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以兴趣爱好为话题的作文 （篇一）

我有许许多多的爱好，如：羽毛球、游泳、跳绳、踢毽子等等，而今天，我要在这里任选其一给大家介绍，得，就是它了：跳绳。

记得有一次下课，我和惠博按照约定，在后操场比赛花样跳绳。我心想：千万不要比赛“双飞”啊！我任何花样跳绳都行，就“双飞”不行。千万不要，千万不要啊！真是怕什么来什么。果不其然，“双飞”是惠博最拿手的一项，他还真出双飞啊！算了，我豁出去了，我心虚地说：“嘁，比就比，谁怕谁啊？不过，就比谁先断！”“可以！”他毫不犹豫的答应了。嘿嘿，我想：没事没事，我慢慢拖时间。想到这儿，我的信心百增。

“预备，321开始！”裁判员说道。我充满了信心，在那儿慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是个急性子。瞧！他正在那拼命地甩着绳子，脸部肌肉都凑在了一起。而我，在那不紧不慢地跳。“啪”的一声，惠博跳断了。我的预言果然没有错：我赢了！这场比赛的胜负已分明：我方胜他方败。我在这场比赛的心得是：心急吃不了热豆腐。

赛后，我说：“惠博，没事，一次失败证明不了什么，参与了，就赢了，不是吗？”惠博似乎开心了许多。跳绳，一项很好的体育活动，他就是我的兴趣爱好之一。

以兴趣爱好为话题的作文 （篇二）

就昨天不是现在应该是说停电了，今天开那个开学典礼的时候，那个老师他给我们上课嘛，然后就说到了在一个兴趣爱好这个时候，在大学的时候一定要培养一两次炫耀这样子，但是自己做当时确实也是觉得，呃充满了希望就没有其他这样子，只是现在看来就觉得在这个特别的时间的日子里，自己都没有很好的去发展一下，不过就是那时候课相对来说比较少嘛，然后到时候再看一下能不能去发展一下，因为当时也是有自己的规划，就觉得可不可以发出来一下这些书法什么的，因为老师他也有提到说书法是我们的必修课嘛，然后接着想要提高一下自己的软笔书法，就还是想要去练营销的，毕竟之前也是有一定的基础了，只是还是没有办法说做到特别优秀，就希望说可以到达一个可以去当别人的老师指导老师的这种地步，这种感觉。

还有另外一个就是说希望可以发展一下歌唱音乐，这一方面嘛，就是弹唱都行啊，但是做自己的音乐细胞真的就是很糟糕，所以就是希望说可以度过一下吧，就是可以去挑战一下这样子这个只是在宿舍的话现在来讲就是还是相对来说会比较尴尬的，就是现在在宿舍里面就不好意思说去放声大唱了，然后就是这几天才开始安排音乐外放，这样子就他才开始熟了，大家也开始吵闹起来了，就才敢就去把那个音乐外放出来，但是之前的话就一直拿着耳机这样子昨天自己看电影的时候也是外放的，就这样子的感觉也是挺好的吧，就是慢慢熟悉起来，因为之前的话可以就看到那些大学生啊，他们在宿舍里面弹琴啊什么的就弹吉他之类的，自己就觉得挺好的，然后然后自己过来这边的时候就宿舍一直很安静，自己当时就觉得可能这种生活不存在自己的身边吧，可能到时候就可以了，就还是需要小心他一下，还是需要对自己有一个规划吧。

兴趣爱好真的就是现在基本上就没有什么兴趣爱好了，就这么觉得，除了文字就还是文字了，就文字已经占据了自己大部分的生活，然后其他的话其实自己还是挺有兴趣的，同学一直没有行动力，小学的话就倒是挺有行动力的，只要自己喜欢自己，就一定会逼着自己在那一个假期去发展一下，去学习一下，然后就我们宿舍里面那一个长得像小女生的那一个女生，她就是有学画画，她说她的画画也是零基础这样子，所以就觉得我挺好的。她一开始我们都觉得她应该是有一定的基础的，因为她也是有用那个画板画画，然后我跟她聊天的时候也是父亲有说到那个画画的，再加上好像平时在宿舍里面没事的时候就去花花这样子，然后自己就觉得她应该也是很厉害的那种话，话说，但是昨天听说了一下，就是说其实他才刚开始。

