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在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？读书破万卷下笔如有神，以下内容是无忧自考网为您带来的10（篇《大学初体验的作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

初中生活初体验作文 （篇一）

为增强大学生的国防观念，锻炼大学生的坚强意志，2月17日下午，随着军训教官与学员正式见面并划分连队，宜宾学院2016级学生军训正式拉开序幕。本次军训时间为2月17日到3月1日，共持续13天。

17日下午，承担本次军训任务的四川省学生军训基地四川警安分基地的教员到达宜宾学院，与负责本次军训的学校相关负责人员组成军训领导小组，共同负责本次军事训练的全部工作。晚6点30分，2016级全体新生在操场集合，与负责执行本次军训任务的教官见面，并按照学院班级划分连队。依照军训工作安排，每一连负责教官对本连学员进行了逐个点名，并重新编排学员位置，向学员强调本次军训的纪律、着装、礼仪和注意事项等各项要求。

18日，军训正式开训的第一天，学员们身着统一的迷彩服，以良好的精神面貌迎接着本次军训。第一天的主要训练任务为队列训练和军歌教学。在训练时，大家精神饱满、充满热情。学员们迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号；教官们一丝不苟，细心指导。虽说高强度的训练，使得不少学员都感到有些疲累，但顽强拼搏的信念一直在他们心中。

相较于往届军训，本次军训有了很大不同。首先，在军训要求和训练强度上更加严格，此次军训实行封闭式训练，设有哨兵职位，军训人员不得离开训练场，禁止无关人员进入训练场或在训练场周边观望、逗留；其次，军训服务更加人性化，为方便学员装放纸巾、饭卡等杂物，学校向学员们统一配发了透明文具袋，用于存放钥匙、手机等物品。这一暖心的举动，也让所有参训学员感受到了学校的贴心关怀。

为确保顺利完成此次军训任务，达到提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生综合素质的目的，学校军训领导小组和四川省学生军训基地相关负责人对本次军训进行了周密的安排部署。领导小组下设数个专门工作组，由相关职能部门组成，分别负责军训期间的组织管理、训练教学、安全保卫、宣传报道、物质保障、后勤服务等工作。

本次军训团下设5个营，每个营10个连，共编制48个军训连队，每营由学校配备教导员1人，每连由承训单位编制连长1人，每连编排学员80人左右。在军训期间，还将举行军事理论讲座、应急疏散演练、安全知识讲座、观看军事理论专题片、救护技能训练等一系列活动。

初中生活初体验作文 （篇二）

初中已经开学四天了，我的初中生活也过了四天了。这四天让我体验到了初中老师的艰辛，体验到了我上初中的兴奋、快乐、充实，还有和小学阶段的一些不一样的变化。

上了初中后，我们的上学时间提前，早读的时长和时间都变早了，变长了。教师们来地时间，自然地也就早了，每天七点多就要来学校，而小学的老师，每天七点半多来就可以了。所以，我体验到了初中老师的艰辛。

上了初中，我有时会感到莫名的一股兴奋，可能是觉得我平时学习的周围环境都变了，同学变成了新的同学，来自于各所学校的同学，将和他们携手走过初中的这三年时光；老师也成了新老师；教室也变成了新的教室，就连桌椅板凳也变成了新的，黑板、墙壁也是新的，这样就成了一个新的环境，我在这个新的环境中，好好学习。在中考的时候，争取上一个好高中，将来考个好大学，这是人人都向往的，我每次想到这些，就会有一股莫名的兴奋。

上了初中后，我感到生活过得很充实，每天总是感觉到把一天的时间都用上了，早上六点钟的时候，我就从我心爱的小床上起来。晚上我又是十点、十一点左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。这一天，虽然过得很累，但是我一直在学习，一直在收获，收获得很多。自然也就过得很充实。

我们初中生就像早上八、九点钟的太阳，我们充满了活力，充满了朝气，我们会在老师的引领下，在知识的海洋中遨游，为自己这三年的初中生活，打下坚实的基础。

初体验作文 （篇三）

携着一颗被炎热炙烤的浮躁的心，阔步走向军训营地，陌生的地点，陌生的心情，陌生的面孔，陌生的言语，带给我的不仅是一份新奇，还有一丝莫名的无助。

在距故乡3544公里的大学里，心中充斥着从未涌现的归乡之情，但紧接而来的军训没有给予我足够的时间去习惯异乡的生活，而是以一种让人措手不及的方式拉开了我大学的帷幕。

