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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求（篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？无忧自考网为您精心收集了4篇《兔子的作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

兔子作文 （篇一）

白色的耳朵，红宝石的眼睛，淡粉色的嘴巴，肥胖的身体，灵活的四肢，这是一只活泼聪明的小白兔。它的身体是椭圆形的，又肥又白，躺在那里就像一团棉花糖，我真想咬一口。你喂他吃东西，他会先闻闻，判断能不能吃。如果他能吃，他的头会前倾，好像在说：“求你了，我很饿，让我吃吧！”。

几个月前刚买的兔子，很爱。它躺在我的怀里，不时露出它的小脑袋去看陌生的环境。家里是普通地砖，很滑。所以它在上面运行的时候经常会打滑，挺搞笑的。所以，它学会了用双脚跑，尤其是看到人来了，跳啊跳啊，非常好玩。但是没多久兔子就聪明起来了，然后渐渐表现出倔强的本性。

这一天，我在给小兔子喂水的时候，拿着新装好的水喂它。突然，它扑向我，把我装的水洒在我身上。这时，我很生气，但它张开嘴，仿佛在说：“跟我打，你还年轻！”。我不甘示弱，一把抓住他肥胖的身体，扔到他的老窝里，说：“中午不想吃了，哼，后果就是这样！”。

我喜欢我的兔子。看它活泼天真可爱的样子。我已经来不及喜欢了！

写兔子作文 （篇二）

森林里住着许多的小动物，有兔子、猴子、松鼠、小鹿等，大家生活在一起很开心。

突然有一天，森林里来了一只狮子，它力大无比，自己说自己是百兽之王，每天都要吃几只小动物。森林里的小动物都害怕极了，不知道自己哪天会遭殃。小动物们整天生活在痛苦之中，小兔子可不想就这样被狮子吃掉，在家转来转去想办法。

突然，它看到家门口的水井，灵机一动有了主意。它飞快的跑到狮子那儿去，装着很害怕很为难的说：“狮子大王，我只是一只小兔子，本来是准备送给您吃的，可是现在又来了一个自称森林大王的狮子，它也要吃我，还说您没有它的本事大，我都不知道该怎么办了！”狮子听了很生气，怒气冲冲地问：“那个自称大王的狮子在哪儿？”兔子说：“就在我家门前的井里，请您跟我来！”

狮子气急败坏的跟着兔子来到井边往下一看，一个一头怒发冲冠的狮子正盯着自己，于是更加生气，就冲着井里的狮子大吼，奇怪的事情发生了：井里的狮子也冲着自己大吼，井边的狮子想都没想就一头冲到了井里！“嗵”的一声，狮子再也上不来，淹死了。兔子开心极了，蹦蹦跳跳地回到自己家里。

小动物们知道了这件事，围着小兔子唱啊跳啊，高兴极了，再也不用过提心吊胆的日子了。

兔子作文 （篇三）

在很久以前，兔子中有一种神兔，它们的毛雪白雪白，想美丽的也光一样。它们有思想，像人一样，很聪明。只是有一只叫月光的兔子，很笨。

在神兔的组谱中有这么一个传说：只要神兔能做一件事，仍人编成故事并一代一代传下去，这这只兔子死后就可以投胎做人，如果不能，它就只能做一只普通的兔子。所有的兔子都为了来生能做人努力着，当然，月光也在努力着，不过至今，只有有一只神兔转成人，这只兔子就是兔爷儿。

同类的神兔都因为那只笨得不能在笨的月光下辈子要做人的理想感到笑，面队月光天天跑来跑去找机会，它们更是不屑一顾，谁也不愿意和那只笨兔子为伍，不但这样，它们还合力排斥月光。于是月光没有一个朋友，它很孤独，月光唯一的精神支柱就是妈妈，妈妈很支持月光，月光为了完成妈妈的心愿，做着自己几乎不可能做到的事。

一天，月光如往常一样到处寻找机会，可是那些排斥它的兔子又在月光周围跳来跳去，嘲笑它，月光听不下去了，它觉得自己跟本没办法完成妈妈的心愿，同伴那么排斥它，月光活不下去了，向着前面的一个大树桩子撞了过去，挂了。

后记：月光死后，发现自己来到了一个很美丽的地方，它的身边有一位美丽的天使，天使告诉它，它完成了神兔的使命，可以投胎做人了。

很久以后，月光才知道，原来自己制造的这个故事叫《守株待兔》。

兔子作文 （篇四）

大森林里有一对好朋友，就是急性子兔和慢性子龟。急性子兔性子很急，做事总是心急火燎，而慢性子龟的性子很慢，做什么事总是慢条斯理。

春天到了，上学的路上开满了鲜花。急性子兔一背上背包就向学校飞奔过去，一点都不理睬路边的鲜花。而慢性子龟背上书包后慢悠悠地在路上走着，他边走边欣赏着路边的美景。走着走着，他看见一朵十分美丽的蔷薇，就顺手摘了过来，带到了学校里。

到了学校，急性子兔看着慢性子龟手上那条美丽的蔷薇，疑惑地问：“慢性子龟，你手上的蔷薇是从哪来的呀？”慢性子龟不紧不慢地说：“不就在我们上学的路上吗。”急性子兔抓了抓头发说：“可能是我跑得太快，没看见吧。”

夏天到了，树上传来阵阵蝉叫。急性子兔又是第一个冲到了学校。而慢性子龟慢吞吞地走着，边走边聆听着蝉的鸣叫，那叫声连起来真像一首美妙的乐曲，听着让人感觉好舒服。

慢性子龟走到学校的时候，上课铃声已经响了。铃羊老师问慢性子龟：“慢性子龟，你今天怎么迟到啦？”慢性子龟还是慢条斯理地说：“老师，我刚刚在路上听了一首蝉的乐曲。”“老师，我也是走那条路上学的，可我却没听见蝉鸣啊。”急性子兔在后面大叫。羚羊老师摸了摸慢性子龟的头，温和地说：“回到座位上吧。”

羚羊老师又看了看急性子兔，对急性子兔说：“孩子，做事情不能太急，慢慢来，你就会跟慢性子兔一样发现许多美好的东西，”急性子兔听了，不好意思地低下了头。

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