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2023-01-06
更新时间:2023-01-15 09:32:56作者:丰树哥
高中生学习生物的时候,用文字结合法学习,进行必要的形象记忆。 高中生物重点内容各有对应的结合意象,学生学习生物知识时,记住图示,加上适当的文字理解,记忆效果就会提高。
1.先易后难
一般来说,遇到一个问题,用3-5分钟解决问题思路不明确的,应视为难题暂时放弃。 这道题分数再高也要忍气吞声,着力解决简单问题和中级问题,节约时间,有了时间还要克服难题。 要想在高考中知道合理的安排,时间非常重要。
2.提倡“两遍读题”
第一次,快速阅读,查找关键词; 第二次,放慢速度,缩小范围。 在一些选择题的表达、逻辑等方面有点复杂,读第一遍就不太明白题意。 题读两遍时,通过抓住关键词,从题目的主语、条件、要求、特点等方面进行限定,通过搭配答题选项,可以比较准确地明确题目考查的知识点、目的、能力要求等。
3.审题
大家在高考生物解题时,有两种反应。 第一个反应是,把问题读了一半,觉得很熟悉,这个问题我觉得很熟悉,导致没有解题的构想。 第二种反应是,在主题非常陌生的时候,很紧张,所以可能会认真看。 倒不如说,不会因为马虎而失分。 所以,必须弄清楚审查的问题。
高考的生物是理科的,但是考生的答案没有审核试题要求,没有看图,没有抄写文字,也没有模糊试题,首先会因为疏忽而导致失分。
问题很重要,审查问题很重要。 有些问题因为答错了、做错了、有时容易分心,如果不仔细研究问题,最终会导致失分。
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1、看书要细心
老师说的话,我们必须有充分的理解和记忆。 这才是学习的关键。 所以读书要慎重。 读书是为了让你的记忆更牢固。 我们读书不是为了看答案,而是为了理解教科书给我们的内容,更正确地理解。
2、多思考
生物不是背诵学科。 在今后的主题中经常出现“生物现象”。 而且,这些现象往往由简单的问题构成。 所以,举一反三,不要再***记住了。 我记得牢是最重要的! 第二,记忆一定要完整! 记忆的目的是知道要背多远。 因为我们考试考的知识点很难理解。
3、多提问
生物学上的一大缺点是知识点多但考试少! 对我们来说确实很难。 如果我们能听到更多的理由呢? 为什么? 为什么? 为什么会被忽视呢? 有必要发现问题! 你问的问题越多,你就会发现越多。