无忧自考网作文中心

语文阅读理解是语文考试中很重要的一项，所以高中生在答阅读理解时要掌握一定的技巧和方法，让我们在语文上有不错的发挥。无忧自考网的小编精心为您带来了5（篇《送花现代文阅读答案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

《送花》的阅读题目 （篇一）

1、在画横线的一段话中，“那儿的人”是指____________。他们爱看花、爱闻花是因为______________。

2、文中带点词“目瞪口呆”是_________描写，目瞪口呆的原因是_________________________。

3、文中写道：“我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我明白，_________。”我明白什么？请根据你对全（.）文的理解，将句中空缺内容写出来。（不超过15个字）

4、对文章第一段理解正确的一项是：

A. 生活中许多道理极普通，但常常被人们忘记。

B. 生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥、微妙。

C. 生活中许多道理很普通，可常常被遗忘，而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。

D. 人们对于幸福生活只是粗浅的理解，而常常忘记去探求其中蕴含的深奥的道理。

5、“这真叫我快活！”对亚当夫人的这句话理解正确的一项是：

A. 她的病情好转，使她快活。

B. 临死前完成一桩心愿因而使她快活。

C. 守墓人帮她把花送给了孤儿院，因而使她快活。

D. 她找到生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。

6、读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是什么？

送花现代文阅读答案 （篇二）

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信。信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“可惜？”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”

“你真是这么想的？”

“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，_________。”

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

阅读题：

1、在画横线的一段话中，“那儿的人”是指_____。他们爱看花、爱闻花是因为____。

2、文中带点词“目瞪口呆”是___描写，目瞪口呆的原因是______。

3、文中写道：“我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可是我明白，_____。”我明白什么？请根据你对全文的理解，将句中空缺内容写出来。

4、对文章第一段理解正确的一项是：

A.生活中许多道理极普通，但常常被人们忘记。

B.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥、微妙。

C.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘，而一旦牢记它们时，情况就完全不相同了。

D.人们对于幸福生活只是粗浅的理解，而常常忘记去探求其中蕴含的深奥的道理。

5、“这真叫我快活！”对亚当夫人的。这句话理解正确的一项是：

A.她的病情好转，使她快活。

B.临死前完成一桩心愿因而使她快活。

C.守墓人帮她把花送给了孤儿院，因而使她快活。

D.她找到生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。

6、读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是什么？

参考答案：

1、病人、孤儿他们的生活缺少快乐。

2、神态原来认为自己要死的老妇人竟然开出来到墓地。

3、活着要对别人有些用处才能快活。

4、C。

5、D。

6、要时刻想到关心他人，给别人快乐，做有用的人。言之有理即可。

语文阅读怎么答题 （篇三）

第一，看题目是否有用修辞手法以及这个修辞手法本身的作用，题目的修辞手法主要包括比喻，拟人，设问，反问，一语双关，化用等。

第二，看题目所涉及的内容，是概括了文章内容还是点明了写作对象，或者点明了故事发生的时间或地点等。

第三，要先通读文章，概括文章主旨，题目是间接点明文章主旨还是直接点明主旨。一定要把文章的主旨在题目的作用中明确归纳出来。

第四，通读全（篇后，明确题目是否有结构上的作用，也就是是否是贯穿全文的线索。

第五，看这个题目整体所表达的效果，如新颖别致、设置悬念、富有诗意等能激发读者的阅读兴趣。

《送花》的阅读答原文 篇四）

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信。信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对，给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。

“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”

“可惜？”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”

“你真是这么想的？”

“是的'，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这儿墓里哪个活着？”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，______________________________。”

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。

《送花》的阅读答案 （篇五）

1、病人、孤儿 他们的生活缺少快乐

2、神态 原来认为自己要死的老妇人竟然开出来到墓地

3、活着要对别人有些用处才能快活

4、C

5、D

6、要时刻想到关心他人，给别人快乐，做有用的人。言之有理即可。

- -END- -