在这时，我懵然醒悟，从这时起再也无法怀揣着对父母、朋友的那份依赖度过这四年，而是要靠自己独立去面对一切。

大学军训比我想象的要严格的多，凝聚了我本要随心而过的心态，让我不得不紧张起来。因为在一次次的训练中，在教官早已嘶哑的口令中，我明白，我肩负的不仅是我个人得失。我突然明白军训的真正意义，体能只是次要的，而真正重要的是那份心态，应该勇于承担自己的责任，只有一个负责的团队才是最棒的！

渐渐地，我熟悉了同学，班导，教官，让我难以置信的是教官比我还小3天，但站在他面前的我确实如此的惭愧。同岁的彼此，他已经是军队的教官，而我却还是在花父母钱的“寄生虫”，这令我不得不反思自己。寒窗数十载，究竟做了什么，自此我心中暗暗种下一颗努力奋进的种子，精心浇灌，而今才道当时的错，心绪凄迷。必将今日更努力，勿使无汗终有累。不负父母及关爱我的人的那份心。

纵观军训场上，烈日下声声口令，滴滴汗水，次次努力练习，无不诠释着全年级同学努力上进的决心。同在烈日下的班导和教官，班导期待而又心疼我们的目光中，让我感到第一次在异乡亲人般的温暖。而教官嘶哑的严厉口令也掩饰不了他冷酷外表下那一颗年轻而温暖的心。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”军训是一次真正成熟的洗礼，军训中的辛苦无须多言，炎热中才让我们明白树荫下的凉爽是多么珍贵。响彻全场的口号，展现了同学们对未来那份信心。静静的看着满目的绿色迷彩服，仿佛已忘却头顶那份热，而带来的是心灵的一份清凉，轻柔的融入心底。为那颗浮躁的心进行了一次升华。

马上将要跟军训说再见，我终于明白“言有尽而此情无尽”的真谛，真正的军训本该如此。班导，教官你们辛苦了。吾必宁负天下不负卿，大展宏图看今朝。

初中生活初体验作文 （篇四）

从20XX年8月25日8时整踏入三中校门的那一刻起，我就已经是一名初中生了。

在去学校的路上，我平时不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰杆儿挺的笔直，微风轻抚着我的面颊，好不快活！我满心愉悦地走进了三中大门，恩，中学就是不一样！教学楼不再是小学时的五彩缤纷，而是显得那样的朴素、典雅，学生们也不再像小学那样蹦蹦跳跳的，俨然成了一个个彬彬有礼的大哥哥、大姐姐，校园里都被一声声“老师好！”“同学你好！”给包围。

第一次跨进三中大门的我再一次仔细地打量着这所对我来说有些陌生的校园，大片大片绿色的草坪和花圃让人尽情领略大自然的美好情境；整齐排列的自行车更体现出这所名校的训练有素，高大的教学楼犹如一位位士兵，日夜守护着学校。

“初二10班”，我对照着临时报到班级的纸条看了又看，对！没错，就是这儿了，我抬头挺胸地走进了教室。“老师好！”“你好！”我找到位置坐了下来，“同学们，休息一下，等会儿我们做3份卷子！”果然又是卷子……教室里没有了小学时的抱怨连（篇、唉声叹气，多了一份坦然、镇定，这也许也是我们这些小学生慢慢成长为中学生的一种标志吧。

10分钟后，三份卷子，语文、数学、英语发了下来，一拿到卷子的同学们便立刻动起笔来，埋头答卷，教室里没有窃窃私语的声音，全是笔在纸上行走的“刷刷”声。经过了2个小时的答卷时间，同学们交上了卷子，相信这也是一份令自己满意的答卷，是交给初中老师的第一份作业！

初中生，曾经我认为这个称号离我无比遥远，但现在却近在咫尺。初中的生活是忙碌而充实的，相信我一定会尽快适应这种生活，成为一名优秀的初中生！

这是我第一次体验初中生活，它告诉我，这将是我人生中一个新的阶段，它将锻造一个新的自我！

初中生活初体验作文 篇五）

现在，我已是一名初中生了。不过，刚踏进中学大门不久。在中学这个和谐而又温暖的大家庭里，初来乍到的我，感到很神秘。

初中的生活，主要围绕一个字来展开，那就是------新。新的学校，新的班级，新的老师，新的同学，新的教师，新的环境------一切都是那么的新，新的让人有点喘不过气来，新的让人觉得有几分孤独。

