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无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？这次帅气的小编为您整理了有时我也想作文【优秀5（篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

有时我也想作文 篇一）

我害怕有一天我会失去自由的心。

每天，我被各种各样的规则，被老师，被父母，被同学，乃至被陌生人约束着。虽然我被约束着，但我喜欢自由。

在学校，被校规，班规管着。比若说，不能在走廊上跑，不能大声喧哗，不能在教室里吃东西等等，让我烦透了。我在表面上还要保持着一个不喜欢犯错的学生。其实我好像在走廊上边跑边大喊，或者在教室里大声说笑，大口吃着苹果，一次也好啊。可是没有规矩，不成方圆。如果人人都像我那样，那学校怎么办？

在家里，我不能穿着整天穿着睡衣，不能挑食，不能在下雨天走到雨里感受雨，还不能太晚睡觉等等等等。哪怕我知道这是为了我好，但我依旧不喜欢。只要我犯了什么错，我的母亲大人就会“念经”，让我下次不要再犯。我就只能乖乖地按照她说的做。

久而久之，我习惯了大多数都遵循规矩，都听从父母老师的指导。我想要自由，想要随意的心淡了。仔细想想，好像我从10岁之后就没有“自由”过了。

我打算不再做一个“好孩子”了，我想要让心自由一次，做回自己！

有时我也想作文 （篇二）

“见义勇为”，曾是大家脍炙人口的一个词。如今，却已渐渐淡漠了。“哪有少年不轻狂”，有时，我也想见义勇为啊！

“哪有少年不轻狂”中“轻狂”并不是指少年蛮横骄纵，而是热血！曾几何时，读书看报知道哪位烈士因为见义勇为而为国为民捐躯了。十分羡慕，说以后也要这样；曾几何时，知道那些因为见义勇为而惨遭凶手的新闻，却又暗自摇头，谁不想见义勇为啊！

十月黄金周，我坐车去图书馆看书，途中遇到了盼望已久的事。

哪怕已是金秋十月，午后的骄阳依然十分骄横，散发着难挡的酷热。苦等了半个多小时，苦在心头的我们翘首以盼的公交终于慢慢悠悠的驶来，大家看了都不禁抱怨，“十月一大家都出来旅游，我们青岛还是旅游城市，公交却如此之慢，这真‘对得起’人们啊！”身旁一正义感富足的青年叹道。我听到也暗暗点头。

公车上人挤人，挤死人啊。我那被太阳烤的“意乱情迷”的大脑一激灵：身后的一位彪形大汉正把那贼手伸向一位女士的包内。我见了，就像立刻制止。不料，他一回头，瞪着我做出口型：别管闲事！还扬起了另一个碗口大的拳头威胁着我。我见了，情不自禁的后退一步，却觉得这一幕有点熟悉……

“小L，快看新闻：公交上一小伙因为制止他人行窃，被一顿胖揍，现场却无人制止，小偷猖狂下车。”“不会吧！妈，现在人怎么这样！不是号召见义勇为学雷锋嘛！要是我在现场我肯定跟那小伙一起。”我皱着眉头大义凛然地说。“可别啊！你见了这样的事，你可千万别管。出了事，你让我和你爸怎么办？”妈妈扭过头对我关切又着急地说。“正好，你俩再给我生个妹妹，你们不就想要个女儿吗……”

正在回忆却被一声大喝惊醒“拿开你的走！”之间刚才一起上车那位青年也看到了那位大汉，大声喝止。只听“嘭”的一声闷响，那位大汉一拳击倒了青年。旁边人连忙闪开。“还有谁？”他嚣张地说。车到站时，他大摇大摆的嚣张的下了车。旁边的乘客把青年扶起。失主对他说了声谢谢后也匆匆下车。

其实我也想见义勇为，但是因为实力不够而退缩。那位青年的做法毋庸置疑是好样的！但是围观群众中真的没有学过武术或身体健壮的吗？这却不一定。而那位失主的做法也着实令人心寒，只说了声谢谢，也不带他去医院检查，这是对的吗？答案显而易见。

在这，我以我这绵薄之力向大家发出号召：人们应该充满正义，学雷锋做好事，碰到这种事大家一起动手他一定不会还手。因为寡不敌众嘛！大家也应该感谢那些帮助自己的人，而不是事不关己高高挂起，这样就不会“想见义勇为”，而是“做见义勇为”！

有时我也想作文 （篇三）

几只青鸟呼啸着从窗前掠过。后面，一只小青鸟在广大的天空下展翅飞翔。自己一个人走，仿佛成了一道久违的风景。

从小，每一次上学，当我坐着车子看其他小朋友们自由自在在路上蹦蹦跳跳，真是开心！每一步足迹都是幸福的、快乐的！而我却只能静静地坐在车子上，赏悦尾随的风儿，一瞬间便逝去的美景。无奈，每当我刚想迈着脚步去学校时，家人总说：“快上去吧！”

当我坐在车上看着那些孩子在花从中漫步，在花香的素绕下赏有久违的感觉。而我，却想自己走，走到花从中去，去跳跃，而不是每天对着触手可及的东西自哀。

长大了，学习成绩一落千丈。家里的人都手足无措，一个个每天都在我耳边念叨：怎么办？怎么办！最后，只好闷闷不乐地被押上车去补课。临走前一句话：“上课别分心！”自己不由得叹了一口气，闷闷不乐地坐上车去。在离我几米的地方，迎春花开了，小朵两小朵的，黄色的花瓣在绿叶中显得格外耀眼。刚想伸出手去抚摸它，可是车开动了，鲜明的黄色无了影无了踪！终究又是错过了。

