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虚拟仿真技术在高职计算机网络基础课程的应用研究论文

虚拟仿真技术已广泛应用于高职计算机网络课程的教学中。本文简介了虚拟仿真技术及其应用于计算机网络基础课程的优势，阐述了其在高职计算机网络基础课程的课堂教学和实验教学中的应用。

一、虚拟仿真技术的概述

仿真技术是将虚拟现实技术和系统仿真技术有机结合起来的新型实验研究技术、人类、战略性技术。 由于该技术可以认识和改造世界，作为继数学推理、科学实验之后的另一种虚拟模拟技术，以多媒体技术、虚拟现实技术、网络通信技术等信息技术为基础，开发了模拟器、模拟软件、模拟技术其中，虚拟仿真实验被广泛应用于我国高等学校的教学中，并逐渐成为一种新的教学模式。

1 .国内外虚拟仿真技术在教学中的应用

目前国外虚拟仿真软件主要有多功能电路仿真实验平台PSPICE、模拟与数字电路. Tina Pro、用于电路描述与仿真的语言及仿真软件Circuit Maker、仿真在我国，北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学中心设有“开放式虚拟仿真实验教学管理平台”、Packet Trace软件、北京航天大学分布式虚拟环境、GMDSS模拟训练实验室、导航雷达模拟训练中心等

2 .虚拟仿真技术在计算机基础课程中应用的优势

通过实例操作给出非常抽象的概念，将抽象的网络概念具体化、形象化，为学生提供真实生动的学习环境，加强师生交流，实现教与学的双向交流，提高学生的学习兴趣和主动性。 通过仿真实例的展示，为学生创造更多的实践机会，不仅能激发学生的智力需求，帮助学生充分吸收和掌握教学内容，而且能激发他们的创造性动机和创造性思维。

二、虚拟仿真技术在高职院校计算机网络基础课程的应用

1 .虚拟仿真技术的应用，优化了网络课程的实验教学环境

目前许多高校的计算机硬件设备和软件更新滞后，教师不能正常进行实验教学，只能通过视频、文字等辅助材料来弥补实际实验的不足。 虚拟化技术有效地解决了这些问题，通过虚拟化多种不同的计算机环境，学生可以在一台计算机上切换服务器和终端，使用不同的操作系统和APP进行网络实验。 虚拟技术改善了高职计算机网络课程实验教学中的教学环境，实现了提高教育教学实效的目标。

2 .虚拟仿真技术的应用，更新了实验教学手段

高职教师们利用虚拟仿真技术实现“一机多用”，有利于计算机网络基础课程这门实践性课程的顺利开展。 学生通过正确操作特定的系统和软件，可以了解其运行特点和过程，从而进一步加深理论知识的理解，近距离观察和分析实验现象。

3 .虚拟仿真技术的应用，缓解了实训设备短缺的难题

目前高等教育计算机网络课程实习设备严重短缺，但虚拟仿真技术使虚拟实验室成为现实。 虽然不能从根本上取代实际的物理设备，但学生在虚拟机上进行了所有的操作实验，理论与实践相结合，使学习更直观，教学更真实，保证了教学质量，促进了学生实践能力的培养。 因此，虚拟仿真技术的应用，不仅解决了实验实习设备短缺的难题，而且有助于高职教育培养更多的实用人才。

三、结束语

综上所述，目前高校计算机网络基础课程的教学还存在一些问题，虚拟仿真技术与实际实验相结合，有效地解决了学校设备和场地不足等问题，使学生通过虚拟仿真教学掌握网络技术可以综合运用学生的计算机网络知识提高解决和分析实际问题的能力为社会培养高水平的复合型网络工程专业人才。

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