《中华人民共和国教师法》规定，幼儿园教师必须具有幼儿师范学校毕业以上学历，小学教师必须具有中等师范学校毕业以上学历，中学教师必须具有高等师范专科学校或其他院校专科毕业以上学历

随着基础教育事业的发展高等教育规模的扩大和城市化进程的加快实际上目前教师的学历已经开始超过《教师法》规定的学历我记得我的小学老师是初中学历，初中老师是中等学历，高中老师在中师学历后通过进修高等学历。 现在不能和十几二十年前相比。

让我们通过几个案例来看看今后的趋势。 案例一：深圳初中前一周官方发布的《期待您的加入！深圳中学全年面向全国选聘优秀教师》公告显示，教师应聘条件之一是国外、国内全日制博士。 6日前官方发布的《深圳中学携手多所师范大学，共创教育美好未来！——2021年深中师范招聘专场预告来袭》公告显示，招聘对象为2021年9月1日-2022年8月31日全国各师范大学毕业的博士、硕士。 招聘公告显示，深圳初中要求最低学历为硕士和师范生，非师范生可能基本要求最低学历为博士。 近两年，就连深圳大学也大量招收清华大学和北京大学的硕博士在网上引发热议。 通过其他知名高级中学的招生来看，像教育部直属师范大学本科、硕博士或其他非直属师范大学硕博士，要求很高并不是什么新鲜事。

案例二：江苏省徐州市9月7日发布《徐州市 “ 十四五 ” 教育发展规划》，发展主要指标中“教师学历达标率与提高率()”2025年目标为幼儿园专科率100 )、本科

案例三：教育部日前公布的《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》和《关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》显示：“少量办学历史悠久、质量优良、效益明显，地区特别是中西部地区亟待发展的师范、医学、公安类高等专科学校普通010-010 、“拟升格的师范、医学、公安高等专科学校，必须经2006年以前审批设立，原则上每类型省(区、市)不超过1所。 》，教育部为什么开放这三类高专学校升本，而升本的学校要求必须有办学质量和历史，初初教育教师队伍建设需要更高质量的教师来满足其发展需要这里

案例四：湖南省教育厅9月10日批复新建师范高等学校专科所并公示。 分别是益阳师范高等学校专科所和娄底师范高等学校专科所。 教育厅公布此公示后，我也公布了这一信息，引起网友热烈讨论，据相关信息显示，两校由益阳师范学校和娄底幼儿师范学校升格。 特别是近10年来，许多中等师范学校已经开始酝酿升格为高等师范专科学校，或者升格为高等师范专科学校。 即使没有可以晋升的中师学校，也计划新建高等师范专科学校。 “十三五”期间，全国新建高等学校180所专科所，师范类占29所，占新建高等学校专科总量的16.1%。

从全国高等师范院校的分布来看，主要集中在经济欠发达地区或经济发达地区的非省会城市和经济强市，说明目前经济欠发达地区师范教育与发达地区师范教育差距明显，以上案例也可以说明这一问题。

案例5 :教师学历提升计划。 教育部和地方教育局都鼓励教师提高学历，教育局与高等师范院校合作提高在职教师学历水平，打造高素质的教师队伍。 例如，广东省江门市教育局于2020年开展了江门市中小学教师学历提升项目。

随着“双减排”政策的实施，师范生就业面临更大压力，但优秀师范生也有更大机遇。 因此，我认为学校的师生应该提前计划，为就业做准备，比如升学。 否则，我们有可能无业。 特别是中等师范的毕业生一定要考虑升学。 例如，教育部在2018年8月15日答复《关于加强幼教管理，保护儿童健康成长的建议》时，提出“严格教师准入，提高入职标准，结合实际，逐步将幼儿园教师学历提高到专科”，幼儿园教师滑坡