作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿或者教案,编写说课稿和提前准备教案有助于积累教学经验,不断提高教学质量今天无忧自考网小编就收集整理全网最优秀的教学反思反思教案课稿给大家，希望对你有所帮助！

[教案分享]《虞美人》教学思考word版。

教案课件是我们老师的部分工作，每天老师要有责任写好每份教案课件。要知道一份完整的教案课件，可以避免忘记教学过程的知识点。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？小编特别从网络上整理了[教案分享]《虞美人》教学思考word版，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

《虞美人》是李煜的名篇，篇幅虽小，却内涵丰富。这是李煜亡国后的作品，词风哀婉、缠绵，抒情大胆直露。作为一个君主，李煜是不称职的，但作为一个词人，他无疑是成功的。李煜不仅是一个优秀的词作家，还是一名修养极高的艺术家。李煜的词虽然不具有深广的社会意义，但是因为他敢于真诚、大胆地抒发内心的愁苦和哀痛，在艺术上往往能达到震撼人心的效果，所以他的词仍然不失为精品。学习《虞美人》重在体会词中流露的凄婉、哀怨、忧伤的情绪，学习运用比喻、夸张的手法，巧妙地将抽象的愁苦化为具体形象的事物的抒情方法。同时在学习过程中重在诵读，用各种诵读方法调动学生的情感，进而理解词的艺术魅力。我结合这首词的特点和教学目标设计这课的教学。本节课的优点是：

一、故事导入，进入情境，并巧设悬念，让学生很想了解这首词。公元975年，宋兵攻入金陵，南唐后主李煜投降，被送往汴京，虽被封为违命侯，实际上犹如囚徒一般。987年的七月七日，是李煜的生日，他作了一首词，命乐伎在寓所演唱，太宗得知后极为震怒，赐牵机药将他毒死。这首词就成了李煜的绝命词，这就是《虞美人》。一首普通的词何以引起宋太宗的勃然大怒呢?这节课就让我们赏析《虞美人》，从中寻找答案。

二、注重诵读，以读代讲，学生可以对词的音韵、内容有较深理解。我先让学生读，然后进行指导。让学生找出韵脚，做好标记;还让他们注意把握全词的感情基调，读出凄婉哀怨的基调。然后我示范朗读，学生觉得这样读很好。接下来，我请个别同学读，大家评比，再齐读，他们越读越有味，渐渐入了境。这时候是进入词境进行赏析的最好时机。

三、赏析时，我先引导学生抓住这首词感情的落脚点，即“愁”，然后让学生思考;李煜有何愁，他是如何表达这些愁的。这样就巧妙地进入对艺术手法的赏析。最后鉴赏词的'最后一句“恰似一江春水向东流”。学生很容易理解，这是比喻夸张修辞手法，使抽象的愁情变得具体可感，形象生动。

这堂课的效果还不错，学生有学习兴趣，感受到诗词的艺术魅力，这对他们以后的学习有帮助。我的教学目标完成得也不错。

当然，这堂课还有一些不足之处：

首先，鉴赏时为了抓紧时间，学生思考不够充分，我讲得多。

其次，提了第一个问题“李煜的愁有哪些”之后，直接让学生思考，没有结合文本，通过分析词句来总结出愁的内容，这样不实在，脱离文本，学生就不能很好地体会李煜的亡国之痛、往事之哀和思家之苦等种种愁思。JaB88.COm

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[教案分享]《歌唱祖国》教学思考范本

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每个老师对于写教案课件都不陌生。每位老师都需要提前准备好教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[教案分享]《歌唱祖国》教学思考范本”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《歌唱祖国》教学反思四年级的第一单元就是歌唱祖国，本课设置了这样几首歌曲来诠释本单元主题，她们分别是：必唱歌曲《中华人民共和国国歌》和《采一束鲜花》，以及聆听歌曲《中华人民共和国国歌》和《歌唱祖国》。今年正值中华人民共和国成立70周年，因此学习好本课，唱好《国歌》也是对孩子们进行爱国主义教育的极好机会，所以除了学唱好必唱歌曲外，我把聆听歌曲《歌唱祖国》也作为必唱歌曲进行了学唱。通过学唱让孩子们感受我们祖国成长道路上的艰难历程，激励孩子们的爱国之情，激发他们刻苦学习，不怕困难、积极乐观的精神。《歌唱祖国》是一首进行曲风格的歌曲，也是一首家喻户晓的革命歌曲。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了新中国成立后，中国人民奋进的步伐及奋勇向前、阔步前进的精神风貌。歌词凝练集中，具有鲜明生动的形象；旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富有变化。对这首歌曲的学习，我采用了以下教学方式：

