2022年12月18日，全国应用型大学第二课堂建设座谈会在线召开。研讨会由全国应用型大学第二课堂建设联盟主办，全国民办高校学生工作者协会和学院辅导员工作室协办，陕西国际商务学院承办。教育部学校规划建设发展中心课程建设协同创新中心秘书长张主持专家报告会并做总结报告。陕西国际商务学院院长赵超出席研讨会并做了第一个报告。在研讨会的开幕式上，张从“不可预测、复杂、模糊”的背景出发，阐述了本次研讨会的背景和主题。陕西国际商务学院院长王致开幕辞。围绕办学特色和企业特色，介绍了培养应用型人才的教学模式和党建引领的教育理念。他强调，第二课堂对学校教学有重要影响。办好第二课堂，丰富第二课堂的形式、载体、平台，探索第二课堂的新思路、新模式，使第二课堂与第一课堂、第三课堂无缝对接，在拓展能力、解决问题、做中学等应用型人才培养中发挥独特作用。希望各位嘉宾在会上畅所欲言，传承经典，建言献策。在专家报告阶段，赵超做了第一份报告，题目为《三结合 五赋能，素质教育认识和实践》。报告系统阐释了素质教育的内涵，强调“三结合五赋能”，即教学与培训、专业与职业、实习与就业相结合；既要有扎实的专业基础，又要有丰富的人文素养，还要有宽广的学习视野，还要有精英的商业意识和运用新技术的能力。第二课堂实践与专业能力的结合，为全链条推进学生素质教育提供了保障，更好地帮助学生找到自己的山。清华大学的曹礼教授做了一个讲座。讲座以开阔的国际视野和中西相互反思的思维路径，阐述了文化传承和文化创新对大学教育的重要性，详细阐释了通识教育在中西方的发展脉络和历史背景，阐述了中国传统和现代教育思想与西方通识教育的异同。本文从价值层面、工具层面和目标层面阐述了实施通识教育的价值和意义。厦大郑宏教授以《通识教育的价值与意义——兼谈思辨能力培养》为主题，介绍了国外大学第二课堂的经验，阐述了他对第二课堂实施的思考，如“敢于放权、赋能学生、知行合一、服务社会、无缝对接、提升素养、注重体验、强调收获”等。泰山科技学院副院长谢成宏教授《国际视野中的“第二课堂”：案例与思考》，结合泰山科技学院第二课堂丰富多彩的实践探索，阐述了完美教育的丰富内涵，分享了对第二课堂发展的系统思考。南开大学张静教授以《完满教育：第二课堂建设的创新实践》为主题，从文学的角度诗意地表达了诗歌世界的第二课堂实践。报告高瞻远瞩，高瞻远瞩，融入诗歌的意境，带给你美的享受和深刻的思考。来自商丘理工学院、西南交通大学、重庆艺通学院、河北传媒学院、成都文理学院、云南经济管理学院、温州理工学院、广州理工学院、南昌理工学院、重庆交通职业学院等学校的代表从多维视角进行了第二堂课时间并探讨典型报道。谢成洪校长、陕西国际商务大学创业学院院长王文博主持典型报告。在闭幕式上

本次大会共收到国内各类应用型大学提交的167个典型案例。经专家评审，温州理工学院、云南经济管理学院、陕西国际商贸学院等高校提交的案例获奖。据介绍，全国应用型高校第二课堂建设联盟将开展第二课堂虚拟教研、百校百课、第二课堂名师评选、专题学术会议等活动。2023年，集中资源，校际协作，共同推进第二课堂的改革创新。(通讯员：陕西国际商务学院钟亚琼)