【备注2023年高考作文】全国名校模拟高考作文试题构思专家解析11条，阅读以下资料，按要求撰写。 1968年，英特尔成立之初，主要业务是存储市场。 20世纪80年代，日本内存企业进入异军突起，英特尔陷入困境，命悬一线。 年轻的首席执行官安迪格鲁夫问戈登摩尔。 “你觉得如果被董事会赶出去了，我们的继任者会怎么办？ ”“他们放弃存储市场，进入微处理器市场。 ”“那我们为什么不这么做呢？ ”英特尔放弃了存储库存，拥抱了微处理器的增量。 今天的英特尔还找到了他们想的下一个增量——汽车处理器市场。 当所有的汽车都变成智能汽车时，历史将证明英特尔今天的愿景。 增量随时变成库存，停滞没有出路。 这些事件可以给当代青年一些启示，请结合资料写文章，体现你的感悟和思考。 要求：定角度、确定思路、明确文体，自己做标题：不套，不准模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 【文题解析】:这是史诗类的材料作文题。 材料的主体是英特尔公司，几十年来，这家公司从存储市场转移到了微处理器市，转移到了汽车处理器市场，但英特尔公司之所以这样做，是因为它有忧患意识和远见。 得益于这一愿景，公司永远向前发展，立于不败之地。 它因英特尔公司的成就而广为人知，无论是个人、国家，还是整个世界，都要有眼光、有远见，必须有忧患意识，不能止步不前。 所以，在制定构想的时候可以从这些角度入手。 写作要求中写道，“上述事件可以给当代青年一些启示”，表明作文既让青年铤而走险，勇于奋斗，又照顾自身成长和民族复兴。 写作时要考虑个人与时代、今天与未来的关系。 抱着忧患意识，牢记青年担当，我们个人和民族就会长期发展，我们的国家就会有未来。 写文章时，我们可以安排如下。 首先表明观点，君子要“稳中不忘危，存而不忘死”，才能稳中有进。 然后进行主体性的论述分析，可以分别从个人和国家民族的角度进行论述。 从个人的观点来看，如果没有远见，没有忧患意识，就会像温水中的青蛙，最终失去战斗力。 有些民族也一样，先辈们的牺牲和代价，为我们赢得了和平与富强。 回顾曾经的“立国之战”，民族的远见卓识是：“我们打了所有应该打的仗，所以我们的子孙没有必要打。” 最后论述总结，可以回答开头的话。 立意：1.眼睛永远向前看。 2 .要有危机意识。 3 .有远见能长久发展。 4 .防患于未然，方能趋稳致远。 2、阅读以下资料，根据需要写。 青青的树，一棵树，彼此孤立地站着。 风和空气告诉了他们的距离。 但是被土覆盖着，他们的根在延伸。 在看不见的深处，他们缠绕着根须。 这首写于( 1940年)抗战时期的短诗，用锐利的目光观察着时代和社会的脉搏。 在如今这个充满变化、挑战和机遇的新时代，这首诗依然具有穿越时空的精神魅力。 请写一篇体现你的联想和领悟的文章。 要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不编造、不抄袭，不得泄露个人信息； 800字以上。 【文题解析】(1)诗性解读《树》是现代诗人艾青于1940年春作的现代诗。 这首诗的语言简洁明快，平易，随意，自然流畅，从字义上理解，前四句写地面以上的生存状态，后四句讲地面以下的生存状态。 这里有对立。 那就是“树”作为个体的“孤立”(孤立地保护自己)和变成“林”后的“团结”。

解读诗的一般流变，我们要从物与人，看到其托物抒情的意图。 那就是，我们每个人都是独立的个人，但三个人是大大咧咧的，可以互相组成团结的整体。 艾青本人后来谈及这首诗的创作体验时表示：“把无关的东西牢牢地融为一体。 人与人之间，虽然外表上分离，但在内心深处总是相通的”。 ()任务的解读任务部分，说明这首诗写作的背景，引导我们的思维进入抗日战争这个特殊的历史时期。 过去有外国人轻蔑中华民族为“东亚病夫”和“散沙”的基本历史事实。 看着《在看不见的深处》、《根与胡子缠绕》，艾青用诗人的锐利眼光发现并肯定了中华民族骨子里的凝聚力。 同时，命题者意在让学生关注时代，观察社会。 “在这个充满变化、挑战和机遇的新时代，这首诗仍然具有穿越时空的精神魅力”，必须看到中华民族这种不变的精神具有现实意义。 现代诗人、诗评论家王东东《诗歌乌托邦与民主乌托邦——对艾青1940年代诗歌的重新理解》指出，这首诗既可以解读为“与国民精神的坚定一致”，也可以解读为“民主精神”，甚至是“民主生命”的象征。 民主生命也包含着“武术”和“纠缠”，民主精神本身似乎包含着“分化”和“凝结”。 从这个角度看，本题与2021年“八省联考”作文“牢记历史、迎接挑战”也是“缠在一起”的。 让我们深刻理解这一精神，更好地面对“这个充满变化、挑战和机遇的新时代”。 当然，“这种精神”不一定要用“团结”来指出。