以兴趣为话题写作文 （篇三）

画画是我从小到大最喜欢的活动，但我不是一出生就会画画，我跟一般人一样，都是按部就班的学习，在三年级时我开始到画室学习，从那时开始我想我爱上了画画。

自从我上了画室，我画画的技巧进步了很多，不管看到什么都想把它画下来，而且自信心也慢慢的增加。每个礼拜五我都要去画室上课，记得有一次老师要求用素描画一只鞋子，我原本有一点紧张，但越画越有自信，老师也称赞我画得还不错，但还要继续加油，再接再厉。听完称赞，我却不觉得骄傲，反而觉得我没有老师说的那么好。

画画让我从人群中脱颖而出，开启了我不再害羞的那扇门。之后我就变身成为班上的小小人气王，在美术课时我总是大展身手，将我的画技展现的淋漓尽致，让同学看到叹为观止。但学习画画的过程一路走来并非一路顺遂，像是在画室里有只小黑猫，牠就偏偏不放过我，经常在上课时一直舔我的脚，让我不能专心画画，所以那段期间画的作品都不是很好，过程中好几次我受不了想离开画室，但我仍克服阻碍，因为打从心里我还是喜欢画画。画画替我自己争取了许多荣耀，也让我得到了自信与好人缘。

在进入画画的世界中，我成长了许多，懂得人生的一些道理，心智也成熟了许多。现在除了上美术课非常认真的在学习之外，对其它科目也是一视同仁，同等对待，期望在未来其它领域的发展也能发光发热。

我的兴趣作文 （篇四）

在去年的暑假里，我的兴趣一下子就增加了两个，一个是打篮球，另一个是画画。先来讲讲篮球吧。自从在学校里老师教了几个打篮球的基本知识，我就喜欢上了篮球，在去年的暑假里我也接触过篮球，之前是哥哥来教我打篮球的，可是之前哥哥动不动就叫我跑步都快累死了，我才不喜欢篮球的。每次去打篮球我都是应付一下。可是这次我真的喜欢上篮球了，我也和同学一起在小区里打篮球。我认为打篮球是最开心的运动了，之前觉得打篮球时最无聊透顶的运动。

再来讲讲画画吧，我上个暑假里学过素描，我学到石膏像了之后就发现是多么的无聊啊，我就把这个兴趣班给退了。

今年老妈说让我去学习一下漫画来解一下烦恼，我就听老妈的，因为有素描的基础所以学习漫画特别简单，只要把模型给画出来，就好了。老师说我进步很快，那些定型啊，定位啊都特别好。我很开心。

我的兴趣很好玩吧！

以兴趣为话题的作文 （篇五）

有一个高雅的兴趣爱好，你才会有一个完美的生活。跟大部分女生一样，我也喜欢安静地坐在那里，有一个好的兴趣爱好会使你快乐，使你充足使你激动。因为他们带给你无限的乐趣。

和许多女生一样，我也喜欢画画，这是我学画画的第四个年头了，以前也学过，但都是学一两个月就不学了，总是吃不了那种苦。到了初中，时间越来越紧了，作业也越来越多了，我曾想过放弃，但是我仿佛感到一种力量，促使我要坚持下去。我喜欢画画，每当我心情不好的时候，就会拿起笔，开始画起来，在不知不觉中不好的心情就灰飞烟灭了，仿佛它好像遇到了它的克星，一下子就逃走了。我喜爱画画，我当我看到什么我喜欢的，漂亮的东西，我都会把它画下来，供所有人欣赏，我痴迷于画画，画画是我每星期都要干的事情，如果不画画，会感到这一天空旷，没有事干。画画可以抒发我的心情。可以发现我的快乐，可以让我身临其境。我的双手够灵活，画的画虽称不上栩栩如生，却也与实物相差无几；捏的橡皮泥小动物虽称不上惟妙惟肖。却也鲜活逼真；做的手工作品虽称不上美轮美奂，却也生动优美。而且我还在画画上获得很不错的成就呢！我获得《中国书画等级考试》色彩四级的证书；全国“百花园”少儿绘画大赛中获得特等奖。

