你在生活中是否感觉到城市发展过程中存在着各种各样的问题？ 但是，既不说话也不知道解决方法吗？ 北京城市学院聚焦首都经济社会发展面临的现实问题，运用研究成果服务区域发展需要。 看看如何用知识为城市建设添砖加瓦。 6月12日，北京城市学院招生事务副主任孙玉琦、北京城市学院经济管理系副主任姚燕在北京日报客户端直播间做客，以直播形式讲解北京城市学院的培养模式、招生政策，以及经济管理专业特色、毕业去向等内容以下是这次直播的文字照片。

一、北京城市学院概况北京城市学院创建于1984年，颁发国家批准的研究生生本本科学历学位资格，同时举办中职和高职专科教育。 经过近40年的发展，我校现有2个主要教学校区、10个系、全日制在校生2万多人，教职工2000多人。 可以说，经过近40年的发展，我们已经成为一所以多学科协调发展的高水平、示范、国际化、应用型、综合性大学。 建校以来，学校始终秉承民办学校公益性宗旨，坚持市场导向，以应用型、实用性为特色，以服务区发展为目标，走“本科立校、依法治校、优强校、特色兴校”发展道路，建设高水平大学

二、人才培养1 .培养目标坚持“城市性、开放型、应用型”办学定位，立足北京，培养“面向城市发展需要和市场需要的高水平应用型人才”。 2 .五大学科专业布局全力构建这五大学科专业布局，以城市为中心构建城市建设、城市经济、城市公共服务、城市文化和城市管理五大学科专业布局。 3 .同时对学生实施学习路线图，动态构建以学生发展为中心的学生最佳成长培养模式，以区域经济社会发展与行业需求高度匹配为目标，围绕充分满足学生自主学习、自我管理、个性化发展，对1700多个政府部门、行业、企业进行广泛部署根据目标导向理论和逆向设计原则进行设计论证，制定最新人才培养方案，构建“通三专五”课程体系4 .应用型人才培养中药学、工艺美术、曲艺、书法等专业积极探索师承教育新模式； 学校行政企业融合举办多班、合班； 积极推进产业型学院建设，成立“北京城市学院阿里巴巴大数据学院”，共建北汽集团-北京奔驰汽车有限公司和北汽-奔驰汽车学院等，有效缩短离校生时间。 5 .一流本科专业建设北京城市学院积极创建一流本科专业，目前已有12个专业被认定为北京市一流本科专业建设点，社会工作、软件工程、学前教育、药学、传播学、会计

三、多元学习1 .学科竞赛和项目北京城市学院为学生提供了非常多元的学习机会，除了常规的本科教学外，我们还非常鼓励学生参加学科竞赛和大创项目，依靠这些项目和学科竞赛，帮助学生2 .补习专业学习的同时，我们非常鼓励有余力的全日制本科学生学习，另一个本科专业补习，符合相应条件，也可以颁发毕业证书和学位证书。 3 .校内升硕北京城市学院现有5类专业学位硕士研究生，涵盖社会工作、公共管理、中药学、艺术与项目管理等30多个专业方向。 学生可以通过全国研究生统一入学考试，报考来我校自己的研究生。 4 .校内改专业北京城市学院为学生提供了比较好的专业自由度，学生有机会在大一第一学期末、第二学期末和大二第一学期末提出改专业申请，但请注意，每个学生在校期间只能改一次专业。 5 .第二学位为了给毕业生创造更多再学习的机会，加强学生的就业创业能力，在学校多门学科开展第二学位教育，培养复合型人才。 6 .国内硕士和出国留学每年也有大批学生通过全国研究生统一入学考试，进入北京大学、清华大学、人民大学、北京化工大学等学校继续深造。 此外，学校还为学生提供中外合作办学，通过国际硕士桥梁课程、海外交流项目、本硕国际课程班等方式帮助学生接触海外教育。

