4月23日下午，作为第三批改革试点，2018年推进新高考的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市同时出台了新高考综合改革实施方案。

此前，浙江、上海、北京、天津、海南、山东分别作为一批和第二轮试点开展了新一轮高考改革。 第三次考试的推进标志着中国新高考改革从东部地区扩大到中西部。 从同时公布的新高考综合改革实施方案来看，与以往的“33”模式相比，“312”选课组合模式发生了最大的变化，与之相对应的是成绩表现和志愿填报方式的变化。 可见，“312”模式是在吸取浙沪等地新高考改革经验教训的基础上进行的创新。 8省市的“312”模式到底是什么样的？ 另外，真的能让新的高考改革在困境中突围吗？

选修课实施“312”模式，结合初中教育实际和高校人才培养八省市确定性实施的“312”模式，是新一轮高考改革的探索和创新。 “3”是全国统一高考的语文、数学、外语，“1”是考生在物理、历史两门课程中选修一门，“2”是考生在思想政治、地理、化学、生物学四门课程中选修两门课程。

“312”之前，除浙江开展“七选三”外，一些新高考改革试点均推行“六选三”。 众所周知，浙江、上海的高考改革饱受“抛弃物理学潮”等争议，有的物理老师过剩，有的学生物理基础薄弱。 最近，浙江省正在研究技术是否值得评选，是否取消技术评选，从“7选3”变成了“6选3”。 第三次新高考改革考试将于2018年开始实施，考试数量将从原定的18项减少到最终的8项，方案于2019年出台。 有业内人士表示，新高考改革的推进和方案的出台可谓诸多滞后。 因为很多地方确实不太具备新一轮高考改革的条件，改革还处于观望状态。 新高考改革一直在挑战中摸索前进。 高中、普通高中和学科专家认为，在大学人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。 高中阶段学习物理课和历史课是大学阶段学习自然科学类专业、人文社科类专业和其他交叉学科专业的重要基础。 因此，将这两门课作为优先课有助于为考生进入大学的专业学习做好基础，有助于大学相关专业对学生的培养。 第二，要结合各地高中教育实际，把物理和历史作为考生的首选科目之一，有效结合现有师资、课堂等条件，为不同地区初中学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，进入大学继续深造提供了坚实的基础结合新高考改革的推进情况，“312”模式是选择中间方案。 为学生提供12种组合，与短信、管理短信相比大幅增加，但“7选3”及“6选3”与为学生提供的35种及20种组合相比减少。 软硬件配备跟不上是新高考改革面临的挑战之一。 像“312”这样的中间方案，对各地高校办学条件的挑战也相对较小，便于各地在推进新高考改革时操作。

选修课与高考同步进行，选修课科学评分从2021年开始，8省普通高中招生根据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取。 外语考试时间关于次数安排，河北、辽宁、福建、湖北、湖南、重庆等6省计划6月只组织一次外语听力和笔试，条件成熟后再开展外语一年两次考试。 江苏、广东将于6月组织外语笔试，平时进行外语听说考试。 教育部考试中心有关负责人表示，外语一年两次考试要建立标准化命题机制，积累标准化题库。 8省目前还不完全具备这方面的条件，在保持现有试点工作时间表不变的情况下，待条件成熟后，可以积极探索开展一年两次试点，并逐步实施。 根据实施方案，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。 录取成绩选择学生毕业、与普通高中同等学力认定的主要依据考试成绩计入普通高中统考招生录取考生总成绩。 8省将在6月份统一高考期间统一举办高中学业水平考试选择性考试，确定每次考试。 考试选择省与省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。 从2021年开始，8个省份的新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选拔科目成绩组成，满分750分。 其中，统一高考科目的语文、数学、外语采用原始成绩计入考生总成绩，各科目满分150分。 选考科目中，物理或历史采用原始成绩计入考生总成绩，各科满分100分； 考生将思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门课分级计入考生总成绩，每门满分100分。 为什么要重新选择科目进行分级？ 辽宁省教育厅相关负责人介绍，具有相同优先科目的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物学科目中，根据个人兴趣特长和高中招生选修科目要求，选择不同的选修科目计入高考成绩。 选修课中学科分题难度的差异与报考该学科的考生群体不同，因此选修课的原始点不具有可比性。 实行分级主要是基于学生选课不同、选课难度不同、选课原始成绩无法比较的原因，从教育考试公平、公正的角度出发。 “一分一级”，分级得分既能确保不同科目的分数对比，又能提高考试分数率。 据中国教育学会教育统计与测量分会副理事长韩宁介绍，8省基于过去几年的大数据，对高考：“录取”的潜在可能性进行了细致的分析和模拟，选择了最适合各省的参数设置方案，“让考生的单科排名发生变化

