育专业。

“也就是说，职业学校的学生不仅能上大专，还能上本科，从法律上畅通大学发展道路，为中等职业学校的学生上大学提供有利时机，大大提高提高的学生上中等职业学校的积极性”南阳职业学院田冲认为，新法明确，统筹推进职业教育与普通教育协调发展，建立符合职业教育特点的考试招生制度，促进职业教育与普通教育学习成果互认。 把中等职业教育作为应用型人才培养体系的基础教育，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源，强调中等职业教育的教育功能，提高认知度，使职业教育真正成为有就业能力、有升学能力、有发展道路的教育类型。

产教融合，这股新风扑面而来

昨天，在南阳农业职业学院宠物美容教室，我看到学生们在剪可爱的小狗的毛。 熟练的学生们把萌萌哒的小狗剪得很漂亮。 这是该学院产学融合的缩影。

通过南阳农业职业学院这个生动的多元化学校的屏幕，了解此次出台的新教育法：鼓励企业举办高质量职业教育的企业可以设立专职或者兼职开展职业教育的岗位，企业开展职业教育的情况应当纳入企业社会责任报告。 对符合条件被认定为产教融合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，实行教育费附加、地方教育附加减免和其他税费优惠。 可以说，这些优惠政策为继续培养更多高质量的技术技能人才、能工巧匠和大国工匠注入了新鲜血液。

目前，我市多元办学，“人人有资格、人人有技能”的教育方兴未艾，形成产教融合新模式、成立校企发展共同体已成风气，学生成功就业质量稳步提升。

我市职业教育发展规模未来可期。 投资47亿元稳步推进教育园区，在校生10.5万人的34所中等学校，每年向社会输送技术技能型人才近4万人。 特别是镇平县工艺美术中等职业学校，重点建设珠宝首饰加工与销售等专业群体，深化校企合作，创新人才培养模式，培养国家级玉雕大师7名，河南省工艺美术大师100余名，为社会输送了数万名技术技能人才。 南阳正处于职业教育发展史上资金投入最多、面貌变化最大、发展进步最快的时期。 同时，按照每个县市区至少1所、中心城区7所布局，我市分批次、分步骤建设20所省内一流示范性中学。 在培育办学特色方面，重点推进张仲景国医大学和南阳科技职业学院建设，积极推进南阳农职院和南阳职业学院。升本、创建南阳工艺美术职业学院和南阳工业职业学院，经过3-5年的努力，形成布局结构更加合理、专业领域更加完善、服务功能更加完善、办学水平更高质量的职业教育发展格局，打响南阳职业教育特色名片。