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每次语文考试，我们都需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读技巧了，借助阅读技巧我们可以更快速的理解文章和解题。下面是无忧自考网为大伙儿带来的2（篇《悠长的铃声现代文阅读题答案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

阅读理解社会环境描写作用题型答题方法 （篇一）

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

悠长的铃声现代文阅读题答案 （篇二）

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。

今天你晚了。看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

不晚。我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！

我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。

只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：老师傅，您贵姓？

免贵，然后，他告诉我姓氏。

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：侯师傅好！ 若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。看门的老头拽着铃绳睡着了。同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。

终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：师傅好！他瞅瞅四周无人，靠近我：你就要走了。我想同你说一件事。

你不要放在心上他又踌躇了，我只是想告诉你 唉，不说了不说了他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

到底是什么事呢？我的好奇心发作了。

他们说你是成心的，我说不是老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

您快说嘛！侯师傅！听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

你千万别介意我不是姓侯，我姓孙

阅读题：

1.联系全文内容，谈谈你对本文标题悠长的铃声的理解。

2.本文语言形象、传神，按要求赏析。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。

文中加点的字抽，原意是用细长的，软的东西打，在文中具体指什么？

他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。

3.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。

4.从下面两题中任选一题进行回答。

这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。

这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代我喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。

5.文中我与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对默契一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。

参考答案：

1.打铃老师傅为不让我迟到而长时间打铃。悠长的铃声传递的是一份善意，串起的是一生的记忆。

2. 打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。

3.关键词：善良，宽厚。

4.①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。 ③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。

5.结合默契谈感悟2分，结合生活实际1分，语言表达1分。

上面内容就是无忧自考网为您整理出来的2篇《悠长的铃声现代文阅读题答案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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