一、聆听歌曲，体验风格。 首先播放歌曲录音,感受歌曲的情绪，接着再次聆听，交流歌曲的风格，并以此回忆以前学过的进行曲风格的歌曲，跟着老师的琴演唱歌曲。如：《我们是共产主义接班人》、《共产儿童团歌》及《中华人民共和国国歌》等。

二、学唱经典，传承精神。本首歌曲是一首聆听歌曲，但为了培养孩子们的爱国主义精神，弘扬传统文化，传唱经典，我让孩子们学唱了歌曲的第一部分，要求有能力的孩子跟着录音完整地演唱歌曲。孩子们充满激情嘹亮的歌声，在教室回荡。另外，结合主题教育以及时代楷模的故事，告诉孩子们：新中国经历了风风雨雨70年，是无数的革命先烈献出宝贵的生命和鲜血，才换来了我们今天的幸福生活，所以，作为生活在这个伟大时代的我们，只有不畏艰险，努力学习，才使得我们祖国的明天更加美好！只有祖国强大，我们的学习生活才更加快乐幸福， 我们的国家才能屹立在世界之巅。

三、唱好红歌，为祖国歌唱为了让孩子们能够更加深入地理解歌曲的内容，以及所表现的意义，在唱好《国歌》和《歌唱祖国》的前提下，我又要求孩子们有感情地独唱本课的《采一束鲜花》，并让他们背唱歌曲，然后再谈感受。另外，还指导孩子演唱以前学过的革命歌曲，比如《共产儿童团歌》、《歌唱二小放牛郎》等。通过这一系列的实践活动，让孩子们对祖国的热爱体会的更加深刻，对将来的学习充满了自信。通过本课的学习，我们会更加热爱我们的祖国，我们为生活在这样的国家，感到自豪和骄傲！歌唱祖国，砥砺前行！祝福我们的祖国更加繁荣昌盛！

[教案分享]《乘法公式》教学思考之四

每个老师不可缺少的课件是教案课件，准备教案课件的时刻到来了。写好了完备的教案课件，才能按质按量地达到预期教学目标。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢？以下是小编为大家收集的“[教案分享]《乘法公式》教学思考之四”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

数学课程标准中关于公式的教学目标是：会推导公式(a+b)(a-b)=a2-b2，了解公式的几何背景，并能简单计算。教材在安排两数和乘以两数差公式时，先根据多项式乘法法则对公式进行推导，再通过求一个几何图形的面积引出公式，最后安排两道例题。

教学中，我基本按教材顺序进行教学，大多数同学也都掌握了公式的特点，会有公式进行计算，但从学生作业反馈的情况来看，效果并不好。事后通过个别辅导等，方才使学生会用平方差公式进行计算。

反思这节课的教学，我觉得有以下三个环节未处理好：

一是直接引出图形，未能注重情景的创设。如果先出示一组计算题：如：(a+b)(a-b)，(a+3b)(a-3b)，(0.5x-3y)(0.5x+3y)，限定时间让学生用多项式乘法法则进行计算，然后启发学生观察这组计算题的特点，引导学生自己发现平方差公式，再通过拼图验证公式的正确性。那么，学生就能明白我们为什么要学习了平方差公式。从激发学生的学习兴趣考虑，此举效果可能更好。

二是在公式得出后，我急于代替学生说出公式的结构特点，而不是让学生自己独立说出，此举不利于加深学生对公式结构的掌握，在后来的学习中也就难以灵活运用。同时也不利于培养学生的口头表达能力。

三是例题的选取缺乏遇见性。虽然学生会用平方差公式求(a+b)(a-b)，(a+3b)(a-3b)，(0.5x-3y)(0.5x+3y)，但对于一些变式题，学生则感到难以下手，比如(b+a)(-b+a)，(3b+a)(a-3b)，(-0.5x-3y)(0.5x+3y)，(a+b-c)(a-b+c)，(0.5x-3y)2(0.5x+3y)2等。如果在进行例题教学时，我除了能注重发挥传统教学的长处，还能适当进行一题多变的训练，那么学生遇到上述习题，或许会不觉得那么难了。

[教案分享]旋转的教学思考一篇

老师在上课前需要有教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。好的教案课件是怎么写成的？为此，你可能需要看看“[教案分享]旋转的教学思考一篇”，请阅读，或许对你有所帮助！

在此之前，学生已经初步感受了生活中的平移与旋转现象，并能在方格纸上画出一个图形延水平、垂 直方向平移后的图形，本节课的学习主要让学生掌握一个简单图形在旋转过程中能形成一个较复杂的图形，这对于帮助学生建立空间观念，感悟变换的数学思想方法有着重要的意义。