原来，高雅的兴趣爱好，会给我带来很多好处，高雅的兴趣爱好，和我一起进步，一起成长！

以兴趣为话题的作文 （篇六）

老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；老师像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；老师像园丁一样，不辞劳累，培育了花朵。这是赞美老师的话语，我的董老师也不例外。

记得，那是一个寒风凛冽的冬天，我和妹妹一起去董老师家去上剑桥英语。到了那里，开始了英语听写。突然我感觉胃很痛，我以为是暂时的，可是过了一段时间不但没好还痛得更厉害。董老师看见我有点反常就急忙问清楚我的情况。董老师听完我说肚子疼后，二话没说就放下教鞭去倒了杯热水给我喝，又进了厨房给我煮姜汤。

就这样，董老师一会讲课，一会忙忙碌碌的去厨房煮姜汤，不到一会就看见董老师留下了豆大的汗珠。望着老师忙碌的身影，我心里很愧疚。我大口大口的喝着这碗姜汤，董老师看见了开心的笑了，我也开心地笑了。

天空中架着层层白云，那是你纯洁的心灵，您陶冶了我们的品质，像水晶一样纯净，高山上挺立着棵棵劲松，那是您清瘦的身影，董老师，您永远是我的好老师！

以兴趣为话题作文 （篇七）

每个人都有自己的兴趣，有的人喜欢骑脚踏车，享受凉爽的微风；有的人喜欢游泳，在清凉的水里消暑，当然，我也有自己的兴趣喔！

我原本看到那些又大、又厚、又笨重的书时，便兴趣缺缺，但久而久之，因对周遭的事物产生无比的好奇心，便忍不住去翻一翻那些厚重的书。没想到！愈看愈起劲，不久后，便无法自拔，阅读就渐渐成为我的乐趣，每当我拿起书本，无忧无虑的沉浸在书中，真是无比的快乐啊！无比的舒服、畅快！还有！阅读不但可以令我放松心情，还能增广见闻。有句话说:“读万卷书，行万里路。”阅读真是一箭双鵰啊！

虽然阅读是一件好事，但也不能走火入魔。有一回下课时，我ㄧ把书拿出来看，没想到上课了，我也无法停止阅读，结果被老师发现，气的老师七窍生烟，被老师骂的屁滚尿流。但我热爱阅读的心丝毫没有动摇，还是无法停止这疯狂的举动，一再重蹈覆辙，还是被眼尖的老师发现了。老师像只张牙舞爪的大怪兽，张开血盆大口，向我扑了过来，把我心爱的书没收了，我的眼泪差点像断了线的珍珠从眼里滑了出来。因此，我郑重的警告各位热爱阅读的同好们，千万别步上我的后尘，以免造成无法收拾的后果。

有句话说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”相信现在的阅读绝不会白费，希望以后能有出人头地的一天。

以兴趣为话题的作文 （篇八）

兴趣的培养是写好作文的必要前提。利用课文激发学生的作文兴趣，是一条捷径。

比如教《少年闰土》一课时，在学习了课文对少年闰土的外貌描写之后，我要求学生按照作者描写闰土的外貌的方法，在十分钟之内写出 上一个同学或老师的外貌。写完之后读给大家听，让同学们判断你写的是谁；若判断对了，说明你抓住了这个人物的特点，写得好，写得成功。

有位同学这样写道：“她，修长的身材，齐耳的短发，眉宇下一双大眼充满了生命的活力。她高兴起来满脸欢快，会发出不断的笑声；严肃起来，整个脸部绷紧，是那样的威严。”话音刚落，同学们便异口同声地回答：“我们的语文老师。”这位同学欣慰地笑了。她成功了。

这种类似猜谜语的形式，使同学们的作文兴趣大增。在这种兴奋的情绪之下练习写作文，它的效果显然是那种愁眉苦脸、搜肠刮肚的练习所不能比的；同时又会促使同学们今后处处留心周围的人和事，激发了他们的作文兴趣。

上面内容就是无忧自考网为您整理出来的8篇《以兴趣为话题作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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