很多朋友都问了从小学起就能看到学霸的问题。今天本网编辑整理了所有关于学霸的问题可以从小学看到。希望对你有帮助！

孩子能不能成“学霸”真的从小就能看出来吗？

孩子上小学后，我特别羡慕那些“学霸”的家长。孩子学得越多，就越容易。父母也不太担心他们的学习。辅导作业时，他们不用担心如何让孩子听懂。

后来我特意问儿子的班级，“什么样的孩子有成为学霸的潜质？”或者说，我真正想问的是，如何培养孩子，才能让他们有机会成为暴君？

当时老师很快回答我：能成为暴君的孩子，大多从小就有这“三股势力”！

第一，专注

梁启超在《读书分月课程》年说：不专不能成，不涉猎不能成。

这句话既是读书，也是学习。如果你不能精读一门课程，你将一事无成。不能博览群书，就绕不过去。

法国生物学家乔治朱叶巍也说过，“天才首先是注意力。”

其实聪明的孩子很多，尤其是现在的孩子，早期教育更好，饮食影响更大，大脑发育也很好。所以，他们最终能否学好英语或成为校长，取决于孩子们是否有专注力，能否专心学习。

幸运的是，专注力是可以训练的。学龄前的孩子可以对阅读、玩益智游戏、画画、运动等感兴趣。它们可以是长的时间。不借助电子产品保持注意力的方式，让大脑在活跃的思维下尽可能长时间保持专注时间，从而培养专注力。

第二，记忆

学习的时候，记忆是一项非常额外的技能。以语文为例。记忆力好的孩子可以记住任何一篇课文、古文或古诗词，学生还可以更快地记住发音、笔顺、偏旁部首和组词。

对于数学等科学，好的记忆力可以帮助孩子更快地记下公式和定律，他们可以更自如地运用它们。

央视主持人撒贝宁在采访中提到了自己“相机般”的记忆。看完书一本，他能记下内容和版面。这份美好的记忆不仅帮助他一路走来成为北大的研究生，也作为他引经据典的依据。

第三，思考力

最后一点是思维力，即一个孩子在面对问题时，是否能快速理解调查背后的内容，快速找到方法。

虽然很多家长可能认为思维能力是理科所需要的，但其实一个真正能成为学习高手的孩子，无论是文史还是数学等理科，都需要良好的思维能力才能学好。

和文史一样，好的思维可以帮助孩子从所读的东西中发现事物的本质，有更好的写作逻辑，而理科则需要思维帮助孩子发现现象背后的本质，找到最佳的应对方式。

培养孩子的思维能力，我的建议是让孩子多玩智力的游戏，尤其是观察、推理、想象的游戏。

关于学霸从小学到现在都是这样。如果还有其他问题，记得关注51zkw！