一、职高院校进入高等院校，主要途径是职业本科，职业专科学校‘通过扩大招生比例，实现高考进入高等职业教育招生，尤其是职业010-010-

文件提出的中高职教育衔接推进计划的实施，将拓宽五年制、“32”、“33”、“34”等多种衔接渠道。 在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大初中毕业生中职贯通培养实施规模招生。 稳步提高普通高校招收职业院校毕业生比例，到2022年，高等职业学校招收中等职业学校毕业生计划比例达到50%左右，高等职业学校毕业生升入本科比例达到20%左右。 二、中职生与普通高校学生享有同等地位，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认知度，深化产学融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。 三、中专生也是全日制大专和本科学生毕业于三年制中职，报名参加对口高考，以单人参加考试的形式升入全日制大专本科院校，享受与普高统招学生相同的待遇，发放