本科学历已成为社会基础学历。

在相关统计数据中，本科出生人数仅占全国人口的3.8%，在任何省市中都是少数群体的存在。

但在很多父母眼里，(本科 )学历是社会竞争的基础学历，也就是说，至少要具备(本科 )学历才能在社会上立足。

3本科和4年制本科的区别在于，毕业看起来像本科，但实际上相差很大。 按照相关要求，所有学生只有一次参加高考的机会，高考成绩好坏都会一蹴而就。 如果发生什么不测，没能如愿(本科 )上大学，他们也只能接受。 只是，等到未来取得(参加专升本考试，)本科学历就可以了。

但是，实际上可以得到这两种方法。本科方式，对毕业生的影响不仅仅是证书上的差异，很多隐藏的差距，为了让自己还蒙在鼓里，无法了解自己，还是尽早知道比较好。 第一学历面： 32时至31048时，是高专生毕业进入职场的时候，社会非常重视毕业生的第一学历。 因为他们往往用毕业生的第一学历来评价和推算他们的能力，所以此后无论获得什么荣誉，都比不上高考成绩。

专升本通过考试的学生可以获得本科学历证书，但要追溯到他们的第一学历，大专阶段的学历是分不开的，不容忽视。 不管自己用什么方法隐藏，最终都会被佣兵先发现。 所以，在录取学历要求为“本科”的时候，3(2)本科的考生还是有点自觉的。 不做无畏的尝试，不让自己撞到墙上，再受到沉重的打击，会不会自己丢脸？

本科学生的解释差异：3 2本科是非全日制。 为了更好地区分本科生和3 2本科生和4年制本科生，他们的解释区别于全日制010-338生，但前者分为几种不同的情况。 一是通过专升本考试，进入本科大学提升学历专科学生，他们在本科学校接受教育的过程属于全日制范畴，但加上以前的专科学校的经验

另一个是专科年级毕业多年后，通过成人自考获得的本科学历，原称非全日制本科年级，他们不上学就通过了考试。 这种方式的(本科生，含金量真让人担心。 研究生报考方面：3 2本科学生可能受到导师歧视的研究生考试似乎要求在所有考试中最广泛。 不限制考生年龄，不限制考生学历，不限制考生曾经参加考试的次数，只要是有继续学习的想法，可以直接报名。

因此，在研究生的申请过程中，这两种不同性质的本科学生都被视为一视同仁，可以正常参加笔试，各自为自己争取复试的机会。 当然每年都会有很多3(本科学生进入复试，但不要小看他们的实力。 但是，当自己进入复试后，即使踏入了自己心目中的大学，也不要认为导师这个难关比笔试难多了。 为什么这么说呢，因为评价结果混杂着领导者的主观。专升本不能排除导师对考生持歧视态度。 不管你说什么，都是不让上岸成功。

这样，专升本考生真是万般无奈啊。 我们不知道对方的领导是什么样的情况，但是如果真的遇到这样的领导，岂不是要成为二战的学生？ 来年会遇到什么情况，更是难以预料啊。

今天总结专升本你对学生有歧视态度吗？ 你认为这样的考生最好的归宿是什么？ 请和我们一起分享你的想法！