四、助学贷款学校高度重视家庭经济困难学生就业问题。 为了保证学生顺利完成学业，学校确立了奖学金、助学金、兼职、国家助学等各种奖项助学政策，2021年我校发行了书。专科学生各类奖助资金总数1600多万元。 三年来，学生获得国家奖学金5277人次，获得国家励志奖学金1976人次。

五、质量就业成立以来，北京市学院已向社会输送毕业生10多万人。 近年来，深入挖掘优质企业资源，深化校企合作内涵，有效缩短了学生学习过程到职场的距离。 例如，我们与中国移动通信集团北京有限公司、北京首都开发控股集团(集团)有限公司、北京市科技研究院、北京京剧院、丰台区教育主管部门等企事业单位紧密合作，成立人才培养联盟，开展学生定制培养培训，为毕业生更高质量就业提供充足的企业资源和平台针对学生就业，学校实行九宫格化管理，学生进入学校后，开展授课式就业指导课程，从大学到四年级在不同年级安排不同的课程，帮助我们的学生就业。 我校首次就业率连续10多年保持在98%以上，在高校中名列前茅，毕业生以“能留、能用、干得好”著称，涌现出大量行业骨干和社会新星，受到用人单位的好评。

六.国际交流与合作学校已在美国、加拿大、墨西哥、秘鲁、智利、英国、法国、德国、西班牙、葡萄牙、丹麦、芬兰、比利时、意大利、圣马力诺、俄罗斯、奥卢海外交流合作项目涵盖全校各专业：每年组织师生出国交流、研讨、竞赛、全学期/全年级学习、学位项目、升学项目、实习实践类项目等。

七、科研和社会服务学校高度重视科研和社会服务，建设第一环基地、仫城智库等，帮助广大师生开展应用型科研，聚焦首都经济社会发展面临的现实问题，充分发挥学校作用。

八、2022年招生政策2022年本校本科招生计划五千多元。 涉及10个学科29个门类，共有50多位专家。 投入全国29个省、自治区、直辖市。 北京拟投入艺术系本科批次B级(美术系5个专业非美术系11个专业)，以及普通本科批次近50个专业。 分省计划请考生和家长们以当地教育主管部门公布为准，我校网站现公布全国招生计划，考生和家长们可登录zs.bcu.edu.cn查询。 1 .新专业艺术系本科新：美术类戏剧影视美术设计(人物造型设计)与非美术类音乐教育二本科专业。 一般类本科是新添加的。 跨境电子商务专业人才培养具有跨境电子商务运营能力、跨境电子商务营销和推广能力、跨文化交际能力的电子商务人才。 针对市场需求，也调整了部分“本科”的专业方向，比如将土木工程专业的“本科”方向调整为智能设计和建设。 2 .特色课程2022年软件工程( AlibabaCloud (阿里巴巴云)校企合作班)、数据科学与大数据技术( AlibabaCloud (阿里巴巴云)校企合作班)继续(010-010 ) 2022年，动画(日语国际课程班)继续通过艺术系(本科 )招募美术系考生。 学校与日本京都信息研究生院大学合作，学生在大学4年级时，达到合作大学的入学要求，可以直接去日本完成大学4年级的学业，同时开始研究生学习。 具有金融学、传播学、会计学双学位的国际课程班也备受关注，学生在大学前三年在国内学习，到第四年能满足合作大学入学要求，可以在国外学习一年，如果满足国内国外毕业要求，学生同时获得双学位

九、申报建议的这一阶段应主要收集资料。 例如，各省、自治区、直辖市教育考试主管部门发布的报考指南，他们发布的志愿申报须知，招生章程和招生计划是最权威的。 请特别关注各大学的《招生章程》和该历年的《录取分》。 志愿者的网站，还有阳光高考网站可以作为参考。 收集资料后，可以对目标专科学校和目标专科学校统计其近3年的分数及其相应排名情况，有针对性、比较科学地按梯度报告志愿者。

