小时候，乡下老家门前总有两棵老雪松。我最喜欢的事情是和我的朋友一起转圈玩。下面小编为大家整理了关于远方雪松的阅读答案内容。让我们看看边肖。

16.品尝以下添加的词语，分析其表达效果。4分

我都9岁多了，还跟六七岁的孩子一样矮。头发又黄又细又稀疏，这让我和同龄人相比显得很卑微。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

我双手捂住耳朵，只望向天空，不敢移开目光，闭着眼睛几乎要碰到那棵雪松。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17.文章从孩子的角度讲述了这个故事。有什么好处？5分

________________________________________________________________________

18.简要分析文章最后两段的作用。4分

________________________________________________________________________

:

遥远的椿树阅读答案：

15.“我”苦于长不高，妈妈告诉“我”，年初翻香椿树可以帮我长高。恐惧“我”在转了香椿树后捡了鞭炮，忘了转香椿树前的苦恼喜悦。

16.1“你”表示几种情况或性质同时存在，“你”三个字连用，表示“我”头发发黄，又细又稀，“我”营养不良，暗示作者的自卑心理，为作者寻找长高的途径做铺垫。

“摸”是对动作的描述，意思是“用手探查、寻找”。与上面的“我只望向天空，不敢望向别处”相协调，描述了“我”在黑暗中寻找香椿的慌乱。

17.独生子女想长高，他们认为“把香椿树翻过来长高”让故事显得真实流畅；带着孩子的感情写作，可以丰富和共鸣对黑暗的恐惧、对捡鞭炮的喜悦等情感；用儿童的眼光叙述，使文章充满童真、童趣、童真、美、爱，营造出美好而温馨的氛围。

18.这两段是全文的总结；赋予香椿更多内涵：香椿见证了“我”的成长，见证了我们一家人的喜与悲，也预示着一家人的平安与吉祥；从思念母亲升华到思念亲人、思念家乡的情感，凝练而难忘。