2021年6月24日下午，“溯塑——中央美院实验艺术学院口述历史教育汇报展”在北京市塑料三厂原厂举行。 高耸的红砖墙、渐渐模糊的标语、充满胶水感的工厂物件，因年轻人的进入而恢复了活力，也刻画了人们曾经的回忆。 2021年3月底开始，39名中央美院实验艺术学院本科二年级学生在任课教师何贝莉、王沂的带领下，赴北京市塑料三厂开展了为期一个半月的口述历史教学实践活动。 学生自由组合，采访了9名对象，包括设备和电工、工会干部、工厂技术工人、现任和前任工厂领导、档案管理员等不同岗位。 受访者根据自己的经历，从不同角度口述还原了国有企业过去60年的兴衰沉浮。 本课程共获得90多万字口述访谈资料、80小时口述访谈视频。 整理2000多张该厂不同时期的历史照片和1小时的历史影像； 另外，根据口述历史的内容，学生制作了涵盖VR、装置、音乐、绘画等多种形式的9篇习作。 最终，学生采编的口述史文字、影像、受访者经历创作的艺术习作，与三厂老职工创作的美术、摄影、书法作品一起，与该厂历史的大量文献、资料、实物一起，以展示的形式共同展示在当年的工厂现场

实验艺术学院院长邱志杰教授表示，这次教研准备充分，学生们的表现令人高兴。 徐悲鸿老师曾留下中央美院“精微尽善尽美、广而告之”的校训。 这次的教研展览就是本着这一精神举行的。 首先，我们掸掉历史的灰尘，进入档案和大史，进入生动具体的生命记忆，是一个“精益求精”的过程。 同时，这次展览是40年改革开放历史的浓缩，是一个“广泛”的过程，也是年轻艺术家走出“小我”，深入国家发展和历史发展的巨大命运中的过程。 老师们敞开心扉的回忆，正在帮助我们造就新一代负责任的年轻艺术家。 社会学方法和人类学方法的引入，在美术学院的教育史上已经不是第一次了，在民间美术系时期就已经采用了多种田野调查方法，以挽救民间的手工劳动。 今天，我们更要采用严格而专业的社会学、人类学方法，把口述历史作为实践课程，在教学中对师生提出更高的专业要求，既是对美术教育实践的历史继承，也是对美术教育实践的进一步深化和拓展。 据悉，中央美术学院实验艺术学院从2020年开始了常规课程式的“口述历史”教育。 这也是我国高校美术系统中最早开设该课程的院系，至今已完成两个学年。 本课程旨在美术学院体系中建立口述历史实践的学术规范和工作量，训练学生掌握田野调查的基本技能。 另外，在对象的选择上不限于艺术圈的内部，鼓励大家利用这个课程的机会，尽可能多地探索“圈子”之外的人情和事故。 在实践过程中以公众的视角提高对社会、国家和历史的理解和认识。 同时，为了培养基于论述史的多学科视野，结合美术学院现有的创作型课程和已掌握的创作技巧，为其进一步的论文写作和艺术创作提供缘分，课程也特别重视学生论述史实践在表达方式和反馈中的重要性。 本课程强调地域性，偏重创作导向，在巩固第一年形成的学术规范的基础上，进一步回归美院教育的传统诉求，注重口述历史教育在美术创作中的传播方式。 强调口述采访对访谈对象的反馈，以及访谈对象在此过程中的参与与合作。 这次的习作有很多是根据回答者特有的技术和工厂原来生产的原材料形成的作品。

受访者之一、北京市塑料三厂厂长郭喜亮对这次课程给予了大力支持。 他说，这次中央美院开展口述历史的活动，不仅系统地梳理了塑料三厂的历史，给后人留下了宝贵的精神财富，更重要的创作成果，使老师们对艺术有了新的认识，唤起了大家共同的记忆这次展示的工厂空间将重新改造形成独特的空间，为强化“四个中心”功能建设，主办更多社会影响力和生活深度文化活动、辐射地、北京服务。 未来“塑3”也将继续支持美院的教育工作，并以此为起点探索新的发展。 学生刘润说，如果要用一个词汇来总结这次的课，他想的是“寻根”。 “我在寻找我理解的根源，是我们这一代人祖父辈共同记忆的根源。 通过询问回答者的回忆，老一辈人的人生根源逐渐从古老的记忆之土中被挖掘出来。 沿着他的记忆语境走去，我们越发现这些记忆本身与时代不可分割的关联性，生活中的琐事也逃不出那个特殊而宏观的时代。 ”学生陈铭荟说，我以为个人史是一部小历史，是参考量、分量不足的时代史。 但加入后，当惊讶于人生的厚度时，慢慢地探索了小路分岔的生命花园。 于是，这些分歧的道路汇集在一起，形成了花园的轮廓，这是一个时代，一个地方的大历史，一个人的大历史。 值得一提的是，由美院师生策划、塑三厂打造的口述历史主题活动中心——创意广场也将于下课后在厂区竣工，未来这里将成为“塑三厂职工口述史”项目和“塑三厂工人文艺之家”的活动场所，同时也将成为辖区中央美院实验艺术学院和中央美院社团“与共人类学社”将继续在已有教育成果的基础上深入田野，扎根基层开展各项惠民文化建设活动。 学生习作：

学生们在这次课上形成的口述历史采访文本

《追塑迷宫》作者：李贽、黄安怡、徐湘童、觞钰雯，形式：现成品、档案

《印记》作者：吕松鸿、罗菁、黄宇泽、葛蔓，形式： VR互动

《漫长的小径》作者：刘润、陈铭荟、位江涛、杨明居，形式：装置

《一月一日的档案》作者：沈思源、欧家瑗、李珺、廖家怡，形式：纸本绘画、手作本、微缩景观及成品

《回忆之窗》作者：张子潇、付珍玉洁、毛婉谦、李可、党宇浩，形式：青涩

《革心》作者：文致君、张嘉豪、陈治彤、冯禹章，形式：装置与影像

《光彩照相馆》作者：陈钉瑜、智晓律、杨柏滢、万希玄，形式：成品、影像、文件、场景复原及综合材料

《金科画报》作者：艾格格、张冀苏、李煜阳、马祎坤，形式：印刷品

《电路工程与人生自动化》作者：徐睿泽、张弛、谭馨晔、王肖男、李思雨，形式：集成电路、红外感应、音响设备

开幕表演：南街8号乐队

美国院教师向回答者赠送了纪念品和口述史文本

活动场地：