“扶贫先自助”，“坚持精准扶贫”。佛山科学技术学院以坚定的政治担当，携手西藏自治区林芝市墨脱县锐意进取，开启了“建党铸魂、技术培根”的脱贫攻坚、重拳出击、科教攻坚的漫漫征程。

干部要当脱贫“先锋”，让党旗在雪域高原飘扬。早在2004年6月，时任佛山科学技术学院党委副书记的许(当时在地方其他部门工作)作为广东省第四批援藏人员赴西藏，出任墨脱县委副书记、常务副县长。他14次走进、走出“高原孤岛”墨脱，用脚步丈量墨脱的每一个村庄，收集了大量第一手详实的研究资料，为墨脱公路建设贡献力量。这条承载了几代人梦想的高原传奇之路，既是墨脱人走出大山的路，也是墨脱县与外界接轨、科技与产业融合的路。他曾发自内心地感叹：“援藏不是镀金，不是作秀，是实实在在为群众服务。”想富，先修路。他是西藏墨脱第一个脱贫的“先锋”。

“打造科技产业”，师生作为“推广路人”共同努力，攻克贫困。五年来，先后选派30名师生到墨脱县工作，让学院最新科研成果跨越山海转化，助推墨脱产业发展。

今年，第一批西藏教育组的四名学生已经结束了教学，新一批学生已经去了边疆。目前，两位年近60岁的老教师仍活跃在西藏墨脱一线，以只争朝夕的精神投入到调查研究、工程踏勘、项目评估中，为提高墨脱县工程管理水平发挥专业特长。

1999年佛山科学技术学院经贸系校友叶敏健作为广东省第九批援藏工作队成员，以工作队队长、县委常务副书记的身份进驻西藏墨脱县开展对口支援工作。他带领工作组深入调研，迅速确立“123”三年援藏思路，扎实推进墨脱县体育公共设施建设、县人民医院“二级”创建、北崩乡卫生院异地建设、广东茶园工程等重点项目，并成功实施。通过产业援藏，增强了墨脱的“造血功能”，当地人民的获得感和幸福感不断提升。

在派往墨脱的学生中，涌现出三名优秀的研究生党员。他们在扶贫实践中充分发挥自身的技术专长，激发当地农牧民党员的先锋模范作用，引导贫困户充分发挥主动性，发挥当地资源优势，发展壮大特色产业，变“输血式扶贫”为“造血式扶贫”。

刘玲凤，协助当地受援村“两委”理清发展思路。疫情防控期间，她和村“两委”党员一起，一边抓防控，一边抓特色扶贫产业建设。她积极向林业和草原局申请6000多株果树苗，以产业扶贫，带动村集体经济，每年创收10多万元。

刘厚洲从四川省引进农业种植合作社的先进做法和技术，大力发展现代种植业，结合雅鲁藏布江大峡谷旅游水果经济带建设，带领群众把大木洛巴民族乡打造成特色专业种植乡。目前，3000棵果树

为了信仰，锐意进取，做一个敢于创新的“路人”。脱贫攻坚，全面取胜；乡村振兴还在路上。未来，学院人将继续践行脱贫攻坚的伟大精神，坚持一年又一年地做下去，确保一件事情接着一件事情做下去，沿着前人的道路奋勇前进，继续努力，继续书写山海关系、科教关系，以奋发有为的精神践行共产党员的初心和使命。

目前，学校成立了西藏自治区校友会，与墨脱县人民政府签订了共建大学生思想政治教育实践基地的协议，建设了乡村振兴最前沿的思想政治教育课程，把实验室搬到了藏族村寨的田间地头，把论文写在了西藏广袤的土地上。

(作者是佛山科学技术学院原院长，现汕头大学校长、教授、博士生导师)

