我是教师。 你带领我们走过了壮丽的人生。 我们看到了广袤的大海，看到了明亮的曙光。 以下是小编为大家收集的教师节600字的初中作文例句。 希望你喜欢。

关于教师节600字初中作文（篇1）

清晨，天空中已经飘出了几颗小星星，揉着眼睛，依依不舍地离开了。 小鸟早在大树上展开了环形比赛，花儿们也开得很华丽。 为什么小鸟叫得这么开心？ 为什么花开得这么鲜艳？ 哦！ 他们迎来了今天这个不平凡的日子——教师节。

清晨，小红起得很早，一个劲儿地往后山跑。 途中，小草给了她勇气。 “快跑！ ”花子支持了她。 “加油！ ’终于，她来到了后山，哇！ 漫山遍野的野菊花开得多么美丽啊。 眼花缭乱，不知道该采哪个环。 看这个圈，真美。 闻那圈，真香。 她经过严格筛选，终于选出了一束香味最好的野菊花。 然后兴高采烈地去了学校。 她来到学校，轻轻地走近老师的办公室，但门锁得很紧，她轻轻地打开了隐蔽的窗户，趁老师不在的时候，她赶紧小心地把花插在笔筒里。 她好像笑了，那么开朗甜蜜。 他仔细看了看老师的桌子，左上角放着一本台日历。 上面正值9月10日，“中国教师节”几个大字格外引人注目。 右上角放着地球仪，下面是没有盖的墨水瓶。 老师很忙，可能是不小心忘了盖。

那副熟悉的老花镜静静地“躺”在展开的课本上，看着那厚厚的作业本，她的眼睛湿润了。 老师一定又度过了一个不眠之夜。 她为了我们的学习付出了多少心血啊。 她白了头发，憔悴的脸上起了皱纹，学生们的.成绩是她最好的安慰，多好的老师啊。 她静静地为老师祈祷。 金色的野菊啊，请带我去我最真诚的祝福。 “老师，辛苦了。 祝你健康，节日快乐。 ”

关于教师节600字初中作文（篇2）

一年一度的教师节又到了。 这是老师们最开心的一天。 我们学校的老师们当然也不例外。 今天是教师节，所以我想早点到学校，看看同学们给老师送了什么礼物。

靠近学校的话，可以看到很多小学生在买花。 我看着它走了过去，我走进学校门口之前，看到几个老师在学校门口站着，手里拿着很多花。

我心里想，大家为什么要花那么多钱买花呢？ 难道不能亲手做个小礼物送给老师吗？ 那样的话，看起来更诚实。

刚进学校，听到收音机里播放着关于老师的歌，学校里的气氛比平时热闹了。 不知什么时候，我到了教室，刚进教室，我就看到同学们的手上和老师的桌子上沾了花，我被这一幕吓到了，我又想到了自己做的贺卡，都不好拿出来。 后来，我想：“有什么不对劲，这是我自己做的贺卡，不依赖任何人，我应该感到自豪。”于是等老师来了，我把贺卡寄给了老师。

上了很长时间的课，校长说了很多关于教师节的事。 ”这句话让我想起赞美老师的一句名言：“春蚕至死方休，待蜡黄落泪后始干。” 从这句话中，我也能感受到老师为了我们献出了自己的青春。 老师为了我们，脸上的皱纹越来越多。 所以，我们要好好学习，每天向上看，不辜负脸上的期待。

之后，我们学校的合唱队向老师们献上了《我爱米兰》。 “老师的窗前有米兰，一朵小小的黄花藏在绿叶之间。 它并没有为争春而绽放，而是静静地把芬芳洒向人心……老师对我们的爱是无私的，老师对我们的爱就像母爱一样，老师对我们的爱无微不至。

我相信，只要我们好好学习，天天向上，不辜负老师的期待，我们长大后就能为祖国增光！

关于教师节600字初中作文（篇3）

老师是我四年学习生活中的班主任老师。 你让我最难忘的是那双闪亮的大眼睛。 它的眼睛，有时像甘泉雨露，滋养人心，有时像赞美的话，给人以鞭策和鼓励。

记得有一次，我上语文课的时候，脑海里浮现出昨天晚上电视台播放的动画片《猪猪侠》的有趣故事。 因为不由得挥手了，所以老师在课上说的话一句也听不进去。 这时，老师似乎发现了什么，眼睛睁得像桂圆一样大，侧着脸，两只认真的眼睛，仿佛一把利剑穿透了我的心。 我吓了一跳，马上回过神来，拿起课本继续上课。

老师的眼光有时很严厉，但往往充满了亲切温柔的神灵，给了我们战胜别人的勇气和力量。 有一次，我在课堂上回答了问题。 我只能说结果。 我说不出理由。 我急得汗流浃背，快要流泪了。 这时，老师对我的头投以鼓励的目光。 我还不能说。 老师亲切地说：“没关系。 补充。 ”。 我抬起头，正好碰到老师温暖的目光，心里热乎乎的。 我在认真听老师的解答。 另外，今天的语文课让我朗读课文。 我读得很流利，同学们也向我投来羡慕的目光。 我看到老师赞扬的目光，心里很难受。

在老师的关心和帮助下，我的学习进步很快。 我深深地知道。 自己的每一点进步都是老师们精心培养、辛勤帮助的结果。 老师相信我，在今后的学习中我决心更加严格要求自己，自觉，努力学习，以最好的成绩报答老师们的培养之恩。