下图是北京城市学院“招生”的网站，大家可以在上面最显著的位置找到“招生”程序和历年分数。 考生也可以参加学校的QQ群，根据目的提出几个问题。

特别强调了报名时必须按照当地教育考试主管部门的规定报名。 北京城市学院招生如果你熟悉章程，哪个专业是报考，不要浪费志愿者。 (，)录取原则特别注意事项本校艺术类)录取原则因各省规定而异。 考生请理解各省公布的规定，认真阅读本校(招生章程)，避免出现志愿错误，白白填写志愿。 美术类和非美术类的区别也很大。 普通类专业中，翻译专业、英语专业只招收英语语言考生。 其他专业不受语言限制，我校非外语类专业公共外语课为英语，其他语言公共外语课不再另行安排。 非英语系考生请慎重报考。 表演(影视表演、模特表演)、学前教育、小学教育、护理学、航空服务艺术与管理根据专业教学计划、学习要求以及未来发展的需要，对体检有更多要求，考生也需要提前关注，不符合标准可能会因填报志愿被退学音乐表演专业只招收声乐和钢琴方向的考生。 所有美术类专业不招收色盲考生等。

十一、北京城市学院经济管理系概况北京城市学院经济管理系围绕北京城市学院五大学科领域，其中城市经济、城市管理两大学科领域开始培养人才，主要涵盖管理学、经济学、艺术学三大学科。 在这三个学科下，共有13个专业。本科专业，他们分别是经济学学科下的金融科技、国际经济和贸易。 管理学科门类下的工商管理、会计学、人力资源管理、文化产业管理、供应链管理、会展、经济管理和跨境电子商务； 艺术门类下的航空服务艺术与管理，以及两门国际课程的会计学、金融学。 1 .培养定位学校秉承这种整合服务区域的行业特色、注重应用实践创新的办学宗旨，围绕京津冀地区经济社会发展需要，结合行业发展走势和趋势，结合办学定位和学生特点，提出“校企多角度联动创新人才培养模式，为社会培养“通经济、晓管理、强专业”的高级应用型经济管理类人才。 2 .优秀学生经济管理类专业在过去的办学过程中，为北京各企事业单位、会计师事务所、银行、证券等行业企业提供了非常多这种应用型专业人才。 比如会计专业的学生，去毕马威会计师事务所从事审计工作，或者在东方证券做资深财富顾问，是经济管理类专业培养出来的优秀毕业生。 用人单位实际上对我校经济管理类毕业生的评价也非常高。

十二、北京城市学院经济管理系应用型人才培养学校培养的应用型人才受到用人单位的好评，与学校的培养定位关系密切。 北京城市学院的培养定位实际上是培养城市发展需求和市场需求的应用型人才。 同时也与我们各专家在应用型人才培养方案中进行了许多这样的探索和尝试密不可分。 目前，学校经济管理类专业在应用型人才培养方面已形成共性，各专业结合自身专业特点和学生特点，形成各自的特色和亮点。 1 .人才培养共性经济管理类专业在应用型人才培养方面已形成四台马车，分别是人才培养模式、企业行业资源、双师型教学团队，以及这种思维的实践教学体系设计。 (1)人才培养模式人才培养模式实施“校企多边联动产学研深度融合”，各专业从人才培养定位和目标的确定，到培养方案制定和课程建设、学生实习就业创业项目和毕业设计等各个教学环节，都与专业领域的这些行业企业资源深度融合、多层次融合那么，通过制定这种以行业岗位需求为导向的培养方案，上岗联动的订单班、实验班、训练营、辅导班等培养方式，就是校企双导师制共同引导学生完成毕业论文，完成创新创业培训项目，校企合作共同发展大大加强了我们经济管理类专业人才培养的针对性和有效性。 )2)丰富的企业行业资源包括北京注册会计师协会、北京人力资源行业协会、中国国际贸易促进委员会、北京市分会、北京市出入境检验检疫协会、北京市融资租赁协会，以及北京的连锁行业协会，都是我校的合作机构。 此外，各专业已拥有上百个校外合作实习基地，还有一些合作企业单位，优质行业资源有百度、滴滴、小米、京东、用友、兴华会计师事务所、立信会计师事务所、建设银行、交通银行、光大银行、平安养老、银河证券、国航、海航我们定期拜访这些合作公司，邀请行业领导人到学校给学生做讲座。 此外，还有一些定向班和专业项目总结会，介绍学生到合作公司实习和就业。 )3)教师队伍拥有一支结构合理、业务素质过硬、实践经验丰富的双师型专业兼职教师队伍，是经济管理类专业的第三个共同特性。 各专业拥有行业经验丰富的“双师型”教师队伍，不仅有学科带头人、教学名师、创业导师，还有来自行业内企业的会计师、税务师、合伙人、乘务长、行业专家等，他们拥有丰富的行业经验，先后与CPA、国际航空协会( iii 双师型教师确保实践教学的知识、技术和方法与行业发展相适应，满足行业需求，应用型人才培养提供了保障。 多项专业教师项目成立北京市教育科学十三五、十四五规划课题项目，4个项目分别得到科研发展基金和科研种子基金支持，经教育部高等教育部门批准的合作培养项目17项，教育部就业培养项目多项。 )4)思维实训教学体系为学生构建课内课外、校内校外四级实训教学体系，致力于财税(咨询工坊、CMO营销实战部、沙盘社等20个专业的学生社团、名师工坊等)职业发展。

