很多同学在问有没有初中写人记事的作文600字相关的作文参考，今天无忧自考网小编就收集整理全网最优秀的初中写人记事的作文600字作文给大家，希望对大家有所帮助！

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。这次漂亮的小编为您带来了初中写人记事的作文600字（优秀4（篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

记人记事作文 篇一）

在我的生活中，“快乐”这两个字常常在我的脑海里圈了一个大大的问号。快乐究竟是什么？怎样才能做到快乐呢？

星期天上午，我做完了作业，在家里东翻西找，看有没有什么好玩的东西。突然，我的`脑海里有了答案，我为什么不可以自己动手做一个什么好玩的东西来呢？

我静静地趴在写字台上，想：当邮递员叔叔把我家的报纸投入信箱时，我肯定全然不知，可能还耽误了什么重要的消息，我为什么不可以做一个信件控制器呢？

我拿来一个废旧鞋盒，拆下了我家的门铃，剪下了妈妈的手机充电器的导线。因为这个，妈妈还对我大发雷霆。

我首先拿电锯把鞋盒锯成了信箱的形状，再在顶部封了一个口。可是，电锯的转速非常快，我不小心把我的手割了一个大口子。但我却丝毫不在意这点小伤。我又拿起那两块硬邦邦的铁皮，把它们锯成了两段，然后固定在了信箱的两侧。再把导线的一端接上电铃，另一端则把外皮剥开，绑在了事先打在铁皮上的小孔里，大功告成，我开始第一次试验，我将一张放入信箱，可是，电铃并没有好像我预想中的那样。我想，可能是铁皮的缘故吧！于是，我又修改了两块铁皮之间的距离。第二次试验，电铃奇迹般地响了。“我成功了！我成功了！”我高兴的叫了起来。

这一天，我无比快乐，因为我懂得了什么是快乐，只要我们在生活中善于观察，多动脑筋，做一个多动手，多动脑的人，那么我们的生活肯定充满快乐！

写人记事小学五年级作文 （篇二）

我们班的林家辉同学是学校的名人，一问起他的情况，无人不知，谁都能讲上有关他的几件事。不信我给你讲讲。

林家辉长的挺阳光帅气的，一双又弯又浓的眉毛下长着一对又圆又大的眼睛，长长的睫毛时不时地眨巴眨巴着，使他的眼睛显得炯炯有神，好像随时都能说话似的。

他是个调皮捣蛋却也是个活泼开朗的同学。他还是老师办公室的常客，常常要去老师那儿“领赏”。

记得有一次课间，吉江德和周茂雄一起玩的正起劲，开始林家辉只是笑着看同学们玩，突然眼睛一眯，脸上增加了几分阴险的笑。这时吉江德正好退到了他跟前，他突然脚一伸，吉江德没能停住脚，被林家辉的恶作剧给狠狠地绊摔了。吉江德气极了，爬起来就和林家辉打起架来，可林家辉却还憋着坏坏的笑，不知还想耍什么阴招，嘴里还不停地念叨：“来呀，来呀……”正好这时，班主任来了，把林家辉带回办公室。一顿“重奖赏”后，他又回到了教室，一般情况同学们领了这样的“赏”后都得哭上一会，他却依然乐呵呵的，可真是越挫越勇呀。

记得还有一次体育课，我们跑完四圈后都累趴了，他却觉得还不够，闲的无聊，又做了个恶作剧。他站在树下，死死地拉着一条树枝等待同学们的到来，倒霉的李腾豪没注意看他，走到了他的埋伏圈。突然，他手一松，树枝狠狠地弹起打到了李腾豪的眼睛。李腾豪捂着眼睛哇哇地哭了起来。没多久就听到了校广播，通知叫林家辉去德育部。看来又要去语文老师那儿“领大奖”了。不过他不管受到多大的处罚，即使当时疼得直咬牙，走出办公室，他眼睛一亮，又能和大家说说笑笑了。

正因为如此，同学们对他又爱又恨。这个淘气又坚强乐观的同学真是让我们大家又无奈又喜欢呀。

记人记事作文 （篇三）

书是干旱后的第一场春雨，滋润了我的心田；书，是冬天里的第一缕阳光，给我温暖。但是窃读的滋味却是又快乐又害怕呀！

我喜欢读小说、寓言、科幻等书，最喜欢读的是本长（篇获金奖小说《夏日历险》，它像一块吸铁石一样吸引着我。可是，妈妈只同意我在写完作业之后再看30分钟的书。唉，都怪我不好好保护视力，造成近视，倒霉！就听妈妈的吧！可是聪明的猴子怎么样了呢？我控制不住自己了，放下作业，瞅瞅妈妈，嘿嘿！妈妈正在洗衣服呢！机会来了，我蹑手蹑脚的把《夏日历险》拿到了手，我忐忑不安地向妈妈窥视，咻，好在妈妈没有发现，我立刻回到座位上，我迫不及待地把书打开，大饱眼福地看了起来，看着看着就入迷了，完全忘记了妈妈的存在。这时不知什么时候妈妈轻手轻脚地走到我跟前：“你干什么了，不写作业，看闲书？”一声巨吼把我从动人的故事中拉回到了现实世界中来，妈妈一下子把书夺了过去，我只好认“罪”，拿起笔，接着把未过完成的作业写了下去。这样的结果让我十分不甘心，于是，我又心生一计：晚上再说--把书藏到被子里，不是个妙招吗？

好不容易挨到了晚上。我等妈妈睡着了，我把头钻进被子，迫不及待地把手电筒打开，翻开书到没看完的一页：接着我的“捕猴之旅”最惊险的是：“山里下了一场大暴雨，小猴们十分害怕，只好躲藏在一个小洞里，‘吱吱’地叫出了声，一下子让小主人公抓住了······”我不得笑出了声，不小心，惊醒了妈妈，妈妈一声“干嘛呢？”，我马上把书藏好，不甘心地睡了。

这书像春雨般地滋润着我的心田，可窃读的滋味唯有我晓得啊！

写人记事小学五年级作文 篇四）

我有一个同学叫符桂雨，他是一个爱看课外书，但小气的男孩子。

记得有一次，有一位同学拿着《寻宝记》找符桂雨换《中外科学家的故事》，符桂雨开开心心地回答：“可以啊。”然后以讯雷不及掩耳之势“唰”地拿走了那位同学手上的书，拿到书了以后，他每天反复看了好几遍，直到那位同学找他换书回来，他还不舍得换，还说：“再借我看几天。”那位同学再三要求，他才心不甘情不愿的把书换回来。

还有一次，他从家里带来了一副眼镜，那眼镜看起来很好玩，所以很多同学都想跟他借来玩一会。可是每个同学去找他借，他都说：“不！”就是不肯借。不过有个同学倒是很聪明，他拿了一本很好看的课外书和符桂雨换。这回符桂雨终于开心地说：“好！”之所以符桂雨同意把宝贝眼镜借给这位同学玩，是因为符桂雨特别爱看课外书。

前几天，我向他借爆笑笑园《呆头》，他不肯借，还搞出很生气的样子。我实在太想看了，所以也毫不气馁，再三请求他借我看看，他依然不借，还生气地说：“走开走开，别烦我！”真是小气，自己都看过了也不肯借同学们看一看。有一位同学趁着符桂雨不在，偷偷地从他的抽屉里拿出《呆头》看，结果没看一会，就被刚走进教室的符桂雨发现了，符桂雨气红了脸，狠狠地给那位同学一个拳头，那位同学只好放好他的书灰溜溜地走了。