老师对我的关心我一辈子也不会忘记。 老师我爱你。 我也爱所有的老师。

关于教师节600字初中作文（篇4）

老师——在我迷茫的人生路上你为我们点亮了最亮的一盏灯； 老师——在我充满荆棘的人生中，是你给我们指明了前进的方向。 你就像红烛，又小又弱，但你只要有点发烧，就分光，最终照亮了我们，燃烧了自己。

“春蚕会一直燃烧到死亡，蜡烛会变成灰烬和眼泪开始干燥”。 放学后，整个校园一片寂静，每次都亮着几盏灯。 谁还开着灯？ 啊，老师，淡淡的灯光撒在作业本的所有检查和红色的叉子上； 每次下大雨，总是有几个同学忘了带伞，他们带谁的伞回家？ 啊，是老师的。 凝结着爱的伞在雨中静静地开放着。 每当有同学生病不来学校，谁还没吃饭就急急忙忙赶到同学家为他补习？ 啊，是老师！ 同学们一次次的好成绩包含着老师日夜的辛苦。

老师说，自己的封锁，自己的荆棘必须自己跨越，挑战，征服！ 于是，我开始了属于自己的人生！ 不管努力多少次，摔倒多少次，都会再爬起来！ 我学到的不是盲目，不是莽撞，而是“走进万山圈，一山放过一山拦住”的勇敢。 执着和自信！

我成功的时候，你没怎么夸奖我。 “坚强地面对成功”是你的提醒。 我不会忘记我失败的时候，你给了我一缕笑容。 “勇敢面对失败”是你发给我的教诲。 老师的记忆力很好，他记得你考了多少名，记得你得了什么奖状，还记得你为班级做了一些好事； 老师的记忆力很差，他不记得你打破了多少玻璃。 我不记得你迟到了多少次。 我不记得你忘了扫地多少次了。 于是，同学们都记得你加了几根白发。

老师啊！ 你甘愿偏袒别人，为我们奉献一生吗？ 默默地做着无私的红烛，永远燃烧在我们的心里。

关于教师节600字初中作文（篇5）

抚柳，鸟鸣，这是春天的话。 向高山流水，咬紧牙关断弦。 这是音律中的一句话，“酒适知已少千杯，洒脱与共月。 ’这是一种已经知道的语言； 社会上的语言包罗万象，我们可能理解了大自然的低语。 我们可能理解了音律的多情。 我们可能理解了已经知道的悲喜。 但是，我们理解了老师的话吗？ 你读了没说的爱和关怀吗？

有好几次，我们误解了老师的话。 我们怨恨老师的严厉，甚至把老师当成“酷吏”。 虽然批评看起来是故意刁难，但我认真接受。 其中还有另一句话，轻描淡写地表达了对我们的爱。 我们也恨过“封建统治”下的“苦工”和老师，但说白了，真正“苦工”的是我们嘴里的“统治者”。 老师要认真听课，要体察民情，要在很多事情上亲力亲为。 即使生病了也要坚持，哪怕大声喊也要向我们的“大人们”传授知识。 仔细想想，正是老师们这样精益求精，用严谨细致的态度引领我们走向正直。 这也是老师的指导一词。

我们也同样报过仇。 老师的课不合我的胃口，轻视老师的智慧和语言。 然而，扪心自问，那些“不合口味”的话语，究竟蕴含着多少智慧的结晶？ 不是想把真理留在我们心里，而是要看到责任和无私的轻描淡写在老师的心里。 老师的话就像阳光和空气一样，在无言中滋养着我们的成长和生命。

走近老师，感受老师的真实感受，驱散心中无知的尘埃，取消心理对话的窗户没有关闭，让老师的声音进入内心，握着他们温暖的手，回应着他们无私给予的温暖，同学们教师节“一、二、三……我们以优异的成绩回应你们温暖的爱和期待！ ”

关于教师节600字初中作文（篇6）

老师就像我妈妈一样，用无私的母爱关心我，珍惜我； 老师就像勤奋的园丁，用知识的甘露浇灌我，我在老师的养育下幸福成长。

有一次在医院做了小手术，但不能蹲下来，也不能站很久。 只要蹲下、站久了伤口就会剧烈疼痛。 孙老师知道后，尽量照顾我，得到了同学们很多帮助。 上课发言，我不再像往常那样站起来回答问题，坐下就行了。 课间不用下楼做武术体操，安静地坐在教室里休息。 一到中午同学们就急急忙忙在室外排队准备回家。 作为体育委员的我，在忍痛整队的时候。

这时，孙老师快步走过来，担心地看着我，微笑着对我说。 “小锋，这几天你不用整队了。 请休息，以免伤口痛。 我来组织队伍。 ”“不，孙老师上上午的课，很累。 请休息一下。 我住得可以支持。 ”“这可不行。 这几天我来。 请等伤口好了再来。 ”说着把同学们送到了学校门口。 然后，我也慢慢地走向家，突然，有人来拿我的包，我回头一看，原来是孙老师。 说着“走，我拿着书包送你回家”，我突然流下了兴奋的眼泪。 我走上前去，想：“我就这么一个人，为了这个小伤口，我想请老师这样照顾我。” 我觉得过意不去，就对孙老师说：“老师，还是别送了。 那样的话，很抱歉。 另外，你也必须回家吃饭。 “孙老师问了。 “那是怎么了？ 你现在身上有伤口。 我们老师送你回家是理所当然的。 ”到了我家，孙老师多次对我爸爸说：“你儿子的伤要好好休养。” 孙老师嘱咐完了才走。

孙老师她这么关心我，爱护我，不像我妈妈吗？