为进一步缓解常态疫情防控下学生的学习、生活和个人情绪压力，引导师生和家长提高心理健康素养，潍坊滨海昆城学校开展了一系列心理健康教育活动。

“热线”温暖人心，“微课”传播真情。1.24小时心理服务热线学校根据疫情防控和在家同步课堂的实际情况，开通了心理援助热线(刘树斌13406623713)，全天候为师生和家长提供心理咨询服务。心理导师对疫情防控过程中的各种心理问题进行专业指导，缓解各种不良情绪。

第二，继续推家庭心理咨询课程。学校老师会定期通过钉钉办公系统向学生和家长推送家庭心理辅导课程，帮助学生和家长以乐观的心态面对疫情，化解不良情绪，在家庭学习期间保持良好的心理状态。

3354所学校“云中交流”让爱亲近。1.与学生交流，做亲密的朋友。学校老师不仅关心学生的学习，还关心他们在教育中的生活。老师的爱和关心是学生发展的巨大动力。有了这种爱，学生对老师的亲近感才能被唤起，这种情感才能转移到老师传授的知识中去。通过与学生的交流，让学生认识到自己的不足，因势利导，有针对性地采取措施，帮助学生健康成长，不断发展。

二、老师定期“云家访”每位老师都与学生和家长保持着密切持久的联系。一方面，通过电话、钉钉群等方式，时刻与学生家长互动，关注孩子出行安全和身体状况，确保了解学生健康状况；另一方面，针对每周学习中暴露出的问题，从各个角度引导和督促学生，注重网络学习和自主学习，培养良好的自制力和专注力，形成良好的学习习惯。

3354开设专门课程，帮助学生成长。1.主题班主任通过钉钉集团直播或视频会议的方式召开主题班会，邀请学生家长陪同孩子，共同参与。一方面，面对疫情的发展，既达到了“心理防疫”的良好效果，又引导学生深入思考，分析人生的意义。另一方面，学生、家长、老师互动，梳理总结过去一周的表现，督促自律自强和持续学习。

二。特色课程学校开设疫情主题课程、生命课程、感恩课程、德育课程、亲子课程等。并不失时机地将生命教育、感恩教育、大爱教育、公共卫生安全教育融入学生的生命课堂。在不见面的老师的陪伴下，在保证基础学科学习的前提下，带领孩子了解时事，培养兴趣，锻炼生活技能，度过有意义有收获的一天。

3354关爱特殊群体，疫情路上暖心。1.关爱抗击疫病的一线医护儿童，我们能在家安静地生活和学习，是因为无数白军和一线工作者的付出和努力。他们的孩子留在家里，承受更大的心理压力。班主任依靠老师，主动依靠他，热心帮助他，制定了《关爱抗疫一线儿童(一策一生)》。他每天通过电话、钉钉、微信等各种渠道，发送老师细心的叮嘱和温暖的关心，让孩子感觉到老师一直在身边，用最直接的行动解除孩子的后顾之忧。第二，关心和集中孤立学生。我们的关怀既有温度又有力量。学校还建立了学生接触者集中隔离制度，编织了“——学校——系3354班主任(含教师)”四级关爱网络。班主任和辅助教师组成一个“导师团队”，涵盖从同步课堂学习到衣食住行的一切