来源：每日经济新闻

“我在南京应用技术学校读了三年护理专业，学籍上写的是家政服务。 我们每年支付超过1万美元的学费，但学习的是“假专家”。 ”

4月28日，南京应用技术学校2016级护理系专业学生张欣(化名)不安地向《每日经济新闻》(微信号： nbdnews )记者表示。

近日，南京应用技术学校被指弄虚作假招生，引起社会广泛关注。 在调查过程中，该校部分学生所说的“假专业”，实际上是指学校没有开设护理专业的资格，但当年该校下发的《录取通知书》中，“录取专业”为“护理”

更不可思议的是，直到今年4月23日，南京应用技术学校2016级护理系学生才被校方告知。 学校没有颁发大专学历的资格，即使留在原来的学校也只能取得中专学历。

上了三年的护理课，发现学校本来就开设不了护理专业。 当初声称能获得大学学历的承诺现在无法实现。 这里面发生了什么？ 为了获得预期的大学学历，为什么要取得另一所大学的学位？ 第三个参与政府回应的教育机构是怎样的呢？

为了揭开这一系列的谜题，《每日经济新闻》(微信号) nbdnews记者展开了调查。

一个人参加考试，引出“学校里的两个人转”

4月27日，南京市公安局江宁分局通报，2019年4月下旬，南京应用技术学校部分学生和家长因学籍和专业变更问题与学校发生矛盾。 区政府会同相关职能部门研究学生和家长的诉求，开展对话，研究解决方案，得到学生和家长的理解。

但是，这个事件的背后，牵扯着招生遗留问题这一长达3年的学校。 学校招生简章写的是五年制短期大学，但实际上已经成了对口的一招。 本来的“32模式”在运用中发生了问题。

就此事，4月29日，《每日经济新闻》(微信号： nbdnews )记者拨打了南京应用技术学校官网上显示的电话，经过多次拨打后，均被对方挂断。

随后，记者通过该校学生获得了学校校务处负责人的联系方式，但这位许姓负责人拒绝了记者的采访。 该负责人随后在发给记者的邮件中表示：“在有合法合规手续的前提下，我们可以来学校接受正面采访，但是否是合法合规途径还不确定。 对于歪曲事实和方向性的报道，学校保留法律权利。 ”

记者随即又给这位负责人发了短信，要求对方告知传真号码并发采访信，但截至记者发稿时，仍未收到对方更多回复。

南京应用技术学校助产专业2016届学生王芳(化名)接受《每日经济新闻》( nbdnews )记者采访时表示，初中毕业阶段，南京应用技术学校的)招生老师进入她所在的初中)招生宣招生老师在宣传时表示，南京应用技术学校是一所大专学历的全日制学校，录取分数线略低于普通高中。

“当时招生老师告诉我，学校里有护理、助产等热门专业，负责给学生分配工作，工作地点以江苏省内各大医院为主。 我们都觉得这个学校很好，就报了名。”王芳对记者说。

另据《每日经济新闻》(微信号： nbdnews )记者在南京应用技术学校官方微博上获悉，2017年6月27日的文字微博显示，“在不能确保南京应用技术学校、省重点学校、孩子升入高中的情况下，提前选择5年制大专代替学校开设航空、护理、幼师、城铁、影视、金融、软件、汽车装饰等高端专业。 ”

南京应用技术学校发给学生的录取通知书(由该校学生提供) )。

真的是这样吗？ 4月29日，南京应用技术学校2016级护理专业学生李萌(化名)告诉《每日经济新闻》( nbdnews )记者，当初学校给学生开具的)录取通知书上填写的专业是“护理”，)招生简章介绍的还有

但直到今年4月23日，校方才通知参加口单招生考试进入应天职业技术学院，获得大学学位。 如果不参加考试，继续在南京应用技术学校就读，只能获得中专学历，以后要么自己参加高考，要么自己参加对口单招。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受《每日经济新闻》( nbdnews )记者采访时表示，5年制大专学生毕业后，应该可以直接获得大专学历学位。 但南京应用技术学校可能属于“32一贯制”模式，即三年中专、二年大专。 “关键是‘32’模式只要得到教育部门的批准就没问题。 如果没有得到教育部门的批准，根据国家规定，学生将在三年后参加高职之一的考试。 ”

熊丙奇说，本来学生不用考试，现在又要考试了，容易和学校产生矛盾。

学籍与所学专业不一致

据学校官网显示，南京应用技术学校创办于2003年，是经江苏省人力资源和社会保障厅批准成立的全日制职业技术学历教育资格应用型技术学校，隶属于南京市人力资源和社会保障局管理。

根据学校官网发布的《招生简章》，南京应用技术学校没有设立护理、助产专业。 不过，记者调查采访的该校2016级护理专业在校生，大多在2016年进入该校后，已经学习了3年的护理、助产等相关专业，当年收到的南京应用技术学校录取通知书中写着录取专业

随后联系了南京应用技术学校护理系助产专业班主任佟医生(化名)和护理系助产专业老师樊医生(化名)。 她们告诉记者，学校设立了护理专业，还开设了护理助产专业课程。

然而，令人费解的是，包括张欣、王芳等在内的该校很多学生在学习了三年的护理课程后，根据中国高等教育学生信息网上的学籍信息，实际学到的专业是家政服务。

来自高等教育学生信息网查询的个人学籍截图

4月29日，张欣向每日经济新闻(微信号) nbdnews )记者展示了来自中国高等教育学生信息网)查询的个人学籍截图。 根据截图内容，大学名称为南京市应用技术学院。 家政服务专业水平为中级的大学类别为技工学校。

