虽然批评沸腾的邵阳学院斥巨资引进菲律宾博士，但也有网友爆料称河北省邢台学院也可能大量引进“速成博士”，此前重庆三峡学院向非洲地区引进了9名博士研究生。 这样深挖下去，不知道会有多少“邵阳学院”们火冒三丈。 这些学校都有本科高中这一不知名的——四线城市的特点。 换个角度看，“邵阳学院”们只能说是本科大学集团的“低等兵”。 截至2021年，全国共有高等学校3012所，其中普通本科所，学校1238所；本科级职业学校32所；高职(专科 )学校1486所；成人高等学校256所。 目前，我国高校“三六九等”划分十分明确，这3000多所高校大致可分为9个等级。 一等名为“C9联盟”大学，分别是北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学。 这9所高校收获万千宠爱，在经费保障、品牌的影响下可谓一马当先。

二级有23所，属于副部级“985”院校，如我们熟悉的中国人民大学、山东大学、北京师范大学、同济大学等。 三等是7所正厅级“985”院校，包括中央民族大学、华北大学、华东师范大学、中国海洋大学、湖南大学、华南理工大学、电子科技大学。 第四大学是教育部和其他部门直属的211所大学，约有47所，如北京交通大学、暨南大学等名列其中，这些大学也基本家喻户晓，尤其是在省内的知名度很高。 排名第五的是地方性的211所大学，共有29所，在当地很有名，安徽大学、南昌大学、苏州大学、郑州大学等全国范围内的名气很小。 第六是由安徽师范大学、山西大学、河南大学等51个教育部和所在地省人民政府共建大学。 第七等是省属重点建设大学，有1000所左右。 也就是说，在很多地方很普通。本科学校。 第八等大多是曾经的三所大学，其中既有民办也有公立。 其中，大多数职业本科学校处于这一水平。 第九等是1486所高等专科学校和256所成人高中。 这种分类并不完全体现学校的实际办学水平，比如北京、上海很多市属高校的办学条件和水平并不比一些211高校差，很多高等学校的“招生”分数也比一些普通的“本科”

邵阳学院们恐怕只属于第七位。 在经费保障方面，2022年邵阳学院经费总预算仅为6.6亿，相当于清华大学362亿经费预算的1.8%，还不及发达地区的高等院校。招生中，2021年邵阳学院437最低分数线仅比湖南省本科录取线434分高3分； 在老师待遇上，出现在职职业圈网友邵阳学院平均工资为6583元/月，实际上肯定比这个多高一元，但平均工资也在1万元左右。 俗话说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾。本科作为高中的小“虾”也有成为大鱼的梦想。 根据邵阳学院的发展规划，共分三个步骤进行。 2023年晋升为“硕士学位授予权机关”，2030年晋升为“大学”，2035年晋升为“博士学位授予权机关”。 2021年5月20日，邵阳学院召开申硕动员大会。 会上，时任校长(现任党委书记)彭希林在发言中指出，攻克2023年硕士学位授予单位，是“建设特色高水平应用型大学的重要一步”，“必须背水一战”。 彭希林还表示：“我们将全力聚焦申项的核心指标、关键指标。” 这一次片面追求博士生导师人数“重要指标”，引发了“东窗事件”。 随着湖南省教育厅通报的发布，邵阳党委书记彭希林给予了免职处理。 小虾被扔回到泥里，“看，你耍什么把戏，小虾的生命。 ”是生命吗？ 真的。 在没有根本性政策变化和大规模投资的前提下，四五线城市普通本科学校要想腾飞，几乎是不可能的，这是区域、政策、经济发展水平等多个因素综合起来的结果。 宇宙是一个大生态，地球可以依靠得天独厚的条件孕育生命。 地球上的万物也同样存在于一个大生态中，适者生存是生命存在的基本规律。

邵阳学院看似“鲤鱼跃龙门”的做法，本身也是生存之争、资源之争、面子之争，不过是占便宜的做法，即所谓的“弯道超车”。 如果没有网友在这里的批评，邵阳学院真的可以在“关键指标”上取得突破。 但是，即使升格为“硕士学位授予机构”，邵阳学院们真的有飞跃吗？ 不一定！ 邵阳学院们的出口在哪里？ 其实，国家早就有了“明示”。 2015年10月21日，教育部、发改委、财政部联合下发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。 《意见》指出，高等教育结构性矛盾更加突出，同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低的问题仍然没有得到有效缓解。 这在地方性本科高校尤为明显，培养定位不明确，学生不具备研究能力和创新精神，不具备生产服务一线缺乏的技术技能，得不到较高的人才培养结果，国家不满意，家长不满意，学生不满意。 地方普通本科怎么办？ 《意见》表示，推动转型发展的高校，要把办学理念真正转化为地方经济社会发展，转化为产学融合校企合作，转化为培养应用型技术技能型人才，转化为增强学生就业创业能力，全面建成提高学校服务区实际上，《意见》已经明确了普通。本科高校通过“确立应用型类型定位，确立培养应用型技术技能型人才的职责使命，以产教融合、校企合作为突破口”实现转型，其多项政策符合职业教育办学规律。 很遗憾，这样的街道很不普通。本科被高中们接受着。 虽然有相当一部分普通高校从高等院校升格整合，但职业院校在教育体系上的弱势地位和老百姓心中的负面形象，让邵阳学院们难免会出现“职业教育”一词，无法研究和利用职业教育的办学规律实现转型发展。 虽然邵阳学院主张自己是“西红柿”，不是“西红柿”，而是“土豆”，不是“土豆”，但中国的经济结构和社会生态决定了吸收不了那么多研究性人才，反而需要大量高素质的技术技能型人才尤其是邵阳这样的四线城市，邵阳学院这样的本科高校被寄予厚望成为支撑当地经济社会发展的重要人才渠道，但邵阳学院的就业分析并不理想。 根据《邵阳学院2021年毕业生就业质量报告》，毕业生初次就业岗位执行率为90.35%。 其中本科毕业生占90.78%；专科毕业生占87.18%。 这一看似不错的就业数据背后更有些蹊跷，实际签订就业协议和劳动合同形式的就业仅占29.06%，莫名其妙的“其他就业形式”占48.12%。 邵阳市就业945人，占6112名毕业生的15.46%。 通过毕业生就业数据可以窥豹，邵阳学院没有“加快区域经济社会发展”，为邵阳市人才发展提供重要支撑。 期待“鲤鱼跃龙门”的邵阳学院的人，恐怕对国家对地方普通(本科 )的定位并不了解，在偏离“龙门”，一头撞破血流后，会被“大鱼小鱼”们嘲笑吧。 “你看，小虾滚进了泥坑”，这件事对着急升本的大学有启示吗？

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