系设有临空经济产业人才培训中心，设施完善的金融综合培训室、虚拟证券交易所、模拟银行培训室、国际商务综合培训室、跨境电商培训室、虚拟商业环境财务培训室、参与式教育培训室、会计全景模拟培训室、独立审计培训室、人力资源管理技能综合培训室、指导行动观察室、新媒体营销教研室、新媒体学生在这些实训中心中，一方面开展各类课内实训，为学生群体考虑开展实训项目提供场所。 而实践体系中还包括校外实习的实践环节，通过这种校园评选会，推荐学生到对口单位进行专业实习，实现实习与就业的无缝衔接。 2 .各专业特色我想用三个字和三个关键词来概括我们的专业。 是“优、新、特”。 其中“优”是指经济管理类专业中，有一些专业经过多年的发展，在师资队伍中也教授科研成果，并且在我们的人才培养方面，也积累了丰富的人才培养经验，并且有了非常多这样的成果，这就是所谓的“ 第二个“新”，是指一些专业实际上紧密跟踪北京市和国家各种政策和计划的指导，展望一些产业和行业未来的发展机遇，为这些行业提供紧缺人才的这类专业。 第三个“特”是指一些专家在应用型人才培养方面已经形成了一些特色亮点。 (1)“优”)会计学专业会计学专业2020年获北京市一流(本科专业。 在多年的发展过程中，会计学专业围绕培养应用型会计人才，已经形成了一体两翼的人才培养模式。 “两翼”是校内校外与人才培养模式相结合，为北京市各企事业单位输送了大量应用型会计人才。 在第二个方面，会计学还将采用双证融合的学习路线图人才培养方案。 将会计行业重要证书如初级会计职称证书、CPA证书等学习课程融入人才培养方案，实现双证融合学习路线图的人才培养方案。 第三方面，会计学在大三时，跟踪行业岗位热点，为学生设置相应的行业和岗位课程模块，从而使学生从学校顺利走向职业发展起点。 基于这三种人才培养的特点，会计学专业在教师的教学成果和学生培养效果方面取得了非常显著的成果。 那么，关于教师教育的成果，我们的会计学专业近5年来，如果教育部产教协同育人项目共有5个，教育部就业育人项目有1个，将同时获得北京市课程思政示范课、教育名师、团队1个。 有一门课是校级思政示范课，会计学课同时获得校级思政大赛二等奖。 会计及审计综合培训课程通过了混改课程认证。 (2)“优”:金融学专业金融学专业2022年获得的北京市一流(本科专业建设重点。 金融学专业在过去的发展过程中形成了“立杆合作育人”的培养模式。 搭台是两台平台，学校、企业、银行合作。 主要包括校企合并、深度合作。 金融专业曾经培养了非常多的订单班。 例如，金融专业曾与浦发银行北京分行进行订单级人才培养，毕业生如今已成长为浦发银行的中坚力量。 二是校企合作共赢发展。 例如，在学生实习就业方面，金融学专业目前已形成银行、证券、保险、金融、科技四大集团人才培养实习基地，支持学生就业实习。 那么，第三个方面是校企合作，合作培养优秀。 金融学专业老师与行业导师一起指导学生毕业论文。

