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由于学业成绩受学校教育水平、试题难度、学生情绪、阅卷标准等多种因素影响，初二的中考名次无法确定。 普通学校中等水平的学生不一定能上考上高中，优质学校排名靠后的学生也有可能上考上高中。

但不可否认，初二学生是初中阶段的“分水岭”，一个教学组或整个年级往往出现“两极分化”，好学生和坏学生基本定型，这种现象在教育界被称为“初二现象”。 为什么会发生“初二现象”？ 既有学生学习上的客观原因，也有学生心理上的主观原因。 客观地说，学生进入初二，学习科目越来越多，学习难度越来越大，知识的综合性越来越高，这对于一些像智力一样学习态度和学生习惯不好的同学来说，无疑是一个挑战。 主观上讲，初二是孩子心理发育的关键期，部分孩子受外部环境影响，心理叛逆，本来智力还不错，却厌倦了学习，学习成绩下降。 虽然有“中2现象”，但不是洪水猛兽。 这不过是孩子成长过程需要跨越的一道坎。 父母多和孩子在一起，处理孩子的问题，对症下药，积极配合学校老师，进行有效的心理疏导，孩子就能很好地跨越这个坎。

所以，孩子初二的成绩排名靠后，不可怕，也不需要太着急，但要引起家长足够的重视，看问题出在哪里，解决孩子成长中出现的问题，孩子智力没有问题，就有希望010-010

故事分析：初三学生不能重读！ 中考几乎变成了“一次考试决定一生”。 中考没考好，可能连普通的高中都上不了。 从这几年学校的统计数据来看，初二下学期的排名，和中考的排名相差不大。 但是，二八定律一直存在，学习也不例外。 100名学生中，约80名学生的成绩可以预见，但约20名学生超常发挥和发挥失常。 也就是说，初二学生考试不分名次，最终在中考取得特别好成绩的现象，基本上每年都存在。 看看你能不能成为那个意想不到的学生。 当然，我说的是还不错的中学，至少有一定的升学率。

那些好几年能上高中的学校没有几个。 我有个学生非常令人印象深刻。 初一的成绩在后面，到初二的时候，英语常常五六十分，数学最低时四十分，国语有点高一分，也就是七十分。 那时，我们试卷的总分是120分。 他这个分数，连及格都成问题了，不可能更优秀。 孩子的妈妈快哭了。 但是，人不会放弃。 尽管英语老师已经放弃了她的孩子。 这个妈妈让我看不起。 她本来自己的生意很好，但是因为儿子，业务量减少了很多。 她无论在外面风景多好，来学校时的态度都很诚恳谦虚，多次来学校，和各科老师交谈。 最让我感动的是，这个父母来的时候，会随身带着笔记本，把老师们给孩子的建议记在笔记本上，非常诚恳地告诉老师，一定会认真听取建议，给孩子带来一个变化。

面对这样认真的父母，作为老师，老实说，我们很难忽视她家的孩子。 很多老师也是母亲，这份深情会感动我们。 渐渐地，各科老师对孩子的关心也变成了提高，上课的时候也时不时地问孩子问题。 如果作业有错误，我们也会单独向孩子说明。 而最难得的是他的父母。 面对孩子的不良成绩，他的母亲自始至终没有责备自己的孩子。 要知道，初中的孩子大多处于叛逆期。 特别是初二，不良的亲子关系也有可能成为孩子无法埋头学习的原因之一。 孩子的妈妈以前工作很忙，为了孩子，每天要早起做饭，陪孩子背诵课文，做一个个物理实验，锻炼身体，加班到晚上。 我不太清楚她的儿子具体是从什么时候开始变的。 但是当她妈妈疲惫生病的时候，我听说看到了这个小男人不一样的一面。 最后这个男孩上了一所很好的高中。

初三那年，这孩子真的吃了学习的苦，勉强瘦了10公斤吧，我觉得很值得。 所以，初二的成绩不行，完全可以反击。 只要你脑子不坏，足够努力，讲方法，上不了重点高中，上普通高中也没关系。 有一点需要注意的，初二成绩还很差的学生，除了不聪明的部分，那基本上是两个问题。 一是学习方法有问题，二是学习态度不端正。 如果你的孩子好好学习，但成绩平平，还是向优秀的老师请教比较好。 不一定需要每天补习。 至少要明白短板在哪里，学习方法哪里不对劲。 学习态度不行，不想努力，必须思想端正。 请小心。 初二学生，在整个初中阶段，其实也是老师们最头疼的阶段。 他们有很多叛逆、顽固的人，所以要注意方法哦。

初二当然不能决定中考排名。 初中2年级增加的物理、初中3年级增加的化学，这两个学科对学生的影响很大。 特别是参加物理，部分学生受到学习方法和理解能力的限制，这两个学科的学习明显感到困难。 因此，这两个学科的学习接受程度对后来的中考成绩的影响很大。 整个一年级的几次排名，往往不是固定的。 随着学习的深入，部分学生各科学习会渐入佳境，部分成绩较低的学生奋力追赶。 另外，部分学生会出现偏重现象……。 另外，学习过程中受个人努力程度、家庭和学校环境等的影响，学生的学习成绩排名会有变动。 即使成绩靠后也有可能上高中，这期间的个人努力非常重要。 虽说是现在高中的50%，但以录取率的成绩从后面去高中是不可能的。 但是，初二离中考还有一年多。时间

很多学生对新课程感兴趣，所以学习也很卖力。 即使初二成绩靠后，也很可能通过自己的努力不断改进学习方法，通过成绩逐渐提高来增强自信心，最后在初二取得比较满意的成绩。

所以，不管现在初二学生的成绩排名如何，积极勤奋学习是最重要的。

所以现在应该做的是：上课认真听讲，随便做笔记，尽量做到知识入堂消化； 认真完成各科课外练习任务，不懂就问，不要积压问题。 它影响后续学习进步针对自己的课余时间时间要合理规划，制定短期和长期学习目标，制定自己的目标分数，不断寻求进步。 所以能不能上高中，取决于你自己的努力。

总结语：很多初二的成绩靠后比较难。 虽然是考上高中，但是也有在初二的暑假和初三特别努力的学生。 也有考上的好高中。 所以，考上高中能不能上，关键是知识的基础和勤奋。 一开始巩固基础，一开始慢慢开始分化。 初二是比较重要的一年，

初二学生所学知识占初三知识的一半，因此初二学生的二级分化更为严重。 怎样才能在初三的反击中成为黑马呢？ 首先，调整心态，坚定目标，准备吃苦。 因为初三的应试学习不仅是对学生知识的考察，也是对孩子耐力、毅力、体力、心理状态等综合素质的考察。 接下来，好好利用初二结束时的暑假。 是暑假弯道超车的最后一次。 是时间。 该(时间 )允许孩子集中精力复习初一、初二的薄弱科目，为初三的首次模拟考试做准备。 初三的第一次模拟考试非常重要，通过考试可以增强自己的自信，给老师留下勤奋的印象，老师自然也可以多花点钱。时间在你的学习上。 最后，初三学生一定要勤奋。 可以很好地填补空缺。 今年我带的孩子上初三的时候英语67分，是全班倒数第五。 但是他很努力，正在向老师询问不太清楚的主题。 在初中三年级的考试中，他每次都能进步几分。 今天中考成绩出来了，他居然得了97分(满分120分)，进步到了班里的中上层。 因此，初三学生的各项考试，无论考试成绩如何，都要继续努力，不要放松。 祝即将升入初三的孩子们保持良好的心态，继续努力，最后能考上理想的高中。

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