山东23年专升本可以跨专业吗？

山东23年专升本跨专业的优缺点是什么？

山东省教育厅于2020年12月28日发布通知，决定自2021年7月1日起实施山东省高等学校“23条政策”，其中明确提出，高校可以通过开设适当的课程，鼓励学生到不同专业进行交叉学习。

这一政策的出台，标志着我国高校教育体制的一场重大革命。它不仅是对传统教育模式的一次颠覆，而且对人才培养模式也将产生重大影响。目前，我国大学生就读的专业大多集中在理工、文史和医学三大门类中。然而随着时代的发展，人们对于多元化、全面发展的要求也日益增加。因此，开设适当的课程，鼓励学生到不同专业进行交叉学习已成为当前高校教育发展的必然趋势。

在这一背景下，有关部门、学校和学生应该充分考虑这一新政策带来的好处和风险，并作出适当安排。

优势:

1. 可以促进学生全面发展。目前我国大学生就读的专业大多集中在理工、文史和医学三大门类中。然而随着时代的发展，人们对于多元化、全面发展的要求也日益增加。因此，开设适当的课程，鼓励学生到不同专业进行交叉学习已成为当前高校教育发展的必然趋势。通过这一新政策实施后，将有助于促进学生全面、多方面的发展。
2. 可以扩大学生的选择空间。目前我国大学生就读的专业选择相对较少。很多人在小学或者初中就已经决定将来要从事何种工作。然而随着时代的变化以及人们对于工作内容、方向、特征的不断认识,很多选择在小学或者初中就作出来的人都会遇到困难,甚至会选择放弃,重新来过,考虑到不同专业的交叉学习,将会给学生带来更多选择的空间。
3. 可以培养学生的创新能力。目前我国大学生就读的专业大多集中在理工、文史和医学三大门类中。然而随着时代的发展，人们对于多元化、全面发展的要求也日益增加。因此，开设适当的课程，鼓励学生到不同专业进行交叉学习已成为当前高校教育发展的必然趋势。通过这一新政策实施后，将有助于促进学生全面、多方面的发展。

风险:

1. 可能会导致学生专业方向混乱。目前我国大学生就读的专业选择相对较少。很多人在小学或者初中就已经决定将来要从事何种工作。然而随着时代的变化以及人们对于工作内容、方向、特征的不断认识,很多选择在小学或者初中就作出来的人都会遇到困难,甚至会选择放弃,重新来过,考虑到不同专业的交叉学习,将会给学生带来更多选择的空间。但是如果这些选择不是由学生自己作出,而是由家长或者老师代表他们作出,很有可能会造成学生对所选专业方向感到迷惘甚至是厌倦,最终导致他们无法坚持到底,造成浪费。
2. 可能会降低教师专业水平。目前我国大学生就读的专业选择相对较少。很多人在小学或者初中就已经决定将来要从事何种工作。然而随着时代的变化以及人们对于工作内容、方向、特征的不断认识,很多选择在小学或者初中就作出来的人都会遇到困难,甚至会选择放弃,重新来过,考虑到不同专业的交叉学习,将会给学生带来更多选择的空间。但是如果这些选择不是由学生自己作出,而是由家长或者老师代表他们作出,很有可能会造成教师自己对所教内容感到迷惘甚至是厌倦,最终导致教师自己无法坚持到底,造成浪费。