在这样的双平台培养模式下，金融学专业的学生也获得了很多奖金。 例如，在两年一次的挑战杯学术作品竞赛中，我们连续两次获得一等奖。 支柱是双支柱，指课堂课外相互配合，在实训课程和校外实习两方面合作发展。 在双柱的支持下，金融学专业的学生也获得了很多这门学科竞赛的奖励。 (3)“优”:国际经济与贸易国际经贸专业是我校的老牌专业。 在国际经贸专业人才培养中，突破了单纯为外贸企业培养人才的传统目标，在重视国际贸易基本理论和实务操作技能培养的基础上，加强了英语加商务管理复合型国际商务人才培养。 学生也在多项学科竞赛、网络挑战杯等创业创新竞赛中获得多项奖项。 (4)“优”)工商管理专业工商管理专业结合行业和岗位进行人才培养。 根据社会紧缺人才领域和岗位设置模块课程，按照学习路线图理念进行学生培养，保障学生毕业时成为社会急需的人才。 专业有CMO营销实战社团、项目管理人员联盟、企业竞争模拟多个社团，带领学生组织专业活动，开展学科竞争。 学生多次在网络竞赛、挑战杯、实培项目中获奖，并在学术杂志上发表论文。 (五)“新”)金融科技北京市金融科技发展促进规划( 2018-2022年)明确提出将北京建设成为具有全球影响力的国家金融科技创新与服务中心，形成“首都特色、国内示范、国际标准”的金融科技创新示范体系总目标。 2014年，互联网金融的走向，经过八年的积淀，开始于2021年招生。 这一专业的诞生本身就是未来适应数字经济、金融业转型升级的趋势，前沿交叉、科技赋能是其所具有的特征。 重视经济学和金融学、计算机信息技术等多学科知识和技能的交叉融合，强调现代科学技术在金融领域的融合应用。 课程中加入了python编程、数据库、数据结构和算法、机器学习、区块链等，复合型特点尤为明显。 (6)“新”:供应链管理在全球化、经济全球化的大趋势下，供应链竞争是企业以及国家和地区竞争的核心，因此国家也从战略层面对供应链创新进行了前所未有的创新同时，双重循环相互促进的新发展格局对供应链管理也提出了一些新的要求。 同时这一新技术的应用给供应链管理带来了新的发展机遇和挑战2017年国务院办公厅、首创供应链国策—— 《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》在保障措施中提出，教育部、人力资源社会保障部、商务部等要按职责分工，支持高等学校和职业学校供应链相关专业和课程设置，加快培养多层次供应链专业人才(七)“新”:跨境电子商务这一专门领域，实际上是为了顺应跨境电子商务的快速趋势而诞生的。 跨境电子商务是北京市十四五重点发展产业，与此同时，2018年北京成为第三批跨境电子商务综合试验区试点城市，同时我们在跨境电子商务综合试验区城市发展指数中，北京也位居第七。 因此，我们的跨境电子商务这一专业旨在强调跨境电子商务数据运营、外贸综合服务能力的培养。 专家培养方案确定了“跨境电商运营能力”、“跨境电商营销和推广能力”、“跨文化交际能力”三大核心专业能力，呼唤跨境电商人才核心能力的诉求在此基础上，从专业特色能力方面开设“数据分析与应用”、“外贸综合业务”两门课程模块，深入培养学生在数字贸易时代运用大数据进行分析决策的能力和运用外贸业务技能从事外贸综合服务的能力。