3、阅读以下资料，根据需要写。 ( 60分)面对战乱纷争局面，秦始皇以“奋六世余烈，运筹帷幄，吞两周亡诸侯”统一天下。 在肮脏的官场面前，陶渊明能重返田园，“采菊入东篱，悠哉观南山”，“能写文章自娱，志在必得”，成为田园诗派的代表。 以上资料给了你什么启示？ 请写一篇关于你的感悟和思考的文章。 要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 【文题解析】:这是思辨型的材料。 资料通过对两位历史人物行为和他们人生成就的概括，引导考生“系好人生第一把”，思考如何实现自己的人生价值。 材料中秦始皇继承前人遗志，奋发有为，结束混战，统一天下； 陶渊明归田、弓耕南山以养情、写文章以表志气，成为田园诗派的代表。 两个历史人物的具体人生不同，价值不同，但有明确的志向，有坚定的目标，通过自己的实际行动，实现了自己的人生价值。 构思方向：既可以从秦始皇的角度构思，也可以从陶渊明的角度构思。 此外，还可以在整体把握材料内涵的基础上，综合构思。 4、阅读以下资料，根据需要进行写作。 众所周知，倒计时通常从10开始，但以前奥运会的倒计时从60开始，有的从30或10开始。 这次北京奥运会是从“24”开始倒数，打破常规的做法。 正是这一打破，中国农业文明时代劳动人民的智慧结晶出来，作为突出中国气息的二十四节气文化展示给世界人民，赢得了众多喝彩。 有时，常规的打破往往意味着超越、创新和新事物的诞生。 对此，你是什么感觉、想法？ 写文章，谈谈自己的意见。 要求：结合材料，选好角度，确定思路，明确文体，做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 【文题解析】:“倒计时一般从10开始，但传统奥运会的倒计时多从60开始，有时也从30或10开始。 本届北京奥运会从“24”开始倒计时，引出了关键词“打破常规”。 对于这一“打破常规”的做法，命题人评价说：“正是这一打破，才成为中国农业文明时代劳动人民智慧的结晶，作为显示中国气韵的二十四节气文化向世界人民展示，赢得了不少喝彩。” 这是这次作文题提供的实际情况，是考生思考联想的基点。 在此基础上，命题者给出了思维引导，“有时相对于常规的打破，往往意味着超越、创新、新事物的诞生”。 思路1 .创新，必须打破常规。 2 .新事物来自自身的突破。 3 .勇于超越自我，走创新之路。 4 .墨守成规是创新的敌人。 5 .破裂后重新破茧变成蝴蝶。 5、阅读以下资料，根据需要写。 材料一(厨师不做祭品，但主持祭祀的司仪不会越过装饰祭品的几个事件代替厨师做。 尽管庖人不尽职，他也不必超越自己的职权范围代别人行动。 ( 《庄子》 )材料2 )从前，韩昭侯喝醉酒睡觉。 戴帽子的官员见他冷，给他盖了衣服。 韩侯醒了很高兴。 “穿衣服的是谁？ ”。 近侍回答说：“掌帽官。” 韩昭候同时处罚了掌衣官和掌帽官。 他处罚掌衣官是因为他认为掌衣官失职了。 他处罚负责帽子的官员是因为他认为负责帽子的官员越权。 不是不担心寒冷，而是认为越权的损害超过了寒冷。 ( 《韩非子》 )读了上述两份资料，你有什么样的思考和感悟？ 请根据当今社会的现实情况写文章，参加班级举办的读书交流会。

要求：结合材料，定角度，确定思路，做标题，明确文体，契合身份； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。 【文题分析】:这是一个任务驱动的材料作文问题。 两种材料都来自中华古典。 前者是“越俎代庖”的出处，后者是《韩非子二柄》“越职当罚”的典故。 两种材料有相似之处。 也就是说，是"越职" 但是，叙事侧重点与内涵不同。 前者强调不越过工作。 (庄子在这个故事里阐述了无为而治的思想。 后者侧重于对失职、越权行为的处罚(韩非子以此阐述其法治思想)。 “居其位，谋其政”、“不在其位，不谋其政”。 正如古希腊著名思想家柏拉图在《理想国》中所强调的，每个人都应该各尽其职。 任何阶级成员都要专心于自己阶级的工作，不要干涉其他阶级成员的工作。 这样社会和谐，正义存在。 题干要求设置读书交流会创作交流的语境，结合当今社会现实谈谈自己的思考和感悟。 考生必须在整体感知两种材料内容含义的基础上，确立所写文章的主旨。 建议写论文。 可以概括资料引出论点，分析为什么不能“越俎代庖”，为什么“越职当罚”，强调人不做好本职工作，不遵守秩序，社会就会混乱。 并论述了做好本职工作、各司其职的重要性，如宇航员尽职尽责推动我国航天事业日益发展，防疫工作者尽职尽责，防范病毒肆虐，保护了人民生命安全。 最终可以论述青年应该养成做好本职工作、尽职尽责的优秀职业道德，为成功奠定基础。 思路：1.管理者要分工明确，各部门职责明确，懂得履行各自的职责。 2 .奖惩公正、清晰，才能维护秩序，促进和谐。 3 .做好本职工作永远是第一位的。 4 .该出手的时候就出手。