开学日，学校内悬挂横幅和彩旗欢迎家长。

东莞阳光网讯(记者伍源) 6月1日，东莞市松山湖莞美学校举行一年一度的教育开放日。 一千多名父母在现场体验了自己孩子的学校学习和生活。 特别是学校开设的49种校本课程和32种常规课程，家长们直呼“看多了”。 正值“六一”儿童节，该校还举行了盛大的文艺汇演。

《朝诵》课程是莞美学校小学部的一大特色。

多样化课程促进学生个性成长

6月1日一大早，莞美学校被来自各街道的家长“占领”。 一位从塘厦赶到学校参加开放日的家长说：“为了顺利地参观孩子的课，早上6点多开车出发了。”

建校以来，丰富的校本课程一直是莞美学校小学部办学的亮点。 同时，多种多样的课程也是家长们的“幸福烦恼”。 一位四年级的家长说她的孩子对管乐器和机器人感兴趣。 “课太多了，每节课看起来都很吸引人，我不知道孩子下学期该选什么。 ”对此，莞美学校小学部校长胡铁表示，学校今年投资了几十万元新建机器人扩大课程。 如果你感兴趣，我建议孩子看报纸。 “最重要的是尊重孩子的意愿，根据孩子的兴趣选择课程。 我们有这么多课，可以给学生提供丰富的选择余地。 父母不用担心孩子不能选择合适的“课”。 ”据悉，该校小学部49种校本课程涵盖中华基础、国际视野、数学与科学、体育与艺术、社团活动等五个方面。 胡铁校长认为，国家和社会各界近年来强调个性发展，意味着不能一刀切地磨砺学生。 “我们推出多种课型，基础课型注重小组合作、小班制。 特色课型注重小老师轮岗，短训制； 拓展课型、重视学生自由、实行班级制的活动型重视主题式，是家校联营制。 ”。 这样的基础和特色相结合，长短课程相辅相成，校内和校外共同培养的“莞米式课程”，课堂教学形式更加多元、多维、多样化，课堂生命力更加旺盛。

羽毛球课，学生在老师的指导下做准备运动。

文艺汇演展示学生日常学习的舞台

在这次教育开放日，莞美学校小学部也在“六一”儿童节的时机举办了文艺汇演。 演出以集体节目为主，包括乐器合奏、舞蹈、健美操、合唱等形式。 胡铁校长说，这主要是增加孩子们表达自我的机会。 “我们有很多喜欢体育艺术课的学生。 每个学生都很棒。 给他们机会登台展示自己，能有效激励学生继续努力学习，增强学生的自信心。 ”

另外，有很多具有个人才能特色的学生，该校文艺汇演往往展示学生日常所学的舞台。 校长胡铁表示，这种文艺类活动已经成为兴趣班的延伸训练，“需要演出的时候，鼓励孩子们发挥平时的学习和训练水平就可以了。”

跆拳道课上，学生在做伸展运动。

开讲那天，家长仔细听讲。