同样，记者采访的其他几个同校护理与助产专业的2016级学生都给出了类似的回答。 在学信网上是来自查询的个人学籍，专业和学校类型与录取通知书和招生老师宣传的内容不一致。

除了学籍信息发生了变化外，2016年护理专业的学制也发生了变化。 王芳说，开学时，南京应用技术学校学制五年，其中前三年主要是普通高中文化课程，后两年是专业课程，学分满了就能顺利毕业，并获得相应的大学学历。

“但是入学后，学校通知说学制改为‘33模式’，共计6年时间，也就是说专业课的学习需要花3年时间。 学校也没有给出合理的解释。 ”王芳说。

熊丙奇向每日经济新闻(微信号： nbdnews )记者透露，国家推进现代教育体系改革以来，全国许多省份出现了大量“33级短大班”、“32一贯制”及“34中本贯通”等创新模式。

“但是，我想强调的是，无论是五年制大专还是其他模式，都将纳入招生计划。 当时的(招生计划，南京应用技术学校有护理专业5年制短大班，可以进行招生，学生可以报名参加志愿者。招生计划不是哪个学校制定的，是教育部门制定的。 ”熊丙奇说。

再生事故：政府的应对拖累了第三个机构

4月29日，“南京应用技术学校弄虚作假招生事件”曝光48小时后，江苏相关主管部门作出回应。 除南京应用技术学校和应天职业技术学院外，一家名为“南京东方文理专修学院”的培训机构也首次进入公众视野，并卷入其中。

4月29日当天，南京市人力资源和社会保障局通过官方微博回应称，此事南京东方文理专修学院以南京应用技术学校的名义，采取不实宣传、擅自承诺的方式，“零门槛入学”，实际招收家政服务(护士方向)专业学生。

经查，南京应用技术学校于2015年租用南京东方文理专修学院校舍办学，在没有上报有关部门同意和发力方案的情况下，与南京东方文理专修学院签订了合作办学协议。

2016年，南京东方文理专修学院以南京应用技术学校名义，采用宣传不实、随口承诺的方式(承诺护理专业大专文凭、护士资格证、包包分配等)，“零门槛入学”(即中考分数多少)，实际提供家政服务

2018年5月，应天职业技术学院经江苏省教育厅批准进入该校园办学。 经核实，南京东方文理专修学院负责人兼任应天职业技术学院党委负责人，负责管理招生学生。 目前无法实现招生的约定，引起学生和家长的强烈不满，引发了此次事件。

随后，记者尝试登录南京东方文理专修学院官网，页面无法显示。

地图搜索软件显示，南京东方文理专修学院、南京应用技术学校、应天职业技术学院3所高校均为同址——江苏省南京市江宁区将军大道666-6号。

熊丙奇认为，即使南京东方文理专修学院以南京应用技术学校的名义进行招生，中考招生，南京应用技术学校仍然是行为主体。 因此，为什么南京东方文理专修学院的虚假宣传能绕过教育部门的监管，是一个值得重视的问题。

记者梳理发现，南京东方文理专修学院和南京应用技术学校均由当地社区部门管理。 应天职业技术学校由当地教育部门管理。 南京应用技术学校与应天职业技术学院的合作模式涉及技工学校与高职院校“32”的贯通。

最新进展：校方给出了协议赔偿方案

4月29日，南京应用技术学校方面首次对“大专高等专科学校”的情况表示肯定。 据人民网江苏频道报道，南京应用技术学校副校长赵晓金为学生提供了四个解决方案。

协议书由南京应用技术学校学生提供

赵晓金说，这些学生涉及446人，学校为他们提供了四种分流方案。 一是转入应天学院老年服务与管理和幼儿发展与健康管理两所全日制普通大专之一。 二是转入应天学院其他专业全日制普通大专； 三、江苏学生明年参加对口单招考试，可报考护理专业全日制普通大专； 四.选择护理中专加成教本科。

赵晓金还提供了四种分流方案，他说，更多的班主任强制要求学生注册应天学院大专学籍。 他承认在与学生沟通分流方案时，班主任的做法不当，态度有问题。

4月30日，《每日经济新闻(微信号) nbdnews》记者独家获取了该校学生提供的《协议书》。 学生提供的4个《协议书》的内容不完全相同，与赵晓金说的4个方案有一致之处。

4份协议书甲方均为南京应用技术学院，第一段为解决乙方大专相关学历问题，明确甲乙双方权责，甲乙双方平等协商达成协议。

根据前《协议书》中的第二条，甲方确保乙方报名参加2020年春季护理普通大专对口单技考试，入学合格率不低于90%。 考试合格后可取得全日制普通大专护理专业学籍，学分满后可取得相关院校全日制普通大专毕业证书。

另一项《协议书》中，第一条规定，甲方确保乙方能获得护理专业毕业证书，为乙方报名参加教育本科。 根据第二条，乙方报名成教本科后，成绩合格，符合毕业条件，可获得国家批准的成教本科毕业证书。 第三条乙方还表示，大专毕业后，甲方仍负责安排实习就业(不收取费用)。

另外两个《协议书》也提到了组织学生注册入学并向大学相关专家报告。 其中之一《协议书》还表示，甲方将组织乙方报告相关院校幼儿园发展与健康管理、老年服务与管理专业，甲方将确保录取，在教学计划中增加护理相关课程。

但是，校方的4个解决方案公布后，一些学生并不认同，也有学生声称打算直接退学。 对此，校方出台了新的赔偿方案，提出如果学生选择报考其他公办(或民办)院校或退学，校方将一次性给予金额不同的补助。

但该校学生向《每日经济新闻》(微信号： nbdnews )记者了解到，目前学校最新的协议赔偿方案只针对护理类护理专业的学生，目前助产专业不在赔偿范围之内。