在新的学校，一切都是陌生的。六层高的文兴楼，四层高的致真楼和餐饮楼，六层高的宿舍楼。这些景象，和小学截然不同。初中校园里的这几幢楼，就已深深震撼了我的心灵。啊，初中，真是一个大家庭。

在新的班级，一切都是陌生的。黄色的课桌，白色的讲桌，灰色的地板。这些物品，在中学随处可见。这些随处可见的物品，装饰了我们的教室，让我们的班级变得温馨、可爱。啊，初中，真是与众不同。

在新的老师面前，我们显得很好奇。有戴眼镜的、有留长发、也有留短发的。这些老师，把他们的知识，毫无保留的传授给我们。让我们在中学不断地汲取营养，能够长大。啊，初中，真是一个充满阳光的地方。

在新的同学面前，我们每个人刚开始都有点腼腆，但这只是时间问题。有时互不相识的俩个人，经过一句话，也许就变得很熟悉了。其实，交朋友都是这样，看起来很困难，做起来并不难。啊，初中，真是一个充满真情的地方。

在新的环境里，包括新的班级，新的老师，新的教室。这一切，都让人又好奇又陌生。啊，初中，真是一个神秘的地方。

初中的生活，不是几句话就能表达清楚的。它需要我们每个人更深的理解和体验。

初体验作文 （篇六）

在新加坡度过了愉快而新奇的三天，其中我印象最深刻的，就是在友诺小学玩的一项特色游戏：马来藤球。以前只在同学的作文中“见识”过，实际打起来，才知道有多么不易。

下午，卓老师带着我们来到了友诺小学的礼堂——这儿也可以说是他们的体育场。场上，许多身着各色运动服的学生们，都在玩球。他们有的用脚踢，有的用头顶，千奇百怪的姿势看得我目瞪口呆——这要怎么玩呀？

卓老师先让几个学生给我们做示范。看了一遍后，我们便被他带到空地上，开始教学。首先先练基本动作，就是像踢毽子一样，用脚踢五下。这可不容易。毽子上有羽毛，踢起来轻飘飘的。藤球则相对较重，打到脚上可不是一般的痛。几次下来，我揉揉有些发红的脚踝骨，感觉格外肿痛。看看一旁的女生们，也是同样的“艰辛”表情。可累归累——接着练吧！

进行第二个动作的教学时，我很荣幸成为了卓老师的“小白耗子”——和他一起给大家做示范。这次要训练的是同学们抛、接球的能力。卓老师对大家说：“抛球的同学大约要把球抛到接球者的腰的左边，”他拿手在半空中比划比划，又指了指我，“——好，你来试一试。”

我眯着眼睛，看准好位置，右手一抬，球便飞了出去。卓老师把藤球踢回来，微笑着说：“不错，但还可以再高一点。”我又试了两次，他终于向大家宣布：“两人一组，开始自由练习！”

分组时，我的搭档依旧是卓老师。现在轮到我接球。他轻轻一抛，只见那黄色的藤球飞过来，我身子倾了上去，脚却没有伸出来。

“放心，不要怕疼，把它踢回来！”卓老师鼓励我。

我又思忖了一会儿，终于决定继续踢。受伤也不要紧，大不了疼个几天，我上！等球第二次被抛过来，我以极快的速度调整好情绪，飞起一脚，哈哈！接到了！藤球落到了卓老师与他身前的白线之间。“很好，这不是成功了吗？”卓老师高兴地拍着我的肩膀。好？就我这点水平，凑合凑合吧……

几次下来，我不仅没被打痛，还稳稳地接住了每一个球。其实，“什么都不要想，看准了就踢”，这就是马来藤球最大的诀窍。不过，男生那里倒是传来了不小心砸中人的消息。唉，初学乍练的，谁没有个失误呢？

最后是稍微正式些的练习，站在场地这段划分的圆圈内，把卓老师从旁边发来的球踢过网。大家真是“形态各异”：出错脚的，踢偏的，摔倒的，连上肢都抬起来的……什么都有。不过，大家也总算完成了任务。

虽然马来藤球踢起来挺累人，也挺有难度，但我们都玩得很开心。马来藤球是一种文化的体现形式，是一种需要团结的比赛。第一次的尝试难免会让人感到辛苦，可我有很多很多的收获。

