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所谓一五年一贯制

2、“32”阶段制是什么

3、什么时候开始五年制教育的

四、实施五年制大专的意义

五、五年一贯制和“32”阶段

6、招生对象：

7、资助政策：

8、五年制大专优势：

9、那些学生比较合适报考五年制大专10、五年制大专文凭和普通高职文凭一样吗

1、五年一贯制五年一贯制又称“初中起点大学教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后进入高中学习，前两年学习中专，后三年学习大学课程，学业期满由国家教育部统一印制短期大学毕业后，也可以参加专升本考试，继续获得本科学历。

2、“3 2”阶段制“3 2”是什么？ 中等专业学校三年级和大学二年级连读，五年时间获得中等专业学校和大学学位。

3、从什么时候开始五年制教育的扩大规模，从什么时候开始今后会变成什么样

五年一贯制的短期大学教育形式始于20世纪90年代。 “三二”阶段制高职始于2001年，

五年制大专是一种新兴的教学模式，近两年国家大力推广，已有多所高校开设招生

从明年( 2013年)开始，许多有实力的中等和高等学校将陆续被模仿，采用五年制办学形式。

4、实施五年制大专的意义是各省市为进一步发展中等职业教育出台的重大举措。 这种办学形式不仅带动了中等职业教育的发展，也为有志于学习一门技艺的初中毕业生提供了便利的途径，同时也为各省市高等院校积累了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。

五、五年一贯制和“32”阶段制高职的共同点和不同点

相同点：“五年一贯制”和“32”阶段制高中，所有招生计划都由省级教育部门统筹安排，只招收经过全省中招考试且成绩达到一定“录取”控制线的考生

学习时间都是五年，相当于高中毕业两年后进入大学。

毕业后可参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可升入本科大学继续深造。

不同点：五年一贯制高等学校，五年一贯制教育，学费按高等学校收费标准按年收取。

“三二”阶梯式高等学校顾名思义，是指五年的学习。时间前三年在普通中等专业学校学习，后两年在相应的高等学校学习。 教育计划由普通中等专业大学和高等学校共同制定，分阶段教学。 学费前三年按中专收费标准按年收取，后两年按高职收费标准按年收取。

6、招生对象：全国各省(市、自治区)参加中考的应届毕业生，要求外籍学生将户籍迁入学校所在地。

7、补助政策： 1、前两年可享受国家补贴，生活费补贴1500∕年。 同时享受当地中等教育政策。

2、后两年可享受地道的信贷补贴、国家补贴、国家奖学金。

出生地信用补助金最高可出借到6000元年，一次性申请，分年发放

国家助学贷款一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年

国家感动奖学金5000∕年，国家奖学金8000∕年。

8、五年制大专优势：

1 .中职高职衔接优势(1)统筹安排和总体设计目标培养所需的知识、能力和素质结构及教学各个环节；

)2)避免中、高职衔接中因培养方向错位导致教学内容与课程安排的重复

)3)解决了中职与高职对接容易错位的现象；

)4)弥补了普通高中学生技能培训的不足

)5)教学过程更具系统性、完整性、连续性

(6)缩短学习)时间、减轻学生家庭负担； (7)五年一贯制高职办学模式，有利于改善中职学校“招生环境”，是职校学生的重要补充手段。

2 .年龄优势(1) 5年一贯制高中，15、6岁是形成人生价值观、学习语言、掌握技能的最佳年龄段

)2)有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的培养

)3)有利于适应职场学生实践能力的培养

)4)有助于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；

)5)有利于增强专业稳定性和职业归属感。

3.时间优势连续学习5年，近2/3时间用于专业技术教育，可以拥有更广阔的相关专业知识和经济、管理等知识； 有助于培养综合应用各种知识解决实际问题的能力解决现场技术问题的应变能力复合型人才。

4 .学制优势五年，不淘汰，不应试，减轻学习、心理和精神压力，有利于学生巩固基础，学习新知识新技术，提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。