第一、本节课的内容设计是建立在学生已有的旧知和已有生活经验的基础上，贴近学生的生活实际。教学内容的有趣从而让学生充满情趣学习数学知识。课伊始，通过对旧知的复习，发现生活中的各种现象，结合课件激发学生的学习兴趣。教学中我始终将旋转的三要素分散开来,由学生自己各个击破，准确的找到旋转时要注意的三个要素（旋转点、方向和角度），对后面的学习顺利进行奠定了一定的基础，通过课件逐步展示简单的图形经过旋转制作出复杂图形的过程，引导学生结合自己总结出的三要素来描述图形是如何旋转得到的，让学生从动态演示中体味图形旋转的过程，直观形成了知识的表象，为新课教学做了良好铺垫，让学生不会感到数学学习的枯燥，从而积极投入学习活动，学得高效，学得深入，学得开心。此外在教学中还需要侧重引导学生通过观察，进一步体会旋转90°的含义，并将之与所学的垂直知识进行联系，使学生初步掌握旋转的技能，一找：找出关键线段，二画：画出对应线段，三连：连线，四检：用三角尺检验原线段和旋转后线段之间夹角是否为90度。以达到对知识的巩固和加深。

第二、重视动手操作活动。让学生在操作的过程中体会图形变换的特点。例如，通过让学生动手在方格纸上旋转半圆仪，同学之间进行交流，探索发现旋转的三要素，通过探索的过程让学生对旋转产生学习的兴趣。通过让学生利用三角板来体验旋转，使学生进一步理解图形是绕固定点，按照一定的方向，和不同的角度旋转。旋转变换带给学生奇妙的感觉，让学生感受数学的魅力，激发学生进一步学习数学的欲望；练习图形的旋转过程，既让学生演示了顺时针旋转，又进一步引导学生动手实践逆时针旋转等不同方法得到图案，培养学生的思维广阔性。最后让学生在方格纸上画出简单图形平移和旋转的图形，是对本节课的知识的巩固与延伸。

《北京》教学反思word版

每个老师在上课前需要规划好教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。要知道学生课堂反应也会在老师教案课件里体现出来。那大家担不担心写不好教案课件？小编特别编辑了“《北京》教学反思word版”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

《再见了，北京》课文简短优美，画面感强，情感充盈。这篇文章以其富有感染力的文字已经把我深深地打动了。但教授这课后，我发现这篇课文对二年级学生来说很难理解。

首先，课文中生字新词较多，许多句子也很难读通。第一课时并不是很顺利地上下来，生字新词学完了，但是课文却没有读多少，以致学生读破句的很多，读错字的也比较的多。

其次课文内容离学生太远，尤其是农村的孩子们。因此学习课文时与学生一起回顾去年的奥运会，让学生谈谈他们的见闻和感受，孩子们对奥运会了解甚少，甚至有的连奥运会都不懂，教室里的气氛沉闷了，更别说理解课文了。

课后仔细想想，其实我的失误也很大，低年级的难词难句理解，教师更应该根据实际情况，因地制宜，为孩子制定丰富多彩的教学方法和手段，让我们的孩子学得有情有趣更有收获。

《长城》教学设计word版

每个老师在上课前会带上自己教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。要写好教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《《长城》教学设计word版》，相信能对大家有所帮助。

一、导入课文

由收集的有关长城故事导入。

二、看图，感受长城

投影出示长城的远近图画。

三、初读课文，感知内容

我会读：

读我喜爱的自然段落或句。

四、我会说，说我知道的课文内容

１、质疑：

关于词句理解和疑难问题的质疑。

２、我知道我来说：

说我对此语的理解，句意的理解。

３、说我知道长城的作用，或相关的长城故事传说。

五、我想象，我能说

１、配乐读文（第四自然段）。

２、学生边听边想象长城修筑时的情景。

３、引导学生说自己想象到的画面。

六、教师小结

七、作业

月度教案精选 滑滑梯教学设计word版

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，写好教案课件是每位教师必须具备的基本功。每位老师都需要提前准备好教案课件，这样老师才能在面对学生时心有成竹。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？下面是小编帮大家编辑的《月度教案精选 滑滑梯教学设计word版》，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、学会正确的方法滑滑梯

2、初步养成安全意识

活动准备：

1、儿歌《滑滑梯》准备

2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

活动过程：

1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。

鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？

（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。）

鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）

鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。）

鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。

2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。（教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。）

3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。

4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）

鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)

鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。（幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。）

体育游戏教案word版

教案课件是老师需要精心准备的，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。只有优秀的教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“体育游戏教案word版”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、能愉快地与成人做游戏。

2、学习收拾绳子。

活动准备：

图片，绳子。

活动过程：

教师交代要求：

1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线（即为终点），看哪组走得有快又稳。

2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。

3、结束：学习收拾绳子。

老师：小朋友真能干呀！绳宝宝可喜欢你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？（老师用绳子在地上变成一盘蚊香）边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。（小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。）

老师：变成了什么呀？（蚊香）

老师：我们一起来变一变，好吗？（鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里）

活动结束：

奖红花。

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