在采取“高考志愿填报”方式之前，在浙江、上海等地出现弃考物理热潮后，许多高考专业限制了学生的选课。 8省市实行“312”模式后，学生志愿填报方式也要改革。 目前，8个省市均采用“专案组”填报志愿方式。 高中录取分为选拔物理、选拔历史两大类，招生计划，分线，分档录取，考生采用“大学专案组”方式填报志愿。 湖南政策解读认为，同一所大学不同的“大学专业群体”之间没有联系，符合填报资格的考生可以在某所大学的一个“大学专业群体”中填报，也可以在同一所大学的多个不同的“大学专业群体”中填报。 可以连续填写同一所大学的不同“大学专业组”，也可以间隔填写同一所大学的不同“大学专业组”。 实行“高校专案组”志愿填报方式，有利于学校的维护招生自主权，保证考生选择权，尽量避免考生因身体等原因被专业限制退学的情况发生。

科目改革价值有限，必须推进录取制度改革8梳理省市新高考改革方案，基本相似，但各地因地制宜，根据当地办学条件提出了一些要求。 比如外语考试，其他6个省市都是外语一年两次考试，听力成绩30分计入高考成绩，辽宁外语科目听力部分30分，笔试部分120分，2021年、2020年，听力成绩不计入外语成绩，外语成绩不计入外语成绩从2023年开始，听力成绩将计入外语成绩。 听说广东英语科目的笔试分数是130分，英语考试分数是20分。 (条件具备时，英语会适当增加考试成绩的比重。 )其他语言的，按教育部当年规定执行。 高中(录取方面，福建、河北、湖北、辽宁、广东、重庆、江苏7个省市实行平行志愿服务)录取，湖南分为3段)录取。 第一段考生先报名，提交文件录取； 其余计划重新公布，录取第一段考生和第二段考生报名后进行投档录取； 剩下的计划是，前两段报录取的考生和第三段的考生报名后，再次宣布进行投稿录取。

8省市公布新高考改革方案的同时，山东省还公布了新高考改革的推进情况，作为新高考改革的第二批试点。 方案显示，山东省“33”方案实施平稳，权威统计数据显示，正面评价达到94.14%，山东省将坚定不移坚持“33”方案，按照既定方法和程序，积极稳妥推进高考综合改革。 21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，“3 3”和“3 1 2”都是科目改革，属于考试改革范畴，科目改革价值十分有限，必须大力推进录取制度改革，具体来说就是综合素质评价改革。 目前，浙江省实行三位一体综合素质评价(录取，融合学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价)招生。 不少业内人士认为，随着新高考改革的推进，全国大部分地区将实施综合素质评价录取。 因为只有综合素质评价录取的实施，才能打破“唯分数论”的怪圈。 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求到2020年全面建立新的高考改革制度，目前约有一半的省市正在推进新高考改革。 毫无疑问，新高考改革是在阵痛中发展起来的。 “312”模式确实在历次高考改革的基础上进行了再探索，但能否稳步推进新高考改革，还需要实践检验。 有关详细信息，请单击http://microlanguage.Mike CRM.com/7 tukp 5x