本版文章是国家社科基金重点项目“中国共产党革命精神谱系学研究”[21ADJ011]的成果。

055-79000 2021年12月31日第10版

作者：郝志峰

佛山科学技术学院

高等教育结构不合理、办学水平和质量不高、产业发展支撑能力不足等问题长期困扰着佛山高等教育的发展。昨天的全市教育工作会议发布了《中共佛山市委佛山市人民政府关于加快高等教育发展实施意见》(征求意见稿)(以下简称《意见》)，提出了多项促进高等教育发展的突破性措施。

优势互补：打造华南高教名城

2016年，佛山城市GDP总量全国排名第15位，但与苏州、青岛、无锡等同类城市相比，没有211、985高水平大学，高等教育质量和水平有待提高。

弥补短板，《意见》提出，要以增强服务创新驱动能力为目标，以优化高等教育结构为主线，以高水平理工科大学建设为重点，坚持理工优先、应用优先、开放合作、特色办学的原则， 推动高校由注重办学规模向注重办学质量转变，形成以应用型大学为重点，普通高等教育和职业高等教育发展并重的高等教育体系，把佛山建设成为产、学、教一体化的城市。

在确立发展目标上，《意见》提出了四点具体要求：总体规模适度扩大，层次结构明显优化，办学质量大幅提升，产业支撑能力显著增强。其中，2020年的主要目标是：佛学院跻身全国理工科院校百强，高等院校增加7所至20所，全日制在校生14万人。其中本科及以上学历学生7万人，占学生总数的50%，理工科学生占学生总数的50%以上，理工科专业占50%以上。

整合：加快聚集优质高等教育资源。

据了解，目前，我市共有13所市级和省级常驻高校，高等教育在校生12万人。但研究生数量很少，占本科生不到40%，且多为低年级非全日制学生，难以满足我市经济社会发展对高层次人才的需求。

对此，《意见》提出，到2020年，佛山本科和研究生与专科生比例要达到1:1。这意味着，未来几年，佛山高等教育将重点扩大本科和研究生招生。

《意见》称，佛山将充分利用我市现有高等教育资源，加强理工科高水平大学建设和省属高校校区建设。包括推动佛学院更名为“大学”，今年9月新校区投入使用。2020年，佛学院全日制学生人数将达到21000人。

此外，佛山还将加快省属常驻本科院校建设，进一步将低年级学区打造为整体学区，扩大招生规模。包括加快实施南方医科大学、广东财经大学全学段办学，加快将广东轻工职业技术学院南海校区建设成为以理工科为主的全学段校区。

055-79000还提出建设一些新的应用型大学，引进一批名校设立佛山校区或二级学院。举办应用技术大学，整合中职资源举办高职院校，围绕佛山产业集聚区建设一批产业特色学院。促进佛学院与高职院校的中外合作办学。依托南方医科大学、广东财经大学、华南师范大学在佛山开展中外合作办学。引进国外知名大学，与国内高水平合作

以国内一流、具有国际影响力为发展目标，建设成为在国内同类院校中处于领先地位、具有重要示范和引领作用的全国高水平高职院校。到2020年，办学规模稳定在1.5万所。

创新：增强服务地方经济社会发展的能力。

目前，佛山正在打造珠江西岸先进装备制造产业带。高等教育作为培养人才的重要基地，承担着支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展的责任。

为此《意见》提出，佛山将建设高水平的高校协同创新中心，推进大学科技园建设，促进高校科技成果转化，促进高校科技人员和大学生创新创业，充分发挥高校对城市、行业和社会的辐射带动作用。

包括依托南海大学城，形成在全省有影响力的城市产、人教育、智创新生态系统融合发展示范基地。充分发挥佛山科技学院等高校的教育科研优势，打造星光小镇。建设以广东东软学院为核心，以东软华南IT创业园为载体的IT小镇。依托广州地铁7号线，将形成广州科学城-大学城-顺德北区“科技创新走廊”。依托南方医科大学，打造马钢健康产业特色小镇，引领我市生命健康产业发展。

按照《意见》，到2020年，高校毕业生本地就业率达到70%，高校科技成果本地转化率达到80%。每年培育孵化创新型企业200家，高校专业学科行业覆盖率达80%以上。

文/佛山日报记者邹婷婷