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2023-01-06
更新时间:2023-01-11 06:04:10作者:壹默
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星期三第三节课是科学课。老师说:“这节课我们来做实验——烧手绢。”
“首先,我们需要手绢一条,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,这四种原料少一样都做不成。最后找一个宽广的没有人的地方,也没有可燃烧的东西,还要一块铁丝网就可以了。”
最后老师让我们课下在家里做实验。回到家我照老师的方法做,用手绢在水中浸泡,然后再用酒精泡一下,接着挂在铁丝网上,最后用火柴点燃。过了几十分钟还热着呢!而手绢却毫发无损,真是太神奇了!
其实这个我在网上查过,火把酒精烧干了,而水在里面保护着手绢,手绢才会毫发无损。
完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理,我开心极了!我喜欢做实验,因为实验可以带领我去探索科学的奥秘!
我是一个比较爱科学的人,对什么事情都很好奇。所以老在电视上看科学节目。有一次,我在电视上看到一个让矿泉水变形的实验。
那个让矿泉水变形的实验是这样的:先把一点热水放进瓶子里,放一会儿,然后立刻把开水倒掉,并且急速地把盖子盖上。实验到这的时候,我想:这样怎么能够让瓶子变形呢?等我做完最后一步时——把瓶子放入冷水中,我发现,这个瓶子渐渐地被吸住了似的,又扁又瘦。这时,我心里产生了疑问:做完实验的这个瓶子,里面的水象一块磁铁,瓶盖也象一块磁铁,它们这两块“磁铁”要各自把对方紧紧地贴在自己的身上,就这样,谁也没吸住谁,倒把瓶子吸扁了。“这太有趣了!”我高兴地说。
做了这个实验,我明白了我们身边有许多现象,要让我们去发现、去探索,我张大一定要当一位科学家,解开身边的问题!让大家把心里的问题都解决!
翘首以盼的科学课终于到了,今天的课又要上什么呢?
一进教室,老师开门见山:“我们要做一个实验,叫做‘声音的产生’,请同学们拿出材料,根据我的提示一步步尝试下。”
我们将材料拿到桌上,有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。
首先,我们把橡皮筋紧绷在盒子上,再用手去拨动橡皮筋,橡皮筋振动,发出了声音。
接着,我们把塑料小球放在小鼓上,敲敲小鼓,小鼓发出声音,小球被小鼓震动地上下跳动。
然后,我们安装好音叉,用锤去敲,发出了一些声音,老师让我们用手去握住音叉,我们一握,手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面,有水珠溅出,仿佛下了一场毛毛雨。
最后,我们将气球吹满气,然后松手,气球便发出“噗噗”的声音,同时气球口在振动,可好玩了。
所以,我们得出结论:声音是由物体振动产生的。
我们大家都知道,饱和是一种物理反应,是因为水里的含糖量高于百分之百时,糖无法再次融解在水中的一种反应。但我却对此提出了质疑。
首先,我们知道,无论时多么坚硬的东西,在高温夏都会融化,那么,糖也一定不会例外。如果,我将这杯水的含糖量提高到最高的百分之百,之后再放入一些糖,这时,水里已经是饱和状态。我再把这杯水加热,糖受到了水和热的“双重打击”,就自然而然地融解在水里了。
光说不做可不行,我还得做一个实验来证明我的想法。于是,我就亲自动手做了一个小小的实验。
一开始,我倒的是开水,糖放进里面,一搅拌就融化了。可是,我放了一勺又一勺,一直没有出现饱和现象。这是,爸爸发现了我的行为,说我是在祸害,我只好就此罢手。
相信不久的将来,我一定会证明我的想法!
一天,我们的班主任他走了进来。它一手拿着盐,一手拿着盆,盆里有个鸡蛋,看上去非常神奇!
老师说:“同学们,我们今天来做一次非常有趣的实验,好吗?”一下子死气沉沉的教室,一下变得非常热闹,像菜市场一样。大家一起说:“好!”
他问:“如果把鸡蛋放进盆里,它会不会沉下去呢?”同学们说:“会”“怎么样不会沉下去呢?”“放盐”学神开口了。
老师倒了一点盐,鸡蛋像一头死猪一样,动都不动。老师又倒了半袋盐,鸡蛋才终于动了,但才浮到了半路就不动了。我的老师是个急性子,一气之下,把剩下的盐都倒了进去,鸡蛋终于浮上来了。
老师说,这是因为鸡蛋的密度比盐的密度小,所以才可以浮上来。
同学们。“哦”了一声,原来是这样的原理。
三年级一班:张梓涵
有趣今天我做了一个有趣实验,实验名称:火山爆发。绿色作文网准备材料有护目镜、针管、搅拌榛棒、两个量勺、一瓶柠檬酸粉、瓶碳酸氢钠干粉、一杯水和一个火山模型。
首先,戴上护目镜,防止眼睛受伤;然后在火山模型中放入碳酸氢钠干粉和柠榜檬酸粉各放一勺(也可以放两勺或半勺),记住它们的量度要一样哦;再用搅拌棒搅一搅;最后用针管吸杯中的水,呲进火山模型。奇迹出现了,火红的液体伴随着汽泡喷涌出来,顺着火山口一直流到山脚下,就像真的火山爆发一样。
看着火山爆发的那一刻,我特别高兴,像个小兔子一样在屋子里蹦来蹦去!
我问妈妈火山为什么会爆发?妈妈告诉我,碳酸氢钠干粉加柠檬酸粉,和加入一定量的水会产生大量汽泡
我喜欢科学,科学真有趣!
水的沾力
(蔡昊霖)
我一直在想,水能不能沾住纸呢?
我首先准备了一个瓶子和一盘水,还有一张白纸。
首先把水倒进瓶子里,而且用一点水在瓶子上多出一点,不会掉下来。接着,把一张白纸,在瓶子上贴住滑过去,不可以有空气进入瓶子。然后把瓶子一倒,再轻轻放开手。第一次我失败了,第二次我发现纸竟然被水沾住了,我心里突然大喜。
爸爸告诉我,做这个实验不仅可以得到结论,还可以见证科学的奇妙。这时我心里想,一定要自信,一次不行,两次不行,三次……总有一次可以的。
第二次为什么可以成功呢?因为经过上一次有空气进去的教训,所以纸沾不住水面。第二次没有空气进入,所以沾住了。
我的结论是,水只要没有空气就可以粘住纸了。
听说鸡蛋可以在水面浮起来,所以我要做一个实验。
首先,我们要准备鸡蛋、一袋★WWW.1mi.NET★食盐、一双筷子、一杯清水。接着,鸡蛋水手跳入了水中,因为鸡蛋重量太大了,水的重量太小了,所以鸡蛋沉下去了。然后,食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中,在这时候你会看见食盐小弟变得很多了,这时候筷子大哥就可以有作用了,它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。最后,筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了,在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗?因为食盐可以增加水的密度,当水的密度大于鸡蛋的密度的时候,鸡蛋自然就浮起来了!如果没有食盐小弟的话,鸡蛋水手就不能再浮起来了!
实验过程多么精彩啊,我欢呼地叫了起来:“你们看,食盐多么神奇啊!”
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