前几天看了一篇文章，里面提到“全国只有不到5%的人拥有本科学历”。文章最后说本科学位还是很稀缺的，拥有本科文凭还是一件值得骄傲的事情。

这个论点最大的问题是，它把研究对象扩大到所有公民。其实我们判断本科度的稀缺程度应该是把研究对象限定在同行。比如以18-22岁的年轻人为样本，看他们是否更容易获得本科度。显然，随着高校招生规模的不断扩大，年轻人获取的机会和渠道越来越多本科学位。但是，同样的道理本科度。不同的学校毕业，不同的获取方式，不同的认可程度。简而言之本科教育可以分为几个档次。

在社会上，关于本科学历学位分级众说纷纭。我觉得以下六个等级比较有说服力。

第一档：具有世界影响力的顶尖大学全日制本科学位。中国能称得上“世界影响力”的顶尖大学只有几所，大概有十所：清华、北大、上海交大、复旦、浙大、中科大、南大、哈工大、Xi交大、中国人民大学、武大、华中科技大学、中山大学。

在各类大学排名中，这些大学排名都很靠前，其本科毕业证含金量最高。毕业生是各行各业的热销产品，更容易进入体制内。记得2017年3月，安徽还专门发布了“面向全国10所重点高校定向招聘选调生”的公告，公告中明确，应聘人员为北京大学、清华大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、中国人民大学10所高校的毕业生。如果就业，博士生、硕士生分配到省直机关，本科学生分配到市级机关。

第二档：非一线985高校(20以上)及部分地区录取线超高“双一流”建设高校全日制本科 39国内985高校学位本科文凭不“等值”。你可以把985高校分类(东南大学，南开大学，四川大学，厦门大学等。20多个)除了第一档提到的十几个，还有上海财经大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、中国政法大学等一些社会认可度较高的“双一流”高校的本科毕业证作为第二档。

虽然从整体上看，二级文凭本科的含金量要高于一级文凭本科，但就个别学校而言，少数二级院校本科的文凭在某些领域会比一级文凭本科的文凭更受认可。比如财经领域，上海财经大学的本科文凭比一些一流大学的本科文凭要好得多。

第三档：全日制“双一流”建设高校和除第一档、第二档以外的少数“非双一流”高校本科。第一档和第二档大学都是“双一流”建设大学。除了他们，全国还有近百所“双一流”建设高校，他们的本科毕业证可以归为第三档。

深圳大学、南方科技大学、首都医科大学、华东政法大学等。特别受高分考生的欢迎。录取线堪比少数知名地方管理类“非双一流”高校(非双一流建设类高校)的“双一流”，获得的全日制学位为本科，也可归为三等。

第四档：公立大学全日制(不含前三档)本科文凭中国有私立和公立大学。公立大学就是我们通常所说的大学

事实上，雇主在招聘员工时通常更关注公立大学的毕业生。总体来看，一般公办院校毕业生本科比民办院校或独立学院毕业生本科就业渠道更广。

第五档：民办高校和独立学院全日制本科毕业证和统招专升本毕业证。更早的时候，中国有三本。当时的民办院校绝大多数被归为三本，在声望和实力上与一本、二本的公办院校有一定差距。这种差距导致一些单位在招聘员工时带着有色眼镜看民办院校或者独立学院本科毕业生。

统招专升本毕业证面临同样的问题，这个类别的毕业生本科也可能会有不同的待遇。众所周知，统招专升本实行3-2模式(普通专科全日制学习三年，然后考上普通本科全日制学习两年)，本质上是大学专科阶段教育，本科阶段教育。按照规定，各省计划统招专升本招生控制在当年普通全日制毕业生的5%以内专科。所以能考上专升本的同学都很优秀，能被大众接受。

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非全日制本科有多种学习方式，包括非全日制教育、开放教育等。除了考试成功，自考。对学习时间长短并不严格。一般修完所有课程，通过论文答辩，达到国家相应要求就可以毕业了。

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以上六种学历，前两档(第一档和第二档)属于“黄金文凭”，最受社会认可。当然可以考上第一第二大学也是国内最厉害的少数民族学生。而第六档本科教育冷门，处于鄙视本科教育链条的底端。

但需要注意的是，以上6个等级并没有绝对的限制本科学历。其实少数二线院校的学历本科并不弱于部分一线院校本科；少数三线院校本科学位，不弱于部分二线院校本科学位。这里只是大致分类，希望能帮助你了解本科毕业证的现状。