初中生活初体验作文 （篇七）

“一二一，一二一，一二三四……”嘹亮的口号在操场上回荡，在朝阳的照耀下，我们班每个同学都身着戎装，正在进行齐步走训练，整齐划一，挥汗如雨，大家都在努力的练习着。这就是我们刚刚经历过的初一新生军训，它是我人生中最宝贵的一次经历，为什么这么说呢？因为，在这次军训里，我学到了很多。

在军训中我学会了坚持、坚强。军训那几天不是骄阳似火，就是阴雨连绵，天气情况十分恶劣。在这种恶劣天气下，有人得了感冒，有人在暴晒下流鼻血，还有人着了凉，肚子痛……但就是在这样的条件下，同学们仍然发扬了坚持不懈、吃苦耐劳的精神。得了感冒的，仍然咬牙坚持；流鼻血的，简单处理了一下，就继续训练；肚子痛的吃了两片药，喝了两口热水，就又回来练习……从这些事中，我对坚持、坚强有了新的认识，也更加懂得了坚持不懈的真正含义。

在军训中我学会了团结。这次军训第二天，董主任看到我们松散的队形时，批评我们说，要是再这样下去，倒数第一就肯定是你们班的了。从那以后，为了班级的荣誉，大家对自己的要求都严格起来，心里好像都憋着一股劲儿，松散的班级很快拧成了一个整体。谁的动作有缺点，大家都会指出，让他改进；在大家走的不好、动作不规范时，会自发地加练；有人不舒服时，大家都会关心……所有人都能感到团结的力量。最后，齐步走走齐了，动作规范了，大家劲往一处使，在最后的全校军训汇演中取得了第一名的好成绩。这就是团结的力量！

这次军训让我受益匪浅，也让我明白了很多道理，我会永远记住这次军训的。

初体验作文 （篇八）

成功的花儿，人们只惊蓦它现时的明艳。然而当初它的芽儿浸透奋斗的泪腺，洒遍了牺牲的血雨，当你拥有美丽的时候别忘了所需的奋斗。——题记

提笔凝思，眼前摩挲过一幕幕烈日下新生们身着迷彩服笔挺站立的画面。军训的生活好似一场梦，唯一真实的是：同学们晒得黝黑的皮肤和酸痛的身体。每天的五点半，手忙脚乱地梳洗穿衣，匆忙地集合，开始一天漫长的训练。立正、稍息、向右看齐，这一句句的口令，已深深刻在记忆里，挥之不去。

本以为军人是神气的，英武的，但军训让我重新认识了军人。他们是辛苦的，坚韧的，更是可敬的。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿。那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却丝毫未动的双腿，告诉我那是军人的坚强意志。而今，因为军训，我们也在潜移默化中。为此，我们也付出了汗水和努力。军训是苦与累的代名词。炎炎夏日下站军姿，我忘不了；每天重复单调的步伐练习，我忘不了；酷热下午不计其数的会操训练，我也忘不了……但我更深刻体会到的是：苦与累之后的甜蜜快乐。

军训唯一令人欣慰的是“拉歌”。每次训练休息时，教官就带我们去和别的连拉歌。“某连的”，“来一个”！“来一个”，“某连的”……田径场上掠过我们的口号，氤氲着欢声笑语。同学们的脸上也淌过灿烂的笑容，汇成一抹暖流，萦绕绿茵场。军歌比赛中，我班跃跃欲试，展现最好的自己，勾勒出最美的音符。

灿烂明媚的阳光，参差斑驳地捻在我们的脸上。那时，我们正在接受军训的检阅。那整齐有序的步伐，那昂首挺胸的气魄，那毫不服输的气势，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。最后我们班得了军训会操一等奖，正所谓“一分耕耘一分收获”。我们的嘴角都勾起了丰盈沉甸的一念微笑，守护执着……

眨眼一瞬间，一道彩虹悬挂天边，倚在教学楼的转角，拨一瓣心情回头，它袅娜离去。伸手去抓，只指尖滑过一缕朦胧的烟，留下无形绚丽的记忆和会心的告别。戛然，剪断思绪。

初体验作文 （篇九）

不是有一首歌叫做《还舍不得离别》吗？歌词：让思念充满时间的每个空隙，再远也能够响应。这正是我现在的心情。

就在昨天，我经历了“惨绝人寰”的一天，偌大的家，只剩下我一个人。果真：在这温暖的房间，我于是慢慢发现，相聚其实就是一种缘，多值得纪念，在这温暖的房间，我们都笑的很甜，一切停格在一瞬间。其实，我家常常上演离别的场景，到这次我不是主角，以前也从来不知道他们的感受是什么。那时第一次去A城上学的我，只知道终于可以摆脱父母了，心都要跳出来了，奔向那远方。可晚上睡觉时却不知怎的，莫名觉得难受，心里空落落的，在夜里我默默的流着眼泪，此时窗外正伴随丝丝细雨。