(8)“新”)文化产业管理在我国十四五规划中，文化产业已经提到了非常重要的发展地位。 北京“十二五”规划也提出稳步推进全国文化中心建设的宏伟目标，目的是增强北京的四大核心功能，即提高4服务水平。 与此同时，文化产业和青年学生的一些爱好其实密切相关。 例如电视、网络动漫游戏、短视频、艺术品交易等话题。 所以文化产业管理实际上既满足了国家对这种文化管理人才的迫切需求，也是考虑到年轻人兴趣而开设的专业。 文化产业管理专业结合我校经济管理系、艺术设计系、表演系及工艺美术系等专业教师办学优势，建立了复合型文化产业管理人才培养模式。 (9)“新”)会展专业属于服务北京“四个中心”职能建设的紧缺专业。 北京“十二五”规划把发展北京国际会展作为进一步提升首都“四个中心”功能、特别是加强国际交流中心设施和能力建设的主要抓手。 北京作为国际会展之都，不仅承担着众多国际高端政治经济会议和活动，还拥有一批具有世界影响力的国际会议、国际会展、国际文化旅游活动。 国际服务贸易交易会、北京国际电影节、北京国际音乐节、北京国际汽车展览会等，都是家喻户晓的国际会展活动。 我校会展专业依托顺义新国展产业园区位优势。 在北京市积极推进产业结构调整和转型的大背景下，顺义区紧紧抓住发展机遇，积极打造“临空经济核心区”区域经济特色，大力推进会议产业集聚发展。 我校会展专业依托顺义新国展产业园区位优势运作，与区内多家会展企业建立合作关系，搭建“校-行-企”共建平台，在课程建设、专家讲座、参观、实习就业等多个培养环节进行共建。 ( 10 )“特”)人力资源管理专业人力资源管理专业深耕行业，特色主要体现在三个方面。 第一，我们的人力资源管理专业与头部企业形成培养联盟，分层次分类共建课程。 二是用比赛激励学习，比赛正好融合在一起。 与企业联合举办专业技能竞赛，同时进行行业证书培训。 第三，以学生专业社区为载体，校内外实训基地融合发展，最终提高学生的社会能力。 很多经典的学生社团活动： HR，开课； HR读书慧； 实习双选。 ( 11 )“特”:航空服务艺术与管理航空艺术服务与管理专业实际上是医管结合专业，专业充分发挥民航人才培养领域龙头企业北京广慧金通教育科技有限公司的资源优势，帮助每个学生做好职业生涯、职业规划，让学生在校集中面试(全国高等学校民航服务技能大赛暨就业推广会)、就业推荐)、校招二选一)、辅修航空服务艺术与管理专业拥有国内一流的“全景式模拟”实训教学环境，拥有民航飞机模拟客舱、乘务员培训与测试中心( CBT实训室)、体能与营造形象设计室、航模展示室、普通话语音训练室、电子商务实训室、人员素质测评实训室等实训环境，实训室构建了全方位理实一体实训教学( 12 )“特”)金融学与会计学国际课堂

设两个学位国际课程班项目中英双语/英语与合作大学公共课、雅思特殊教育、优秀学生留学奖学金。本科第四年赴合作大学学习，符合两校各自毕业条件后，可同时获得中外两个学士学位证书，符合合作大学硕士要求可直接获得合作大学硕士学位，已有100多名同学顺利完成国内外学业十三.北京城市学院经济管理系毕业生去向

学校在尊重学生个性发展的同时，建立多元化的职业发展路径。 毕业生毕业时可以首先选择在对口的单位就业，那是第一条就业职业发展道路。 与此同时，如果学生希望主修国内研究生，我们也为学生开设深造培养项目，让学生专心参加国内研究生考试，顺利实现自己深造的发展路径。 那么，如果在国外有学生希望这样深造，学校也会提供国际桥梁项目，让希望海外深造的学生可以通过国际桥梁项目实现海外深造，深造的学生选择英国华威、天鹅、赫尔等前50名的海外大学深造所获学校可以选择外经贸大学、北京工商大学、北京石油大学等高校，也可以选择就业，以上内容为北京城市学院直播实录，北京日报客户端特别推出“决赛高考”直播栏目，介绍2022年高考最新、最重要的信息