5 .利润优势。

5=3 3效应。

6 .专业优势五年一贯制高职，在人才培养上要有一个从低级到高级的知识技能培训过程，所以五年制有这个。时间，空格。 另外，对于艺术类、语言类、工业制造类和加工技术类等专业类群，以及部分服务类、护理类，5年制比较有利。

9、那些学生适合报考五年制大专1、动手能力强，善于理论联系实际。 但高中毕业后考大学专科，本科难同学

2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，想在正规大学学习的同学

3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。

10、五年制短大学位和普通高职学位一样吗

1、五年制大专是教育部人才培养模式改革的重点项目

2、初中起点为大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制5年； 国家大专：属统招计划，毕业由教育部印制，颁发网上电子注册全日制普通高中毕业证书；

3、普通：享受专科类似待遇，毕业后由国家人事部门制作派遣证。

参加公务员考试，参加普通高中“专升本”的考试，在求职、升职、晋升、职位评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等方面有效

五年一贯制短期大学受初中毕业生欢迎的五大原因”随着我国教育制度的不断改革，五年一贯制短期大学这种新兴的教育模式受到初中毕业生和家长的青睐。 那么，五年一贯制短大受初中毕业生欢迎的理由是什么呢？ 为此，记者采访了具有多年一线招生经验的北京美国英语语言学院招聘的白主任。 白主任就这一问题向广大初中毕业生和家长详细介绍了“五年一贯制短大受初中毕业生欢迎的五大理由”。

5年一贯制大专受中学毕业生欢迎的理由1证书国家认可

“五年一贯制短期大学”又称“中学起点短期大学教育”，是一种新型的高等教育模式。 参加“五年一贯制大专”教育的学生在初中毕业的基础上，二年级时间补习高中课程，三年级时间学习大专课程，获得国家认可的学历； 这是为了实现广大初中毕业生因某种原因不能直接升入高中，或者想跨越高中直接进入大学的愿望，是初中毕业生直接进入大学的一项特殊政策。 学生毕业后，所在院校颁发国家批准毕业证书，并获得(专升本，)考研、科沃、公务员考试、职称评定、干部晋升等机会。

五年一贯制短大受初中毕业生欢迎的理由二节约时间

五年一贯制的大专教育比传统教育更节约时间。 部分初中毕业生和家长建议，初中毕业生高中后直接五年一贯制大专，会引起拔苗助长问题。 赵主任说，五年一贯实行大专教育不是放弃高中课程，而是用科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。 这样可以提高提高学生的学习兴趣，提高学习质量。 学生高中最后一年复习：忽略时间和大学最后一年就业时间，与传统教育的学生相比节省了两年的时间。

5年一贯制大专受初中毕业生欢迎的理由3节约费用

初中毕业生选择五年一贯制短期大学更能节约费用。 目前，五年一贯制大专的学费标准与传统教育模式大专的学费标准基本相同，总体计算五年学费生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生总投入相比，可以节省大量费用。 此外，受过五年一贯大专教育的毕业生可以提前一年就业，获得工资收入。 相比之下，五年一贯办大专教育经济优势更为明显。

5年一贯制大专受初中毕业生欢迎的理由4个专家很受欢迎

五年一贯制大专开设的专业都是学生就业前景看好的热门专业。 白主任告诉记者。 例如，就业人员工资普遍较高的民航管理专家，国内主要航空公司优秀空乘人员平均年薪几十万元，国外航空公司空乘人员工资水平更高。 近年来，人才需求巨大的计算机软件开发专家，越来越多的企业与学校签订了“订单式培养”协议。 就业广泛的电子商务专业深受初中毕业生欢迎，其专业就业方向有市场营销、企业管理、国际商务等。 此外，快速发展的学前教育专业和语言翻译专业也是初中毕业生的绝佳选择。

五年一贯制大专受初中毕业生欢迎的原因是容易就业

五年一贯制大专的最大优点和特点是贯穿高中和大专课程，对学生的知识、能力、素质及技能的训练和培养进行总体设计和统筹安排。 初中毕业生不仅可以学习与企业接触的专业技能，而且与传统的大专或专科学生相比，在动手和操作能力等方面更符合企业的需要，在社会竞争中更具优势。