团结拼搏，不负使命，——沂城街道武家洼初中九年级第一轮月考成绩质量分析总结纪实新征程、新冲刺、成绩，合作教育————题记10月17日中午课间时间，我校在综合楼二楼会议室初三第一班学生陈增际校长、王召东副校长和初三全体老师参加了会议。 会议开始后，首先由年级组长周升涛对这次月考各科的总体成绩进行了横向和纵向的分析，并对存在的问题、改进的措施等几个方面进行了细致的分析和说明。 随后，教育处主任庞世建对分析成绩重点进行了具体部署，尤其是边缘界定清晰，并对今后的提升策略进行了说明。 初三语文教师对这次月考进行了仔细分析，提出了加强词汇积累，规范答题思路，(提高 )加强阅读能力，加强作文训练和名著阅读等措施。 数学教师庞西从答题方面入手，对典型的错题、学生水平、课堂习惯的培养等方面提出了切实可行的建议和方法，强调关注学困生，树立自信心。 英语教师王学生指出了成绩低、学生偏差严重等问题，并从阅读问题、选题、书面表达和信息摘要等方面阐明了今后的教学对策。 政史老师曹光伟从试卷结构、情境总结、目标对比等方面进行了分析，指出了学生还存在的问题，提出了严格掌握课堂管理，加强答题方法技巧的指导建议。 物理老师庚宝堂从学生成绩和及格率、优秀率、题型分析、试卷试题分类等方面进行了详细分析，建议今后在重视课堂教学效率、打好基础的同时，多培养学生的记忆力和微观观察能力。 初三学生教育(世建)是初三学生老师在以后的教学活动中受到激励，开拓创新，继续保持吃苦耐劳、无私奉献的奉献精神，关心所有学生，准备好所有课程，搞好所有课程，搞好所有课程， 认真做好所有(一本 )的作业，指导每个学生，真情关怀，追求卓越，为孩子点灯，他们的知识王校长逐一分析年级前60名各班学生的成绩，找出他们的优势学科、劣势学科建议关注每位教师所教班级之间的差异，班主任和班主任关注各学科之间的差异，班主任和班主任老师多关注优生、边缘生各学科的差异，多督促、多鼓励，多接受平时的指导，对学生给予帮助！ 最后，陈校长结合教学实际进行了总结。 希望老师们平时关注学生心理健康和身心发展，鼓励后进生，实施好年级“培优”计划，力争在优带良、促优后，实现全体学生共同进步的目标。 班主任和班主任教师要多交流与沟通，及时纠正学生的学习态度，帮助学生树立自信心，齐心协力，团结努力(周升涛) )。