“我对专业课特别感兴趣。 选择汽车修理专家真是太好了。 ”在为获得中等职业教育国家奖学金、学校获奖的5名学生举行的盛大颁奖仪式上，浙江省海宁市职业高级中学汽修专业学生姚江辉自豪地说。

2019年，我国首次设立中职国家奖学金。 同年12月底，教育部、人力资源和社会保障部公布了2018—2019学年度中等职业教育国家奖学金获得者名单。

国家给中职生的一份大礼

“这次的奖学金无论是规格还是奖励，都是前所未有的，这是国家给中职生的一大礼物。 ”北京市劲松职业高中高三班主任李芳仪说，她的班级学生莱欣核心成为北京市朝阳区的两名获奖学生之一。

2019年9月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部制定《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》，明确中职国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励中职学校(含技工学校)全日制在校学生中特别优秀的学生。 每年奖励2万名学生，奖励标准为每名学生每年6000元。

据教育部网站公布的名单显示，全国31个省和新疆生产建设兵团及5个计划单列市，共有19915名中职学生获奖。

这次设立中职国家奖学金，强调了对“优秀”的奖励。 按照考核暂行办法，我校当年中职国家奖学金获得者推荐名单由学校提出，后经省级教育行政部门、人力资源和社会保障部门以及国家中职奖学金评审委员会审核。

“我们利用晨会、布告栏、班主任在课堂上集中讲解等方式，充分向学生宣传国家奖学金政策，以班级为单位指导符合基本条件的学生填写申请书，班主任为提出申请的学生写100字推荐理由。 ”海宁职高校长王小林说，“这本身也是国家重视职业教育，鼓励优秀学生学习，努力学习、实践，不断提高技能水平的过程。”

奖学金向青少年发放“斜线”

“文武双全”是很多人对这次获奖的中职学生的评价。 按照规定，申请奖学金的学生，学习成绩排名必须位于年级同一专业前5%。 学习成绩排名在年级同一专业排名中未进入前5%，但达到前30%，在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面尤为突出的，也可以申请国家奖学金。

各地举办的颁奖典礼和获奖学生的事迹介绍表明，确实知识与技能并重，涌现出一大批品学兼优的学生，更有不少有才的“斜线”青少年，展现了中职学子的出彩人生。

姚江辉的同学、海宁职高学生张振海，2019年获得巴塞罗那世界轮滑锦标赛青年男子组1000米冠军。 培训占多数时间中，他弹性学习，成绩保持中等，通过安全管理员考试，获得相应等级证书。 此外，张振海还热心公益，先后赴新疆沙雅县、四川凉山州等地为当地儿童免费教授轮滑技能，被评为全国“最美中职生”，浙江教育报年度人物。

北京市丰台区职业教育中心学校学生李帅有一把蓑衣花刀、盲刀“绝活”，其脸部造型作品在2019年亚洲文明对话格局下的亚洲美食节上受到参观者的推崇，是北京市“最美中职朗读者”

该校副校长薛凤彩认为，中职国家奖学金为更多中职学生提供了“标杆”和榜样，让他们认识到通过自己的努力可以实现人生价值。

职业教育是发挥特长的沃土

“我们的学生并不聪明。 有些人基础不牢固，有些人可能适合用实践的方法学习。 ”李芳仪说，“中职后，他们在接触企业、接触社会的过程中，会重新发现学习的动力和方向。”

李芳仪告诉记者，此次奖学金申报要求学生学习成绩在前5%，但实际在校校对学生的评价更为立体化，不仅有理论知识和专业技能的考试成绩，还有德育量化、职业素养综合评价。

北京市教委近年来开展中职学校“一校一品”德育品牌建设，北京劲松职业高中“希望当厨师”“红松行动”等德育品牌相继入选。 北京市商业学校首批职业素养护照也在全市16所中学推广。

教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源表示，中职是实体经济急需的一线青年工人不可替代的培养基地。

贵州省黔南州龙里县中等职业学校校长王应彬说：“在我们这里，职业教育真正起到了‘教育一个人、就业一个人、脱贫’的作用，贵州对中职有着‘浓浓的爱’，中职内涵提升计划刚刚结束

“当前，随着国家职业教育改革顶层设计的变化，中职生也有了更大的发展空间，不再担心接受‘断头’教育。 ”王小林告诉记者，浙江省正在进行中本贯通人才培养探索。 北京劲松职业高中学生莱欣核心将通过高职单招考试继续就读高职。