问答技巧一

观点：回答主观题的思路

1.大意：审题审题，考查科目和材料联想课本知识和时政知识写提纲回答重点：课本语言、材料语言和时政语言。

2.考试要求：

1.提问：首先明确科目考试的知识范围和意图，正确联想相关知识，形成全面的信息理解；二是明确问题的方向性和规定性，区分要求回答的问题的范畴是什么、为什么、怎样、怎样。

2.考察主体：明确有几个主体，不同主体的言论和行为是怎样的？——从口译题和资料中获得。

3复习材料：在材料中获取有效信息，抓住关键词、关键句子。

第一，正确联想相关知识；第二，进一步明确回答的主体，不同主体的言论和行为是什么；第三，关键句要作为“材料语”写进答题要点。庭审材料本质上是进一步确认“庭审问题和庭审主体”的正确性。

3.回答要求：

1联想相关知识：通过提问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过复习材料确定要调动和运用哪个或哪些知识点。

2.写提纲：审题后，明确答案的类别、题主、知识范围、题意，在草稿纸上写提纲，不用写每一点的完整意思，只写提示性的话或词，然后根据提纲把答案的要点一个一个写出来。

3组织答题点：整个答案必须是课本语言、材料语言和时政语言的有机结合，但每个答题点不要求三种语言的结合，可以是一种语言的结合，也可以是两种语言的结合。

A.主观题考试时注意“六部曲”:

a、看：边看边提问。看题型范围，法律，国情；角度是什么，为什么，怎样。

B.把握：抓住材料的关键词和中心意思。通常可以用“首尾法、词频法”来把握。

c、领：了解命题人的意图，主要是考什么知识原理。

D.链接：将与题目密切相关的材料与相应的课本术语、时政术语进行链接。

e、列：列出答题提纲，即列出材料知识、课本知识、时政知识等的要点。相关问题所需。

F.思考：反思答案的完整性和科学性。把考题往后推，注意题目的分数，看答案。

B.主观题答案的组织要注意“六个转变”:

a、解题过程程序化：每道题都要按照以上六个部分回答；

b、组织回答要点：每个要点都有自己的特点；