晚会吃饭、席间，大家普遍喜欢今年小升初的成绩，重点中学录取分数线相应水涨船高。 朋友杨先生忍不住说：“不是吗？ 竞争太激烈了。 我家女孩今年语数两科得了186分，我们还在挥手高兴。 有谁去了申请的学校才知道。 人录取的学生中，190分以上的学生有近200人，我家这186只有吊车尾。 ”

听了小杨的话，大人物纷纷附和。 正好席间有一位在中学教了12年的班主任老师，她说中学的学习确实比小学阶段困难。 但是，家人也不用过于担心。 如果你在假期做三件事，普瓦也能进入前十。

如果在假期做三件事，普瓦也能进入前十

第一件事是管理时间初中和小学的学习。 有人说，小学是老师“抱着学”，初中是学生“自己去”。 在小学阶段，主科关于语文数学，考虑到学生的自主意识很低，老师几乎一整天都在教室里，随时为学生们排忧解难，及时调整学习计划，是真正的“抱学”、“催步”。

初中的话，语、数、外、政、史、地科都会参加考试。 为了不影响其他课程，老师几乎下课就出去。 很多班级的事情，学习任务都交给了学生。 老师接过门，修行只能“自己去”。 没有老师的催促是做不到的。时间管事的孩子把事情处理得一团糟。时间管理的孩子把每天的学习任务分为四类。 重要紧急、重要紧急、不紧急、不紧急、不重要、也不紧急。

例如，第二天交的作业、背诵的课文是重要而紧急的事情。 这种事不要拖着。 必须在第一时间完成。 背单词、读单词是重要而不紧急的事情，这样的事情虽然看不到立竿见影的效果，但必须每天坚持下去；

邀请同伴、向同学解释难题是紧急且不重要的事情，请留点空时间可以做到； 看小说、玩游戏是一件既不重要也不紧急的事，往往做了也无济于事。 (时间懂得管理的孩子，第一)时间把事情分类，把学习效率提到最高，学习效率提高了，学习成绩自然就会提高。

二是提高写作速度小学对孩子的要求是，要掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字迹要正确、端正、漂亮。 具体来说，各笔画在田字格中占有正确的格，结构比例协调，字体大小统一。 小学生应该写的量本来就很少，在这些具体要求下，只要字写得好，写得慢也没关系。

与中学生不同，各学科课后必须写的作业量暂且不论，光是课堂笔记也不少。 如果孩子写作速度太慢，上课的时候要注意听老师讲课，另一个要注意做笔记。 要么手忙脚乱，一个也做不好，要么写字写得很快，记得像鬼画一样，自己也看不清楚。

初中看似对笔记没有明确的要求，但实际上，在要求及时完成作业、做笔记的同时，笔记的质量也丝毫没有下降。 每次考试，卷面干净，书写规范，分数总是高于同一类型，就是最好的证明。 在保质保量的同时提高书写速度，可以训练孩子的控笔能力，增强手部肌肉力量，假期练字。

最重要的是有意识地练习，比如2分钟内写40个字，4分钟内写80个字，逐步提高孩子的书写速度。 有了这样的锻炼和不懈的努力，孩子的作业和笔记不会脱落，考试中也不会因为卷饼而丢分。

第三件事是背诵文言文。 其实，很多父母都想给孩子补课，报班。 毕竟，我想让孩子事先有印象，打好基础，在学习上更快一步。 只是，每个学科的特点都不一样，补习的效果暂且不论，只是找到合适的老师不是那么容易的事情。 但是，有不进行特别补习就能提高成绩的学科。 这就是国语。

近年来，随着新课程改革的实施，中学语文增加了文言文的量。 文言文在语文中的比例曾高达22%，古诗词填词、文言文赏析更是必考问题。 学好文言，可以说学习语文掌握了半壁江山。 #0-6岁育儿经##育儿事务所#