这一切得追溯到六年前姐姐选择去A城上学。那时爸爸说：“A城教育质量要比我们在的B镇好很多，你选这择在哪上学，我们都支持你。”最后姐姐去了A城。剩下的我们三子妹也陆陆续续的去A城上学，然后偶尔放假回来，父母很高兴，基本每次回来都要大鱼大肉的，生怕我们在A城吃不好，所以我们都吃腻了，在煮江团时“销量”明显没以前好。

而昨天我想我和他们是一样的感受。我一个人在楼下守着我家的小商店，姐姐已去上学一个多星期，二弟和妈妈去A城做入学的准备工作，因为二弟刚小升初，而爸爸和大弟一大早就拉饼干去赶集了，晚上才回来。我匆匆吃完早餐，就把妈妈走前交代我的任务——把饼干搬到楼上去。尽管做饼干的地方和商店有一墙之隔，但要放烤箱面板之类的大型物件，所以已经容不下了。我先把它从盘子里捡出来放在箱子里，整整捡了八个大箱子，我来来回回八趟，还不敢放松警惕，因为妈妈临走前特别交代要好好守着店，于是我把玻璃门上了锁才上去，又怕有人买东西，所以速度很快，完成任务后，我满头大汗，汗水顺着脸颊流下来打湿了前面的衣服。我当时就在想，要是多一个人在家，就不会这样了。

到中午吃饭的点，我随便热了一下昨天的菜和着一点饭就吃了。终于能体会到妈妈一个人在家时的心情了，这是实在太苦，太不容易了。

果然大多数人只有在失去后才懂得珍惜，我也不例外。我想我不应该再任性下去了，虽然对我的无理取闹他们大多选择包容，但我现在想好好珍惜他们。因为离别不仅让我舍不得，还使我真正认识到对他们的感情，我以为我恨父母，结果是很依赖他们，不应有恨呀。

初体验作文 （篇十）

开学第一天时，当我决定要引导一年级八班学生阅读《绿野仙踪》时，遭到很多人的反对。

“孩子上学才三天，你就给他们读这样的书，他们听不懂的！”

“这两天要紧的是入学基本训练，不用慌着去上高难度项目！”

“读读儿歌就可以了！”

。.。.。.

听听大家说得有道理，我把那本《绿野仙踪》放到抽屉里，但是这两天，心里总是惦记着阅读的事儿，抱着试试看的心理，我拿着《绿野仙踪》这本书来到教室里。

我说：“今天我给大家带来一个朋友，她叫多萝西。从今天开始，我要为大家讲发生在她身上的故事，你们想听吗？”

孩子齐声回答：“想听！”

我打开书，开始绘声绘色地读起来：“在大草原上，住着一个女孩儿。.。.。.”很多孩子们都认真听着，随着故事情节的发展面部表情也在变化着，读到小狗托托喜欢用湿漉漉的小鼻子蹭多萝西时，孩子们发出会心的微笑，仿)无忧自考网○.(佛这一幕就在眼前。读到草原飓风来临，埃姆婶婶呼唤多萝西时，孩子惊恐得瞪大眼睛，唯恐多萝西听不到，被飓风卷走。.。.。.

有几个孩子没有听，自顾自玩着，发出了声响，让很多孩子着急了，纷纷说道：“别出声儿，都听不见了！”那几个赶紧坐端正，随着大家一起听。

读到多萝西来到一个陌生的地方，戛然而止。孩子们不过瘾，纷纷问：“后来怎么了？”

我说：“那你们猜猜吧！”

一个孩子站起来说：“埃姆婶婶出现了。”

一个孩子说：“小狗不见了！”

一个孩子说：“出现女巫了吧！”

。.。.。.

面对孩子的回答，我不置可否，微笑着说：“想知道后来发生了什么，那我们明天就继续读故事吧！”孩子们高声答道:“好！”

看到孩子听故事时的专注眼神，我欣慰不已，热爱阅读是孩子的本性，加以引导，孩子们就会感受到徜徉书海是件多么快乐的事情！

有人这样说：只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给孩子，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给孩子，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给孩子，如有一天，孩子能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归于阅读。做为一名教师，是要引导孩子热爱阅读，让孩子浸润书香成长！

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