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掌声 （（篇一）

掌声无处不在，它像一盏灯照亮了我们前进的路，每当我们取得成绩和荣誉时，每当我们面对困难和考验时，都需要掌声，掌声仿佛有一股神圣的力量，它给人激励，给人以创造的活力，给人褒奖，能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

我从大班就开始学游泳，到现在已经有五年的学龄了，我已经参加了无数次比赛，也赢得了一次次掌声，但是我记得我那第一次去参加游泳比赛的那一次掌声。

我第一次比赛时刚好在第八道泳道，那是离枪声最近的一道，那是我第一次比赛，心里害怕极了。因为听到那些在七八泳道比赛过的队友们说，八道的枪声是最大的，在七八道游泳的时候，总是会被枪声吓一跳。绿色作文网“那枪声震得我耳朵都快聋了”，队友们常说。我越听越害怕，因为那时我才八岁，是游泳队中最小的队员。听着听着我就哭了，和妈妈说：“我不想进去，比赛的枪声很大，我很害怕。”教练听到了告诉我说：“只要你相信自己能做到，那枪声就会变得很小声，要相信自己。”时间到了，我该去比赛了。“预备——砰！”我的心一怔，脚一蹬，跳下水去，使出所有的力气向前游去。啊，栏杆外的队员们给我的呐喊声让我重拾了自信，我似乎听到了妈妈的加油声，那一次我获得了第一名，队友们欢呼起来，一阵阵掌声如雨点般传入我耳中。

直到现在，我都还记得第一次游泳比赛，记得那一阵阵给了我力量的掌声。

关于掌声作文 （篇二）

掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。

失败时，掌声是鼓励。

望着数学试卷上那刺眼的85分，我羞愧得无地自容，伤心得快要断肠。这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀！我双手紧紧攥着试卷，把头深深地埋进桌空里，无声地啜泣。

这时，同学们纷纷围了上来。你一言我一语地劝说着：“别伤心嘛，失败是成功的妈”“就是嘛，这次没考好，下次重来过”“来，我们给她点儿掌声，鼓励她下次夺冠！”啪、啪、啪热烈的掌声在我耳边响起来，真是入耳牵心。我勇敢地抬起头，脸上挂着晶莹的泪花笑了。

拼搏时，掌声是动力。

运动会上，3000米长跑决赛，还有最后的400米了。我早已虚脱得快要倒下了，大汗淋漓，耳鸣眼花，双脚像踩在棉花上，晕晕呜呜的，真想马上躺下。这时，班上的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呐喊助威。听到那充满激情的掌声，我犹如被注射了一般，脚底生风，一口气冲向了终点。“成功了！”“胜利了”同学们抱着我欢呼雀跃。我深深的体会到：是掌声给了我拼搏的动力。

成功时，掌声是肯定。

讲台上，我满含深情地朗诵着课文——“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”忽然，教室里掌声四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗诵道——“我轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩”台下又掀起了雷鸣般的掌声。我的心潮澎湃了，这可是我苦练了两周的成绩呀！这掌声，包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定。

掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。

掌声 （篇三）

一走进教室，黑板上的一行大字赫然映入我的眼帘——“汪国真诗词朗诵会”开始了！

只见同学们都在座位上紧张地准备着，背诵着自己要朗诵的诗歌。有靠着椅背，仰头默念的；有倒背如流，淡定自如的；有急于求成，抓耳挠腮的。人声鼎沸，热闹非常。我不敢耽误，赶紧坐下来，开始专心致志地准备。

一眨眼功夫，已经过去10分钟了。老师笑容满面，用清脆的声音问道：“大家都准备好了吗？”这话刚一出口，大家不禁哀叹连连，叫苦连天。“老师啊，10分钟怎么能背过三首诗啊，我还背熟呢！”“我还有一首没背过呢！”“完了完了……”一阵阵此起彼伏的“嚎叫”飘入我的耳中。见大家这副模样，老师耸了耸肩，无奈地笑了笑：“好，我再给你们十分钟时间准备！”大家像打了鸡血，立即埋头苦背了起来。

10分钟后，老师高声宣布：“朗诵会现在开始！”经过大家一致商议，决定通过抽签的方式来抽取上场顺序。幸运的我抽到了最后一个，但是由于我不想太晚上场，于是便和一位同学换了顺序，调到了前面。

离我上场的时间越来越近了，我开始紧张，双手紧紧地攥住，握成一个包子大小的拳头，我能清晰地听见自己的指关节在“咔吧”作响。隔着胸脯，我的心“咚咚”地狂跳着，它似乎想撞开我的胸膛。我努力告诉自己：镇定，要镇定。但双腿仍因紧张而颤抖着。

终于，轮到我了。只听老师大声宣布道：“下面有请罗与伦同学上台朗诵。”我努力按捺住激动的心情，抚了抚自己的胸脯，深吸一口气，缓缓站起身，走向讲台。

随着动人的音乐声响起，我慢慢走向讲台中央，挺直腰板，涔涔的汗水从额头缓缓地爬下来。顿时，我的脑中一片空白，怎么也想不起来自己朗诵的诗的题目。伴奏音乐满分作文网还在悠扬地响着，我支支吾吾了半天，仅仅吐出了一句简短的自我介绍。这时的我愈发紧张，仿佛一只巨兽张开了血盆大口，想要将我吞噬。我的腿抖得更厉害了，只觉头晕眼花，天旋地转，我仿佛要倒下了。