到了，快到了！我急促地说：“爷爷，停车！快停车啊！”可车子却依旧向前驶去。静静的，静静的，枝头片叶子微微颜动，悄然去与风作伴，打着卷儿，划过茫茫人海，悠悠坠落犹如一叶扁舟，虽独自遨游，但它见证得更多。可我却依然坐着。

不久后，突然发起高烧来，起来晚了，不仅要吃药，上学也快迟到了！来不及了，急匆匆地，赶集似的，赶默的，不说话。“算了，算了，你坐下吧！”接着一个转身，我望去，那背影仿佛总在说：“现在的孩子真不独立…”这句话一遍又一遍在我耳边呼啸着，心好冷。有点涩又有点涩。

泪珠像断了线的珠子，哔地一下，倾泻满地。“我不需要特殊的待遇，我只需要自己走，自己走人生旅途漫漫，我望生活成为一段自己走的足迹。通向梦想的道路旁，驿站不断，我也不愿接受任何的施舍和怜惘。期待自己走，无论多么遥远，多么艰辛，都想望见属于自己的风景。或停或行，不再是难以触碰的遥不可及。暮然回首，感谢自己曾经独自走，惊觉原来道路旁有的不仅仅是残香。

梦中，小精灵说：“主人，你可以实现三个愿望！”“我只要自己走，而不是错过每一道风景。

有时我也想作文 （篇四）

我们像是表面上的针，不停的转动，也有着不同的心理想法。有时，我想坚持；但有时，我也想放弃。

那是小学三年级的时候，我去学了橄榄球。最初想学它的时候，纯属是觉得好玩、有趣。但后来我看了几场橄榄球赛，觉得很是刺激。妈妈对我说：“一定要坚持学下来，你一向做事都不放弃的呀！”我点了点头。

第一节课很是有意思，老师给我安排了一个特殊的任务———叫我观看其他人如何打比赛。我欣然同意，便坐在场边仔仔细细地观看。比赛结束时，老师对我说：“喜欢橄榄球吗？”我大声的回应道：“喜欢，超喜欢。”老师摸摸我的头，说：“那你能坚持下来吗？”我不假思索地说：“当然能了！”“那好，你明天就可以正式上课了。”我高兴极了，一蹦三尺高，心想：太好了。

次日早晨，我与妈妈早早地来到了场馆内，老师走了过来，很是严肃地对我说：“今天是你的第一堂课，你一定要加倍努力。”我点了点头。“作为一名合格的橄榄球运动员身体素质一定要好，你现在绕着场地跑三十圈，总时不能超过二十分钟。”我立马跑了起来，起初的两圈我跑得很快，听见风从耳边呼呼地刮过。心里暗自高兴：“这还不简单，我一会就能跑完。”接着又跑了起来，而且速度更快了。刚跑了一周，我觉得我肺都要炸了，连呼吸都很困难，便停了下来，双手放在膝盖上，大口大口的吸着空气。“不能停，快点跑！”老师的声音在我耳边响起。没办法，我只能接着跑。

这时的我已经不像刚开始那样体力充沛了，已经没有力气了，每迈一步都很艰难。我坚持着努力的跑，但实在跑不动了。我停了下来，坐在地上，大声的说到：“不跑了，我不想学了，再跑我就要死了。”“不跑完，我是不会让你走的。”老师走了过来，硬是把我从地上抱了起来，在后面推着我跑。我拼尽全力坚持着，跑完了三十圈。

回到家，便躺在沙发上一动不动，像是瘫痪了一样，浑身酸痛，朝着天花板有气无力地说：“我不想学了，我想放弃。”妈妈听到这话，走过来对我说：“你既然选择了它，就要坚持，不能轻易放弃。我自己小声嘟囔着。

第三天，我面带着笑容向场馆走去，即使我有时想放弃，但依旧要坚持。

每个人都曾想放弃过，但如果及坚持下去，胜利就会在你眼前。

有时我也想作文 （篇五）

不必为伤感的风而哭，不必为多情的雨而哭，不必为悲怆的昏而哭，不必为朦胧的月而哭——可是檀香袅袅熏我而醉？有时，我也想哭……

——题记

那只是林荫道，很清新，很幽静，在那傍晚，只有晚饭花开的声音。

我，还是我；世界，还是这个世界——只是，有一颗晶莹的液体流出眼眶，翻转几周，自由落体，刚触地便支离破碎。世界瞬间定格，只有思绪还如潮涌：我哭了吗？

是的，“男儿有泪不轻弹”，但做为一个女孩，我们也不应该像林黛玉一样缠绵欲泪。我不常哭泣，只是有时……

有时，我也想哭。当那张带有鲜红的“62”分的纸放在我的面前时，当那轻蔑嘲弄的眼神盯着我看时，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是个坚强的女孩……但我克制不住那可恨的泪水夺眶而出——只好躲在黑房间里，告诉自己：“哭吧！没人听得见……”。把自己当作那薄荷般的香气，淡淡而清冽地存在。只为那像夕阳般逝去的美好与像浓雾般弥漫的伤感……让哭声长了翅膀，像鸟儿一样翱翔，飞出这个让人蜷缩的牢笼，飞向世界，飞向太阳……

有时，我也想哭。当班级共同取得优异的成绩时，当在九九重阳登高战胜险峰时……我想哭，我真想哭……想在阳光下对着远处边哭便喊“胜利了！”。想看调落的远星，看上弦的明月，看石榴树上挑起肥硕的秋天，看它与谷场上的稻子们比试力气。定格的星空之上，可能还有天使在弹奏着竖琴，默默为我们演奏胜利的歌谣。这时栀子花也流泪，将香馨浑着泪水吐露自己的幸福。泪水治愈了受伤的云，泪水滋润了干枯的河。哭吧！笑吧！这是喜悦的泪。泪滴是明亮的……