11月30日，自治区教育厅印发《关于做好全区初中学业水平考试统一命题有关工作的通知》 (以下简称《通知》 )，明确了全区初中学业水平考试统一命题(以下简称“初中入学考试统一命题”)工作的总体目标，笔试科目命题和考试时间表

广西壮族自治区教育厅主页截图。 点击图片查看通知

明确2023年落实全区中考统一命题

按照《教育部办公厅关于做好 2022 年中考命题工作的通知》的要求，为确保本区中考工作平稳过渡，《通知》提出从2023年起在全区实行中考统一命题。 根据2023—2024年《义务教育学科课程标准（2011年版）》命题，根据各地实际统考，时间及评分； 从2025年开始，按照《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》命题，结合班级衔接和育人导向调整个别科目考试时间和得分，促进形成更加完善的立德树人执行机制、更加多样化的学生全面发展评价体系。

确定9个笔试科目纳入全区统一命题

废除《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中学学业水平考试大纲，提出严格按照义务教育课程标准命题，不得超越命题。 为了实现“学什么、考什么”，严格按照标准命题，《通知》将中考总成绩道德与法治、语文、数学、外语(包括听力测试)、历史、地理、物理、化学、生物学等9门课程统一到自治区体育与健康、实验操作(包括物理、化学、生物学)、信息技术)、音乐、美术、劳动教养等学科仍由各市负责。 综合实践活动、地方课程、校本课程等作为考核科目，由各市统筹安排。

统一命题学科基本没有变化，个别学科有微调

全区统一命题前，中考各市个别命题(其中南宁等6市统一命题)、个别学科考试(时间 )，时间长短、积分不同。 为了实现全区统一，保持政策连续性，按照国家要求，结合我区实际，按照最大公约数原则，大部分学科保持不变，只有个别学科微调。 主要包括三个方面：

一是从2025年开始道德、法治和历史分数增加，考试时间相应延长。 全区统一命题前，道德、法治和历史考试时间120分钟，每分60分。 全区统一命题后，各学科考试时间为每年6月26日上午，其中2023、2024年各学科各60分，考试时间120分，从2025年起调整为各得分75分，考试时间延长至150分这种调整的主要原因是初中阶段是学生思想道德和价值观形成的关键时期，道德与法治和历史课具有极其重要和特殊的育人功能。 道德与法治学科是落实立德树人根本任务的重要课程，在中学生价值观的形成、心理健康的促进等方面发挥着重要作用。 历史学科是高考综合改革“312”选修课中与物理学科相同的必修课。 逐步提高两门学科分数，既是落实新课目标的要求，也是促进初高中入学考试衔接的要求，是构建“三全育人”体系的要求。

二是对个别市考生来说，从2025年开始，地理和生物学将计入中考总成绩。 全区统一命题前，全区12个市地理和生物学计入中考总成绩，只有2个市不计入。 两个学科的新课标明确了“考试成绩是中学生毕业和高一级学校招生录取的重要依据”，同时地理、生物学学科也是高考综合改革实施“312”模式后的选修课为了充分开设国家课程，促进高考衔接，根据国家要求，结合我区实际，全区统筹命题后，地理、生物学学科成绩统一计入中考总成绩。 2020年、2021年学生已考虑参加地理、生物学考试，2023—2024年，两科考试成绩各市仍按原规定执行，从2025年起统一计入中考总成绩。

三是外语考试。时间从上午调整到下午。 为促进中高考衔接，高考外语考试：参照时间，2023年起外语考试时间调整为每年6月26日下午。

笔试结果的表达及结果的应用方式总体稳定

根据《通知》，笔试科目按原始成绩记录，考试成绩及升学总成绩均按A、A、B、B、C、C、D、E等等级出现。 录取标准由各市按照相应学科课程标准的基本要求确定，录取以上各等级比例由各市根据当地高中阶段学校录取的情况确定。

强调操作性考试科目考试和结果应用

2022年国家义务教育课程方案和课程标准对各学科的课时数、考核方式等提出了要求，《通知》将操作性考试单列，强调实验操作和体育、美育、劳动教养等科目的重要性。

物理、化学、生物学实验可操作性考试和信息科学技术(信息技术)学科考试都具有实践可操作性强的特点，《通知》阐明了几种科目的考试方式，并以结果作为高中阶段学校(招生录取 )的依据

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》改进了中考体育测试的内容、方式、评分方法，科学确定，分阶段提出提高分。 《通知》明确体育和健康中考分数在60分以上，成绩计入中考总成绩。

美育既是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力、培养创新意识的教育。 055-79000提高围绕学生审美和人文素养目标，明确美育评价方式，有条件的地区以美育评价结果作为高中阶段学校招生录取的参考依据，为各市配备坚强美育教师，落实国家规定的美育可可

《通知》年明确，大中高中设置劳动教养必修课，初高中劳动教养课每周设置一课时以上，每学年设置劳动周。 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求进行劳动教养平时成绩评价和阶段综合评价，评价结果作为高中阶段学校招生录取的参考依据，通过评价促进各地充分开设国家规定的劳动教养课程。

要求各地开展中学生综合素质评价

中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培养学生良好品行、发展个性特长的重要手段，也是高中阶段学生招生录取的重要参考。 《通知》要求建立包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动创造和社会实践五个模块的中学生综合素质评价档案，开展中学生综合素质评价。

试卷及招生录取仍由各市组织实施

全区试点统一命题后，命题和试卷打印工作统一在自治区实施，考试组织、试卷审核、结果提示、招生录取等工作仍由各市负责，中考招生相关政策不变，依然

2023—2024年广西中学学业水平

考试(笔试) (日程

2025年起广西中学学业水平

笔试的安排

自丨广西壮族自治区教育厅

来源：广西日报