这时，我突然发现讲台下的同学们，眼睛如擦亮的火柴，紧紧地盯着我，就如同一个个探照灯汇聚在了我的身上，每个人的眼中都写满了期待，似乎在告诉我：“罗与伦，你行的！”突然，一声细小如蚊子般的声音传进了我的耳朵：“加油，罗与伦，我相信你！”随后，也不知是谁带的头，一阵如潮水般的掌声传入了我的耳朵，经久不息，甚至还伴随着呼喊声。顿时我的身体充满了力量，也没刚才那般紧张了。

我定了定神，咽了口吐沫，便开始了朗诵。“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你……”开始的几句还比较生涩，但随着音乐进入高潮，我也逐渐掌握了节奏与旋律，音调开始高低起伏，声情并茂，甚至配上了一点点的肢体动作。我早已完全沉浸在音乐的旋律与优美的诗歌中了，动情地朗诵着。

朗诵终了，“哗哗哗”，又是那一阵阵熟悉的掌声，经久不息，不绝于耳。似有“余音绕梁，三日不绝”之势。我觉得，这才是最动人的声音。

最终我获得了第二名，老师还给我发了奖，奖品是我最喜欢的作家龙应台的书《亲爱的安德烈》，这本书我一直想买来看，还没来得及，没想到今天竟然意外得到了，让我喜出望外。

这次朗诵会圆满结束。我感触颇深。感谢诗人汪国真，感谢他用诗歌激发我们奋勇向前，向人们传递美好，装饰了我们的生活，点燃了我们生命的火花。但是，我更感谢的，是那一阵阵动人的掌声，因为它促使我战胜自己，走向成功。

掌声 （篇四）

在我这几年的钢琴生涯中，我受到了许多挫折，令我闷闷不乐。但令我最难忘的解决方法莫过于妈妈那温暖的掌声……

那天上午，我轻轻地打开那钢琴盖，专心致志地弹起了那支美妙绝伦的乐曲。

弹着弹着，突然有三个音符，像三座大山般矗立在我的眼前。无论我怎样做，就是不能把这三个音符和其它音符串起来。我悲愤交加，那隐藏在我眼中的愤怒如同火山般喷发了。我给了钢琴重重一击，眼中的第一波怒火刚尽，第二波便像山洪一般爆发了。

忽然，一只温暖的手满分作文网轻柔地搭在了我的肩头。我微微一震，往右边一看，是妈妈！她轻轻地把手放在了胸前，那鼓励的掌声骤然响起。那声音如同一只春天的歌，如同一首温柔的诗，如同一段温馨的话语……这掌声虽不大，却让我刻骨铭心。这让我心头一酸，露出了一丝愧疚的泪水……

我重新弹起了那支乐曲，终于让那三个音符对我俯首称臣！

直到现在，每当我练琴时，总会想起妈妈那温和如风的掌声……她的掌声，也是我人生道上的一盏温暖的路灯，于我在夜晚行走时，默默照亮我前行的路……

掌声 （篇五）

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是→.←友好的，更是热情的，那一次掌声让我难忘，是因为它让我从失败中站起来，从跌倒中爬起来。

今天是六年级家长会，到了六年级家长会的形式都变了，还要加入学生代表讲话，老师对我们说：“你们推选一名优秀学生，让他上台发言。”我心想：我又不是什么尖子生，一定不是我。老师话音刚落，下面就有人起哄：“让xxx上吧！”天啊，怎么会是我！我无奈的想着。“好吧，xxx最近学习挺好的，就让她上吧！”

到了放学，看着他们一个个兴高采烈回家的背影，我心里又说不出来的羡慕，他们回家还可以玩，可我却要在办公室里练“台词”，“还有十分钟就是家长会了，好好发挥，别让老师失望。”老师一边抚摸着我的头，一边和蔼的说。看着一个个家长进入教室，我的心就像有十五桶水，七上八下。

家长会开始了，班主任说：“有请学生代表上台发言！”啊，到我了，怎么办啊！老师见我没动静，有重复了一遍，我心想：算了死马当成活马医吧！于是，我鼓足了勇气迈向教室，一进门，家长就响起了一片掌声，于是我不再心慌意乱，用抑扬顿挫的声音响亮的朗读出演讲稿，在那一瞬间，我读错了好几个字，我把头埋的很深，脸憋得通红，活像个关公，我刚刚被发掘出来的自信心被这尴尬的场面炸的荡然无存，霎时间，教室里又响起一片掌声，那掌声热烈而持久好似一团巨火，在我心里剧烈地燃烧着，我又鼓起勇气，念完了朗读稿，家长会圆满成功的结束了，我和老师在教室门口向家长告别，许多家长都说：“孩子念得不错，就是没有自信心，你是最棒的！”这句话我听了比吃了蜜还甜。

掌声能激励人们，使自己成功，让人们从失败中站起来，在跌倒之后爬起来，请向别人奉献出你那友好又热情的掌声吧！也许你的掌声会给他带来成功！

它山之石可以攻玉，以上就是无忧自考网为大家带来的5篇《掌声》，能够帮助到您，是无忧自考网最开心的事情。

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